虞城县小学四年级语文期末试卷

虞城县小学四年级语文期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngzhōngwúyánwēiruòqiānzǎo

yíbōyuèguānglǎnduōyínyàng

shēnshòulínqínyíngshēnbùxiào

màomìxīntíngzhuózuòjīngtíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻（píqí）露出（lòulù）意思（yìyǐ）

破坏（pòpò）规矩（jǔjù）散步（sǎnsàn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜为人知（）心安理得（）（）心勃勃

（）然大悟（）然大怒（）头丧气

（）不可及（）不可告人（）不可失

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外（）画，它的音序是（）。

“魄”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“禁”字在“情不自禁”中读（），在“情网难禁”中读（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来，天空变得格外（）。

（阳光晴朗）

2.这本书写得很（），我读了一遍就（）了。

（精彩了解）

3.小明（）地完成了老师布置的任务，得到了大家的（）。

（认真称赞）

4.外公常常给我讲他年轻时的（）故事。

（激动）

5.看到同学们都掌握了这个知识点，老师（）地笑了。

（满意）

6.即使遇到再大的困难，他也不（）。

（放弃）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成爱惜时间的好习惯。

2.他经常帮助有困难的同学。

3.公园里的花很美丽。

4.老师和同学们都夸奖他学习认真。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.用“不但……而且……”改写句子：小明喜欢读书。

3.把反问句改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

4.用上“一会儿……一会儿……”写一句话。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（）上，样子像（）。

2.“小兴安岭的夏天，是（）的季节。”这句话出自课文《小兴安岭》。

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗描写的是（）的景色。

4.《乌塔》这篇课文中，乌塔是（）国家的孩子。

5.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学技术（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫味儿是妈妈最疼爱的小宝贝。它有一身雪白的毛，摸起来软绵绵的。味儿特别喜欢玩毛线球，每次妈妈织毛衣时，它就蹲在旁边，用小爪子去拨弄毛线，玩得不亦乐乎。有一次，味儿玩得太入迷，把毛线球踢到了桌子底下，它歪着小脑袋，伸出长长的舌头，试把毛线球舔出来，结果把自己绕在了毛线中间。妈妈看到后哈哈大笑，赶紧把味儿解救出来。小猫味儿虽然有点笨拙，但它天真可爱，给家里带来了许多欢乐。

1.小猫味儿最爱的人是（）。

2.小猫味儿喜欢玩什么？

3.小猫味儿是怎么玩毛线球的？

4.小猫味儿有没有把毛线球弄出来？

5.小猫味儿给家里带来了什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

停中无烟微弱千早一波月光烂多音样深受林琴应身不笑茂密心庭卓作经停

答案解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，要求学生准确拼读并书写相应的词语，词语均与小学四年级语文教材内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻（píqí）露出（lòulù）意思（yìyǐ）

破坏（pòpò）规矩（jǔjù）散步（sǎnsàn）

答案解析：考查学生对多音字的掌握，要求学生根据具体语境选择正确的读音，题目选自教材中的常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜为人知（少）心安理得（得）（雄）心勃勃

（恍）然大悟（勃）然大怒（垂）头丧气

（遥）不可及（秘）不可告人（虚）不可失

答案解析：考查学生对成语的积累和运用，要求学生补全成语，成语均与教材中的课文或课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（羽），再查除部首外（4）画，它的音序是（S）。

“魄”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（po）。

“禁”字在“情不自禁”中读（jīn），在“情网难禁”中读（jìn）。

答案解析：考查学生对字典的使用方法掌握，要求学生运用部首查字法和音序查字法查找汉字，并掌握多音字的读音。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（阳光）出来，天空变得格外（晴朗）。

（阳光晴朗）

2.这本书写得很（精彩），我读了一遍就（了解）了。

（精彩了解）

3.小明（认真）地完成了老师布置的任务，得到了大家的（称赞）。

（认真称赞）

4.外公常常给我讲他年轻时的（激动）故事。

（激动）

5.看到同学们都掌握了这个知识点，老师（满意）地笑了。

（满意）

6.即使遇到再大的困难，他也不（放弃）。

（放弃）

答案解析：考查学生对词语的理解和运用，要求学生根据语境选择合适的词语填空，词语均与教材中的课文或课文内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成爱惜时间的好习惯。

2.他经常帮助有困难的同学。

3.公园里的花很美丽。

4.老师和同学们都夸奖他学习认真。

答案解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，要求学生找出病句中的错误并进行修改，病句类型包括成分残缺、搭配不当等，均与教材中的语法知识相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩飘得像小羊、像棉花糖。

2.用“不但……而且……”改写句子：小明不但喜欢读书，而且喜欢写作。

3.把反问句改为陈述句：我们应该保护环境。

4.用上“一会儿……一会儿……”写一句话：弟弟一会儿看书，一会儿画画。

答案解析：考查学生对句式的变换能力，要求学生根据要求改写句子，句式变换包括扩句、使用关联词、反问句改陈述句等，均与教材中的句式知识相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（茎）上，样子像（细丝）。

2.“小兴安岭的夏天，是（美丽）的季节。”这句话出自课文《小兴安岭》。

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗描写的是（秋天）的景色。

4.《乌塔》这篇课文中，乌塔是（意大利）国家的孩子。

5.课文《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学技术（来源于生活，造福人类）。

答案解析：考查学生对课文内容的理解和记忆，要求学生根据课文内容填空，题目选自教材中的重点课文或课文中的重点内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫味儿是妈妈最疼爱的小宝贝。它有一身雪白的毛，摸起来软绵绵的。味儿特别喜欢玩毛线球，每次妈妈织毛衣时，它就蹲在旁边，用小爪子去拨弄毛线，玩得不亦乐乎。有一次，味儿玩得太入迷，把毛线球踢到了桌子底下，它歪着小脑袋，伸出长长的舌头，试把毛线球舔出来，结果把自己绕在了毛线中间。妈妈看到后哈哈大笑，赶紧把味儿解救出来。小猫味儿虽然有点笨拙，但它天真可爱，给家里带来了许多欢乐。

1.小猫味儿最爱的人是（妈妈）。

2.小猫味儿喜欢