一本小学统编版一年级上册期中语文试卷

一本小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūbùqùkànhuādìziyāoyào

shuǐguǒgāoxìngxiǎopéngyǒulǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（）（）画huà/huà（）（）

在zài/zài（）（）们mén/mèn（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__一__二__三__四__

上__下__左__右__前__后__

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“__”，再查除部首外还有__画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____好好地写作业。

(2)小狗汪汪地____。

(3)天气很____，我们去公园玩吧。

(4)我的____很高，我能看到很远的地方。

(5)这本书很____，我很喜欢它。

(6)他____一只可爱的小猫。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和同学们在教室里快乐地学习。

(2)小花猫一条尾巴很毛茸茸的。

(3)草地上有很多人在跑来跑去做游戏。

(4)他明天去北京学画画参加比赛。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

(2)把句子写得更形象：小草绿了。

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

(4)改成“被”字句：小兔子吃完了胡萝卜。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是____。

(2)《江南可采莲》一诗里，“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水”描写了江南____的景色。

(3)《天地人》中，“天圆地方”指的是____。

(4)《日月明》这课让我们认识了可以____的汉字。

(5)“____，有礼貌。”这句话告诉我们要尊敬长辈。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，就是她有一颗粉红色的兔子牙。一天，她去公园玩，看见小兔子在吃萝卜，她非常想跟小兔子做朋友。她捡起一根胡萝卜，轻轻地递给小兔子。小兔子看了小红一眼，然后开心地吃起了胡萝卜。小红看着小兔子，心里也甜甜的。

(1)小红的小秘密是什么？

(2)小红在公园看到了谁？

(3)小红想和小兔子做什么？

(4)小兔子是怎么回应小红的？

(5)小红看到小兔子后心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

出不（去）看花地（zi）妈妈（yāoyào）

水（guǒ）高（xìng）朋（yǒu）

答案：去花zi妈妈果xìng朋

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对对应汉字的认知。题目选取了教材中的重点词语，覆盖了不同的声母、韵母和声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（√）（）画huà/huà（）（√）

在zài/zài（√）（）们mén/mèn（√）（）

答案：lèhuàzàimén

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的“乐”、“画”、“在”、“们”均为多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音，符合一年级上册语文教学重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）一（二）三（四）

上（下）左（右）前（后）

答案：小二四下右后

解析：考查学生对常用成语和固定搭配的掌握程度，以及对汉字意义的理解。题目中的词语均为教材中出现过的量词、方位词和反义词，要求学生准确填写。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外还有二画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“R”，再查音节“ren”。

答案：一二Rren

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法。题目要求学生根据字的部首或音节在字典中找到对应的字，并填写相关信息，符合一年级上册语文教学对查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（要）好好（地）写作业。

(2)小狗汪汪（地）叫。

(3)天气很（好），我们去公园玩吧。

(4)我的（个子）很高，我能看到很远的地方。

(5)这本书很（有趣），我很喜欢它。

(6)他（有）一只可爱的小猫。

答案：要地好子有

解析：考查学生对常用词语的搭配能力和语言运用能力。题目要求学生根据句子的语境选择合适的词语填空，题目中的词语均为教材中出现过的动词、形容词、名词和副词，要求学生准确理解词语意义并正确搭配。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和同学们在教室里快乐地学习。

修改：我和同学们在教室里快乐地学习。

(2)小花猫一条尾巴很毛茸茸的。

修改：小花猫的尾巴很毛茸茸的。

(3)草地上有很多人在跑来跑去做游戏。

修改：草地上有很多人在跑来跑去。

(4)他明天去北京学画画参加比赛。

修改：他明天去北京参加画画比赛。

答案：略（每个句子1分，修改正确得1分）

解析：考查学生识别和修改病句的能力。题目中的句子存在成分残缺、搭配不当、语序混乱等病句类型，要求学生能够识别病句并给出正确的修改方案，符合一年级上册语文教学对句子结构和语言规范的要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的云彩。

修改：天上的云彩像小羊。

(2)把句子写得更形象：小草绿了。

修改：小草绿了，像一块碧绿的地毯。

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

修改：风把小树吹倒了。

(4)改成“被”字句：小兔子吃完了胡萝卜。

修改：胡萝卜被小兔子吃完了。

答案：略（每个句子2.5分，修改正确得2.5分）

解析：考查学生对句子改写的掌握能力，包括扩句、改写“把”字句和“被”字句等。题目要求学生根据具体要求对句子进行改写，题目中的句子均为教材中出现过的简单句，要求学生能够理解改写规则并正确操作，符合一年级上册语文教学对句子变换的要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是____。

答案：青蛙

(2)《江南可采莲》一诗里，“采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水”描写了江南____的景色。

答案：风景优美

(3)《天地人》中，“天圆地方”指的是____。

答案：天空是圆的，大地是方的

(4)《日月明》这课让我们认识了可以____的汉字。

答案：查字典

(5)“____，有礼貌。”这句话告诉我们要尊敬长辈。

答案：孝敬父母

答案：青蛙风景优美天空是圆的，大地是方的查字典孝敬父母

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力。题目中的填空题均来自教材中的课文，要求学生能够记住课文中的关键信息并正确填写，符合一年级上册语文教学对课文理解和记忆的要求。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)小红的小秘密是什么？

答案：她有一颗粉红色的兔子牙

(2)小红在公园看到了谁？

答案：小兔子

(3)小红想和小兔子做什么？

答案：做朋友

(4)小兔子是怎么回应小红的？

答案：小兔子看了小红一眼，然后开心地吃起了胡萝卜

(5)小红看到小兔子后心情怎么样？

答案：心里也甜甜的

答案：她有一颗粉红色的兔子牙小兔子做朋友小兔子看了小红一眼，然后开心地吃起了胡萝卜心里也甜甜的

解析：考查学生的阅读理解能力。题目要求学生仔细阅读短文，并根据问题找出相应的答案，短文内容来源于教材中的相关主题，要求