自己画一张试卷语文统编版一年级上册期中

自己画一张试卷语文统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyàohǎohǎoxuéxí

zhōngguóshìdàguó

māmawǒxǐhuannǐ

shuǐguǒhěnhǎochī

báifàlǎorénxǐhuanwǒ

wǒmenyàozǔzhòngguó

qīngwāyǒuyīgèxiǎowěiba

hǎopéngyǒuyīqǐwánwán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/chī（）苹果（）吃饭

shuǐ/shuí（）水果（）水喝

mā/má（）妈妈（）麻烦

guō/guǒ（）桌子（）桃子

yā/yá（）鸭子（）牙齿

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）

自（）自（）

上（）下（）

大（）小（）

东（）西（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“小”字的读音是（），用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“花”字在字典中的意思是（），比如“花朵”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）用品。

A.文具B.水果C.菜菜

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

A.高B.大C.好

（3）爸爸每天早上都（）跑步。

A.要B.不C.好

（4）妹妹的衣服是（）色的。

A.红红B.黄黄C.白白

（5）我们一起去公园（）吧！

A.玩B.看C.听

（6）这个苹果很（）。

A.红B.胖C.圆

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）我的书包里有很多苹果和文具。

（3）他明天去北京公园玩。

（4）小猫在树下跳来跳去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把句子写完整：“我爱——”。

（3）把“你”换成“我”：小白兔喜欢跑步。

（4）用“又又”造句：——，——。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们看见荷叶上蹲着一只——，穿着绿衣服，有着宽宽的大嘴巴。

（2）江南可采莲，——可摘莲。

（3）解落三秋叶，——开二月花。

（4）远看山有色，——。

（5）小兔子乖乖，把门儿——，让我进去看看。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，就是她有一颗小小的牙齿掉了。她开心极了，赶紧告诉了妈妈。妈妈说：“是吗？快让妈妈看看。”小红把嘴张大，妈妈笑着说：“真棒！这是你长新牙的信号呢！”小红点点头，心里美滋滋的。

（1）小红的小秘密是什么？

（2）妈妈看到小红掉牙时是怎么说的？

（3）从哪里可以看出小红很开心？

（4）短文中出现了几个表示开心的词语？请写出来。

（5）你有没有掉过牙齿？请简单写一写你的感受。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和好朋友一起度过的快乐时光等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句式。

一.看拼音写词语。（8分）

我们要好好好学习中国是大国妈妈我喜欢你水果很好吃

白发老人喜欢我我们要爱中国青蛙有一个小尾巴好朋友一起玩玩

解析：本题考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或常用词语，覆盖了本学期部分重点生字组成的词语，如“我们”、“中国”、“妈妈”、“水果”、“喜欢”、“爱”、“青蛙”、“朋友”等，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī/chī（√）苹果（√）吃饭

shuǐ/shuí（√）水果（√）水喝

mā/má（√）妈妈（×）麻烦

guō/guǒ（×）桌子（√）桃子

yā/yá（√）鸭子（×）牙齿

解析：本题考查学生辨别字音的能力，重点考察了本册教材中出现的多音字，如“吃”、“水”、“麻”、“果”、“鸭”、“牙”等，题目设计符合一年级上册的教学范围和难度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）小（大）

自（己）自（己）

上（下）下（上）

大（小）小（大）

东（西）西（东）

解析：本题考查学生积累词语和语言运用能力，所列词语均为教材中出现过的成语或常用词语，如“大小”、“自己”、“上下”、“东西”，考察学生对课文内容的掌握和语言基础的积累情况。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

（2）“小”字的读音是（xiǎo），用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

（3）“花”字在字典中的意思是（用植物的花朵做成的装饰品；供观赏的植物；像花一样美丽的东西），比如“花朵”。

解析：本题考查学生使用字典的能力，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字义理解三个方面，考察学生对基本字词知识的掌握情况，符合一年级上册语文教学的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（A）用品。

A.文具B.水果C.菜菜

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（A）。

A.高B.大C.好

（3）爸爸每天早上都（A）跑步。

A.要B.不C.好

（4）妹妹的衣服是（A）色的。

A.红红B.黄黄C.白白

（5）我们一起去公园（A）吧！

A.玩B.看C.听

（6）这个苹果很（B）。

A.红B.胖C.圆

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中所选词语均为教材中出现过的常用词，考察学生对词语意义的理解和运用能力，题目设计符合一年级上册的教学范围和难度。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（2）我的书包里有很多苹果和文具。→我的书包里有很多文具。

（3）他明天去北京公园玩。→他明天去公园玩。

（4）小猫在树下跳来跳去。→小猫在树下跳来跳去。

解析：本题考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括重复啰嗦、用词不当等，考察学生对句子结构的理解和语言表达的规范性，题目设计符合一年级上册的教学范围和难度。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）把句子写完整：“我爱——”。→“我爱我的妈妈。”

（3）把“你”换成“我”：小白兔喜欢跑步。→小白兔喜欢跑步。

（4）用“又又”造句：——，——。→小明又高又胖。

解析：本题考查学生句子变换的能力，题目涵盖了扩句、补全句子、人称转换和运用关联词造句等方面，考察学生对句子结构的理解和语言表达的灵活性，题目设计符合一年级上册的教学范围和难度。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小蝌蚪找妈妈，它们看见荷叶上蹲着一只——，穿着绿衣服，有着宽宽的大嘴巴。→青蛙

（2）江南可采莲，——可摘莲。→莲叶

（3）解落三秋叶，——开二月花。→春风

（4）远看山有色，——。→近听水无声

（5）小兔子乖乖，把门儿——，让我进去看看。→开

解析：本题考查学生根据课文内容填空的能力，题目中所选课文均为一年级上册的必学课文，考察学生对课文内容的理解和记忆情况，题目设计符合教学实际。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红的小秘密是什么？→小红有一颗小小的牙齿掉了。

（2）妈妈看到小红掉牙时是怎么说的？→妈妈说：“是吗？快让妈妈看看。”妈妈笑着说：“真棒！这是你长新牙的信号呢！”

（3）从哪里可以看出小红很开心？→小红赶紧告诉了妈妈。

（4）