越秀统编版一年级上册期中语文试卷

越秀统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

yībǎiwǔshílǐnggèrénwǒmenhǎowánqùkàndiǎntóuxiǎoxīhónghuāduǒduǒdàdàqīngtāngbáiróngyīnyuèxiǎoshūbǐjízhīzhīyǒuyǒuzhèmekuàiwénzhěqùbàochíchíchíxiǎopéngyǒubīngbīngbīngwǒmenyàoxuéxízhègeshìjièyǒuqíngwèiderénmenbùkěnéngbùxiǎoxīnbùxiàozheshuōhuàzhèshìwǒmendexiǎoxuébùjiāozhīyǒuyǒuzhèmekuàibáiyúnzhèshìwǒmendedàdiběifángzhōuwǒmenyàohǎohǎoxuéxíhǎohǎozuòrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kànkan)大(dàdǎ)是(shìsì)在(zàizǎi)也(yěyè)分(fēnfèn)明(míngmíng)小(xiǎoxiāo)大(dàdài)上(shàngshang)人(rénrén)

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（片）蓝（天）两（只）小（鸟）三（个）朋（友）四（季）春（天）五（彩）笔（记）六（个）小（板）凳七（个）红（苹果）八（朵）白（云）九（月）月（光）十（只）小（黄）鸭

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“人”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“大”字在字典里的解释有：①指面积、体积、容量、数量等超过一般；②指形状、行为等不标准、不整齐。给“大家”中的“大”字选择正确的解释（）；给“大小”中的“大”字选择正确的解释（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢喜爱）看书。

2.小鸟在树上唱歌，声音很（好听动听）。

3.这朵花是（红色紫色）的。

4.我的铅笔找（不见了丢了）。

5.草地上有（许多很多）小草。

6.我和同学是好朋友，我们要（一起一道）学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈明天去公园玩。

2.公园里有五颜六色的花和绿色的树。

3.小狗和小猫是好朋友。

4.老师教我们认识很多字和很多拼音。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句号改为问号，并加上疑问词。

今天是星期天。

2.把句子换个说法，意思不变。

小鸟在树上唱歌。

3.加上合适的标点符号。

你好我是小明

4.把两句话合并成一句话。

我喜欢看书。

我喜欢画画。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开了，_________来了。

2.我是小明，今年七岁，______省______市_______小学一年级学生。

3.你好！我叫_______，今年______岁，我在_______小学_______年级学习。

4.爸爸妈妈工作很_______，我很_______他们。

5.我们是_______，应该_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她有一个漂亮的文具盒。文具盒是妈妈送给她的生日礼物，上面画着可爱的小兔子。每天上学，小红都会小心翼翼地把文具盒带在身上。里面装着她的铅笔、橡皮和尺子。小红很喜欢这个文具盒，它让她的学习变得更有趣。

1.小红的文具盒是什么样子的？

2.文具盒是谁送给小红的？

3.小红为什么会对文具盒很小心？

4.文具盒里装了什么？

5.小红喜欢文具盒吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文。可以写写你的朋友或者你喜欢的小动物的外形、习性，以及你和它们之间发生的故事。要表达出你的真情实感，语句通顺，尽量使用学过的词语和句式。

（注意：本试卷仅为模拟，此处不提供具体作文范文）

一.看拼音写词语。（8分）

一百五十领假人我们好玩看着笑话红花绿草白云音乐小书比及有有这么快文者去报持持朋友冰冰我们要学这个世界情谊的人们不可能不小心不笑着说话这是我们的小学不交之有这么快白云这是我们的大地北方我们要好好学习好好做人

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，覆盖了教材中常见的词语，要求学生准确拼读并正确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)大(√)是(√)在(√)也(√)分(√)明(√)小(√)大(√)上(√)人(√)

解析：考查学生辨别多音字的能力，所选多音字均为教材中出现过或易混淆的字，考察学生对字音的理解和运用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（片）蓝（天）两（只）小（鸟）三（个）朋（友）四（季）春（天）五（彩）笔（记）六（个）小（板）凳七（个）红（苹果）八（朵）白（云）九（月）月（光）十（只）小（黄）鸭

解析：考查学生积累和运用成语的能力，所选词语均来自教材中的课文或练习，要求学生熟记并理解词语意思。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法先查部首（大），再查除部首外还有（4）画。

“人”字用音序查字法先查大写字母（R），再查音节（ren）。

“大”字在字典里的解释有：①指面积、体积、容量、数量等超过一般；②指形状、行为等不标准、不整齐。给“大家”中的“大”字选择正确的解释（①）；给“大小”中的“大”字选择正确的解释（①）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目设计符合一年级上册学生掌握查字典方法的程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）看书。

2.小鸟在树上唱歌，声音很（好听）动听。

3.这朵花是（红色）的。

4.我的铅笔找（不见了）丢了。

5.草地上有（许多）小草。

6.我和同学是好朋友，我们要（一起）一道学习。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的高频词，考察学生对词语意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和妈妈明天去公园玩。

2.公园里有五颜六色的花和绿色的树。

3.小狗和小猫是好朋友。

4.老师教我们认识很多字和很多拼音。

解析：考查学生发现和修改病句的能力，所选病句类型包括缺少主语、搭配不当等，符合一年级上册学生常见的语病类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.今天是星期天吗？

2.小鸟在树上唱歌。

3.你好，我是小明！

4.我喜欢看书也喜欢画画。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括改为疑问句、换个说法、添加标点、合并句子，题目设计符合一年级上册学生句式学习的范围。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（草）开了，（鸟）来了。

2.我是小明，今年（七）岁，（广）省（州）市（实验小学）小学一年级学生。

3.你好！我叫（小红），今年（六）岁，我在（阳光）小学（一）年级学习。

4.爸爸妈妈工作很（辛苦），我很（爱）他们。

5.我们是（小学生），应该（好好学习）。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，所选填空内容均来自教材中的课文或相关练习，要求学生能够准确回忆和书写。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红的文具盒是长方形的，上面画着可爱的小兔子，很漂亮。

2.