湛河区小升初语文试卷

湛河区小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎocúnyuányěwúlìjīngshén

bēitǎnwēixīchūnfānmínglì

huítóubùgùqīngcuìlínqín

shānshuǐliúliúbùtíngzāofán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）背（bèi/bēi）炎（yán/yàn）

强（qiáng/qiǎng）脏（zāng/zhāng）撒（sǎ/sā）

规（guī/guǐ）意（yì/yǐ）脏（zāng/zhāng）

假（jiǎ/jià）灭（miè/miē）乐（lè/lào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）心勃勃（）（）大悟（）然不同（）心平（）气

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（）部，再查除部首外还有（）画。

“慕”字的意思是（），用音序查字法应查大写字母（）。

“竟”字在“竟然”一词中读（），表示“出乎意料”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出了笑脸。

（露出出现慢慢）

2.他学习（）得很认真，每次都考第一名。

（努力用心仔细）

3.（）风吹倒了那棵老树。

（忽然突然平时）

4.这件衣服的颜色很（）。

（美丽鲜艳漂亮）

5.老师常常教育我们要（）同学，互相帮助。

（喜欢敬爱赞美）

6.小明（）地跑完了全程，赢得了大家的掌声。

（快乐响亮坚强）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小树立热爱祖国的感情。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.书桌上放着一本很有趣的故事书。

4.我明天要去公园参加一个兴趣活动。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）

2.我们要珍惜时间。（改为反问句）

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句）

4.春风吹拂着柳树。（改为比喻句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》的作者是唐代诗人（），“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗出自这首诗。

2.“（）对弈，松下喝道。”这句诗描写的是（）和（）的故事。

3.《匆匆》的作者是现代作家（）。时间像（），从（）里过去。

4.“慈母手中线，（）灯下明。”出自唐代诗人（）的《（）》。

5.小蝌蚪找妈妈，它们首先把（）当作妈妈，后来又把（）当作妈妈，最后才找到了真正的妈妈——（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个热爱劳动的好孩子。每天放学后，她都会帮妈妈做些家务。星期天，妈妈让她去市场买鸡蛋。她拿着妈妈给的五元钱，高高兴兴地出发了。路上，她看到一位老奶奶推着轮椅上的小孙子，小孙子坐在轮椅上，脸上没有表情。老奶奶一边走一边哄他：“宝宝，你看，前面有糖葫芦吃。”小红看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我帮您推轮椅吧。”老奶奶笑着答应了。小红小心翼翼地推着轮椅，老奶奶轻轻拍着小孙子，小孙子竟然露出了笑容。他们一路说说笑笑，很快就到了市场。小红买了鸡蛋，还帮老奶奶付了钱。老奶奶非常感激，夸小红是个懂事的好孩子。小红心里也美滋滋的，她明白了帮助别人的快乐。

1.小红去市场做什么？

2.小红在路上看到了什么情景？

3.小红是怎么帮助老奶奶的？

4.老奶奶的孙子为什么一开始没有表情？

5.小红做这件事后，心里有什么感觉？

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

保存原野无力精神摆谈胆小春天明亮

回头不顾清脆琴声山水流流不停遭烦

解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，涵盖自然现象、人物情感、日常行为等，与教材中的识字写字内容紧密相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（☑bò）背（☑bēi）炎（☑yán）强（☑qiáng）脏（☑zāng）撒（☑sǎ）

规（☑guī）意（☑yì）假（☑jiǎ）灭（☑miè）乐（☑lè）

解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目中的多音字均为小学阶段重点掌握内容，与教材中的字词学习同步。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心惊肉跳惜惜不舍赏心悦目意气风发恍然大悟截然不同心平气和

解析：考查学生积累成语的能力，题目中的成语均出自小学语文教材中的课文或阅读材料，与日常语言表达密切相关。

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（风）部，再查除部首外还有（10）画。“慕”字的意思是（向往），用音序查字法应查大写字母（M）。

“竟”字在“竟然”一词中读（jìng），表示“出乎意料”。

解析：考查学生使用字典的基本技能，题目涉及部首查字法、音序查字法和字义辨析，符合小学语文阶段的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（露出）出了笑脸。

2.他学习（用心）得很认真，每次都考第一名。

3.（突然）风吹倒了那棵老树。

4.这件衣服的颜色很（鲜艳）。

5.老师常常教育我们要（敬爱）同学，互相帮助。

6.小明（坚强）地跑完了全程，赢得了大家的掌声。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为教材中的重点词汇，涵盖动作、情感、颜色等常见主题。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小树立热爱祖国的感情。→我们应该从小热爱祖国的感情。

2.老老师和同学们都夸奖他乐于助人。→老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.书桌上放着一本很有趣的故事书。→书桌上放着一本有趣的故事书。

4.我明天要去公园参加一个兴趣活动。→我明天要去公园参加兴趣活动。

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，题目中的病句类型包括重复用词、成分残缺等，与教材中的语法学习内容一致。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）→小鸟在树上快乐地唱歌，好像在开演唱会。

2.我们要珍惜时间。（改为反问句）→难道我们不应该珍惜时间吗？

3.他很快地跑来了。（改为“把”字句）→他很快地把家跑来了。

4.春风吹拂着柳树。（改为比喻句）→春风吹拂着柳树，柳树像少女的头发一样飘动。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涵盖拟人句、反问句、“把”字句和比喻句等常见句式，与教材中的句式训练内容相符。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》的作者是唐代诗人（白居易），“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗出自这首诗。

2.“（王羲之）对弈，松下喝道。”这句诗描写的是（王羲之）和（许褚）的故事。

3.《匆匆》的作者是现代作家（朱自清）。时间像（流水），从（指缝）里过去。

4.“慈母手中线，（灯）灯下明。”出自唐代诗人（慈祥）的《（游子吟）》。

5.小蝌蚪找妈妈，它们首先把（荷叶）当作妈妈，后来又把（大鱼）当作妈妈，最后才找到了真正的妈妈——（青蛙）。

解析：考查学生对课内知识的掌握程度，题目涉及诗人作者、诗句出处、文学常识和课文细节，与教材中的课文学习内容直接相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红去市场做什么？→小红去市场买鸡蛋。

2.小红在路上看到了什么情景？→小红在路上看到一位老奶奶推着轮椅上的小孙子，小孙子坐在轮椅上，脸上没有表情。

3.小红是怎么帮助老奶奶的？→小红连忙跑过去，对老