阳新小学四年级语文试卷

阳新小学四年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshudehuāduǒqīngqīngdeshuǐtiáoyíngyǐngdehuāzi

dàshùdeyuèliàngxiāoxiǎodexiāngziwēnxīndexiǎojiě

wàngdàidelóngxīngkěàihiàodeyuèqiánhǎopéngdepéngyou

zhōngyāngdedàhǎinànfāngdehuācǎoxīnshǎngdehuàběn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）假（jiǎ/jià）折（zhé/zhē）背（bèi/bēi）露（lù/lòu）

乐（lè/lè）泡（pào/pào）散（sǎn/sàn）级（jí/jí）着（zhe/zháo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）（）大悟

（）心（）血（）心（）地（）心应（）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是（）。

“显”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了绿芽。

（2）他学习很（），每次都考一百分。

（3）这道题有点难，我需要再（）想一想。

（4）公园里的花（）极了，引来了许多蝴蝶。

（5）妈妈每天工作很（），回到家还要做晚饭。

（6）他（）地讲述着故事，大家听得入了迷。

（填入：长出聪明反复鲜艳辛苦生动）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要热爱我们的学校。

（2）他经常帮助别人做值日。

（3）春天的公园里开满了五颜六色的花朵。

（4）我明天要去上学，可能要晚回家。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）他兴奋地跑回家。（改为“把”字句）

（2）小树苗被风吹倒了。（改为“把”字句）

（3）同学们在教室里认真地听老师讲课。（改为“把”字句）

（4）弯弯的月儿像小船。（改为比喻句，句式不同亦可）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）独坐幽篁里，。

（2）《蝙蝠和雷达》一文告诉我们，人类从自然界中受到启示，发明了。

（3）小英雄雨来爱自己的祖国，他说：“。

（4）春天，柳树发芽了，像。

（5）读了《黄继光》这篇课文，我体会到。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花坛里的花五颜六色，非常漂亮。他们看见一只小猫正在树下睡觉，样子很可爱。小明想捉弄小猫，就悄悄地走过去，用树枝去戳小猫。小猫突然醒了，"喵喵"地叫起来，逃走了。小红看到了，连忙说："小明，你不应该这样做，小猫也很可怜。"小明听了，脸红了，说："对不起，我知道错了。"小红笑了，说："我们以后要和小动物友好相处。"他们继续在公园里玩耍，感到非常开心。

（1）根据短文内容，小明和小红去哪里玩了？

（2）公园里花坛里的花怎么样？

（3）短文中提到了哪些小动物？

（4）小明做了什么让小猫生气了？

（5）小红是怎么劝小明的？

十.作文。（30分）

请以“我的发现”为题，写一篇作文。可以写你在生活中、学习中或者阅读中发现了什么有趣的事情，也可以写你发现了什么道理。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

爷爷的花朵清清的水条影影的花儿

大树的月亮小小的箱子温心的同学

伟大的星空可爱的月前好朋友的伙伴

的大海那方的地方花草的画本

（评分标准：每个词语1分，错字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（☑jué/jué）假（jiǎ/☑jià）折（☑zhé/zhē）背（☑bèi/bēi）露（☑lù/lòu）

乐（☑lè/lè）泡（☑pào/pào）散（☑sǎn/sàn）级（☑jí/jí）着（☑zhe/zháo）

（评分标准：每小题1分，选择正确读音打钩得1分，打错或不打钩不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（花）目（乱）（依依）不舍（豁然）大悟

（呕心）沥血（全心全）地（心）心应（手）

（评分标准：每空0.5分，共5分，错字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首（爿），再查（8）画，它的意思是（心情开朗，舒畅）。

“显”字用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiǎn），它的意思是（明显，显露）。

（评分标准：每空1分，共3分，部首、画数、意思均需正确）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）长（2）聪明（3）反复（4）鲜艳（5）辛苦（6）生动

（评分标准：每小题1分，共6分，选词正确得1分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要热爱我们的学校。（病因：主语不明确，缺少行为主体）修改为：老师对我们说，我们要热爱我们的学校。

（2）他经常帮助别人做值日。（病因：搭配不当，“帮助”不能和“做值日”搭配）修改为：他经常帮别人做值日。/他经常做值日。

（3）春天的公园里开满了五颜六色的花朵。（病因：语意重复，“公园”和“花坛里的花”重复）修改为：春天的花坛里开满了五颜六色的花朵。/公园里的花坛里开满了五颜六色的花朵。

（4）我明天要去上学，可能要晚回家。（病因：关联词使用不当，应该用表示转折的关联词）修改为：我明天要去上学，所以可能要晚回家。/我明天要去上学，但是可能要晚回家。

（评分标准：每小题2分，修改正确得2分，若只修改为正确句子但未标明病因扣1分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）他兴奋地跑回了家。/他把家兴奋地跑回了。（评分标准：句子通顺，符合“把”字句或改为“跑回了家”即可得2分）

（2）风把小树苗吹倒了。/小树苗被风吹倒了。（评分标准：句子通顺，符合“把”字句或改为“被”字句即可得2分）

（3）老师把同学们在教室里认真地听他讲课。（评分标准：句子通顺，符合“把”字句即可得2分）

（4）弯弯的月儿像小船。/月儿像弯弯的小船。（评分标准：符合比喻句句式即可得2分，句式不同亦可）

（评分标准：每小题2.5分，共10分，句子通顺，符合要求即可得分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弹琴复长啸，

（2）《蝙蝠和雷达》一文告诉我们，人类从自然界中受到启示，发明了雷达。

（3）小英雄雨来爱自己的祖国，他说：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

（4）春天，柳树发芽了，像绿色的瀑布。

（5）读了《黄继光》这篇课文，我体会到英雄的伟大精神值得我们学习。

（评分标准：每空2分，共10分，错字、漏字、多字均不得分）

九.