语文改试卷直播统编版一年级上册期中

语文改试卷直播统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèishuǐguǒyīnwèishūbīn

qīngwāyángguācǎoméidǎqiāo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè//yuè/玩leyuè

只/zhī//zhi/一zhīzhi

在/zài//z/家zàiz

生/shēng//sheng/活shēngsheng

红色/hóngsè//hongse/hóngsè

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地______来了我们____个苹果快乐地____小鸟已经____了____

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首______，再查除去部首还剩______画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“小”字是______结构的字，部首是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小猫在房子（）面玩。

（3）天（）很蓝，白云飘来飘去。

（4）请你把笔（）给我。

（5）我的书包很（）重。

（6）小树（）在阳光（）下长高了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。

（2）小兔子白白的，毛茸茸的尾巴。

（3）我昨天在学校看见了许多书。

（4）小鸟在树枝上唱歌，很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在哪里睡觉？

太阳升起来了。→______

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→你在干什么？

他在画画。→______

（3）把下面的句子改为“把”字句。例：妈妈把苹果吃掉了。

爸爸穿上了衣服。→______

（4）把下面的句子改为“被”字句。例：小鸡吃了虫子。

小朋友折了纸飞机。→______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对对对，小眼睛，看______。

（2）小手拍一拍，小脚跺一跺，我们都是______的好宝宝。

（3）______像弯弯的月亮，______像小小的船。

（4）我______有只小毛驴，______脾气可真大。

（5）春天来了，______花开了，______草绿了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有五个好朋友，它们是：小兔、小猫、小狗、小鸭、小猴。小红喜欢小兔，因为它跑得快。小猫喜欢鱼，小猴喜欢香蕉。

（1）这段话写了______和她的______个好朋友。

（2）小红的______跑得快。

（3）小猫喜欢______。

（4）小猴喜欢______。

（5）在文中找出合适的词语填空。______地跑来跑去。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物或者你喜欢的物品，写清楚它的样子或者你和它的故事。

（注意：卷面整洁，字迹工整，不少于4句话）

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝水果因为书本

青蛙杨果草莓敲

（解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，答案需与课本所学词语相符。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè//yuè/玩le

只/zhī//zhi/一zhī

在/zài//z/家zài

生/shēng//sheng/活shēng

红色/hóngsè//hongse/hóngsè

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，需根据具体词语选择正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地回来了我们三个苹果快乐地看小鸟已经吃妈妈了

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，答案需与课本所学成语相符。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首日，再查除去部首还剩8画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母Q，再查音节qing。

（3）“小”字是上下结构的字，部首是小。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字的结构。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）小猫在房子（西）面玩。

（3）天（上）很蓝，白云飘来飘去。

（4）请你把笔（给）给我。

（5）我的书包很（重）。

（6）小树（长）在阳光（下）长高了。

（解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需根据句子语境选择合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。→修改为：今天天气很好，我们一起去公园玩。

（2）小兔子白白的，毛茸茸的尾巴。→修改为：小兔子白白的，毛茸茸的尾巴很可爱。

（3）我昨天在学校看见了许多书。→修改为：我昨天在学校看见了许多同学。

（4）小鸟在树枝上唱歌，很美丽。→修改为：小鸟在树枝上唱歌，歌声很动听。

（解析：考查学生修改病句的能力，需找出句子中的错误并进行修改，如成分残缺、搭配不当等。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在哪里睡觉？

太阳升起来了。→太阳从哪里升起来了？

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→你在干什么？

他在画画。→他在做什么？

（3）把下面的句子改为“把”字句。例：妈妈把苹果吃掉了。

爸爸穿上了衣服。→爸爸把衣服穿上了。

（4）把下面的句子改为“被”字句。例：小鸡吃了虫子。

小朋友折了纸飞机。→纸飞机被小朋友折了。

（解析：考查学生句子变换的能力，包括句子写完整、换个说法、改为“把”字句和“被”字句。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）对对对，小眼睛，看（着）。

（2）小手拍一拍，小脚跺一跺，我们都是（好孩子）的好宝宝。

（3）（月亮）像弯弯的月亮，（小船）像小小的船。

（4）我（有）只小毛驴，（很）脾气可真大。

（5）春天来了，（桃花）花开了，（小草）草绿了。

（解析：考查学生对课文内容的掌握程度，需熟悉课文中的相关内容。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有五个好朋友，它们是：小兔、小猫、小狗、小鸭、小猴。小红喜欢小兔，因为它跑得快。小猫喜欢鱼，小猴喜欢香蕉。

（1）这段话写了（小红）和她的（五）个好朋友。

（2）小红的（小兔）跑得快。

（3）小猫喜欢（鱼）。

（4）小猴喜欢（香蕉）。

（5）在文中找出合适的词语填空。（快快）地跑来跑去。

（解析：考查学生的阅读理解和提取信息的能力，需仔细阅读短文并回答相关问题。）

十.作文。（30分）

（参考评分标准：内容完整，语句通顺，字迹工整，卷面整洁。）

（示例：我的好朋友）