语文s版统编版一年级上册期中语文第七单元试卷及答案

语文s版统编版一年级上册期中语文第七单元试卷及答案一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuyàoqùgōngyuánwányúxìyángqùkàndiāndǐngzhōngdeniúhémāo

bǎobǎodeyòuerzuòzàibèidǐshàngxiǎoxīnyǐliǎnggēnyǐzheshǒuzhenǎodǐngyàoqùzhǎoyǒuhuādedìfāngdàoleyèwǎnlekànjiànlǎoshīzàijiāoxuéwèndìběnyàohǎoderényàozuòhǎoderén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

么（√）（）儿（√）（）爷（√）（）

在（√）（）乐（lè√）（yuè√）大（dà√）（dī）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢一（）十（）大（）小（）（）（）不舍

自言自（）（）头（）尾（）心（）意（）（）有礼

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的解释打“√”。

①明亮（√）②明白（√）③明天（）

（2）“片”字用部首查字法，应先查部首“”，再查除部首外还有画。

（3）“青”字用音序查字法，应先查大写字母Q，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）笔。

（铅笔铅笔盒铅笔）

（2）小鸟在树上快乐地（）着。

（唱歌吃饭睡觉）

（3）小妹妹（）哭了，妈妈给她擦眼泪。

（开心高兴开心）

（4）我（）有新的铅笔了，可以借给你用。

（刚刚才刚刚）

（5）天黑了，月亮（）出来了。

（已经已经刚刚）

（6）老师教我们（）写字。

（怎么样怎么）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和很多蝴蝶。

（2）老师教我们认真听讲和写字。

（3）他高高兴兴地拿着一本新书到学校。

（4）我明天要去公园里玩，你愿意和我一起去吗？

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把下面的话写具体。

小鸟在树上。

（2）用“又又”造句。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

他是我的好朋友。

（4）把下面的句子改为“把”字句。

小狗把骨头吃掉了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的太阳像一个圆圆的（）。（填课文《小小的船》中的词语）

（2）小鸭子跟着（）妈妈来到小河里。（填课文《小鸭子》中的词语）

（3）（）像一座山。（填课文《江南可采莲》中的词语）

（4）小松鼠在树枝上（）。（填课文《小松鼠找花生》中的词语）

（5）我会（）。（填课文《我多想》中的词语）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。路上，她看到一只小猫受伤了，躺在地上。小红连忙把小猫抱起来，用纸巾给它包扎伤口。老师知道了，表扬了小红。小红说：“帮助别人是快乐的。”

（1）小红看到了什么？

（2）小红是怎么做的？

（3）老师是怎么评价小红的？

（4）小红为什么说“帮助别人是快乐的”？

（5）你觉得小红是一个什么样的孩子？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友要去公园玩在游戏看顶尖的牛和猫

保保的尤儿坐在背上小心以两根以着手着脑顶要去找有花的地方到了夜晚了看见老师在教学问问本要好的人要做好的人

解析：主要考察学生对本学期所学的生字词的掌握情况，以及对拼音的拼读能力。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

么（√）（）儿（√）（）爷（√）（）

在（√）（）乐（lè√）（yuè√）大（dà√）（dī）

解析：主要考察学生对多音字的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢一（无）十（光）大（大）小（小）（持）（久）

自言自（语）（抬）头（尾）（心）心（意）（文）（化）

解析：主要考察学生对本学期所学的成语的掌握情况。

四.查字典填空。（3分）

（1）给“明”字选择正确的解释打“√”。

①明亮（√）②明白（√）③明天（）

（2）“片”字用部首查字法，应先查部首“片”，再查除部首外还有4画。

（3）“青”字用音序查字法，应先查大写字母Q，再查音节“qīng”。

解析：主要考察学生对查字典方法的掌握情况。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（铅笔）笔。

（铅笔铅笔盒铅笔）

（2）小鸟在树上快乐地（唱歌）着。

（唱歌吃饭睡觉）

（3）小妹妹（开心）哭了，妈妈给她擦眼泪。

（开心高兴开心）

（4）我（刚刚）有新的铅笔了，可以借给你用。

（刚刚才刚刚）

（5）天黑了，月亮（已经）出来了。

（已经已经刚刚）

（6）老师教我们（怎么）写字。

（怎么样怎么）

解析：主要考察学生对本学期所学的词语的理解和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和很多蝴蝶。

（2）老师教我们认真听讲和写字。

（3）他高高兴兴地拿着一本新书到学校。

（4）我明天要去公园里玩，你愿意和我一起去吗？

解析：主要考察学生对病句的辨析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把下面的话写具体。

小鸟在树上。

小鸟在树枝上快活地唱歌。

（2）用“又又”造句。

我又高又帅。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

他是我的好朋友。

我的好朋友是他。

（4）把下面的句子改为“把”字句。

小狗把骨头吃掉了。

小狗把骨头吃完了。

解析：主要考察学生对句子改写的掌握情况。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的太阳像一个圆圆的（月亮）。（填课文《小小的船》中的词语）

（2）小鸭子跟着（母）妈妈来到小河里。（填课文《小鸭子》中的词语）

（3）（月亮）像一座山。（填课文《江南可采莲》中的词语）

（4）小松鼠在树枝上（跳来跳去）。（填课文《小松鼠找花生》中的词语）

（5）我会（写字）。（填课文《我多想》中的词语）

解析：主要考察学生对课文的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。路上，她看到一只小猫受伤了，躺在地上。小红连忙把小猫抱起来，用纸巾给它包扎伤口。老师知道了，表扬了小红。小红说：“帮助别人是快乐的。”

（1）小红看到了什么？

小红看到了