语文统编版一年级下册期中批试卷直播

语文统编版一年级下册期中批试卷直播一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuánshàngwánzhōujiédehuāduǒhěnkěài

wǒmenyàoxiǎngdàonàxiēzuìjiāderénkàndiànshìderényàohǎobùhǎo

qīngwāzàihébiānyóuyóudezǒubáitàyīngzàishùdīxiàoxiàodejiào

māmawènwǒzuòwánlebùzuòwánlewǒshuōzuòwánlemāmagāoxìngdewēnwǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lè的时候，我喜欢听音乐yīn/yīn。

在zài/zài家里的地方，我找到了我的玩具wán/wán。

是shì/shì不是shì/shì的，我们要认真听老师讲jǎng/jiǎng课。

小xiǎo/xiǎo兄弟在xiǎo/xiǎo小河里摸mō/mó鱼。

看kàn/kàn见好看的画huà/huà，我就想画huà/huà出来。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.小朋友爱（爱）学习。

2.白天（天）亮了，太阳出来了。

3.我有一支（支）漂亮的铅笔。

4.雪花像（像）小雪花一样飘落下来。

5.小猫爱吃（吃）鱼。

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首后还有（8）画。

2.“友”字用音序查字法，先查大写字母（Y），再查音节（yǒu）。

3.“学”字在字典中的解释有“学习”和“学校”，选择“学习”填空：我要（学习）画画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢喜爱）看书。

2.天气很（热冷）。

3.小狗（跑走）得很快。

4.我的（笔尺子）断了。

5.他（有没有）一个哥哥。

6.花儿（开了）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小鸟在天上飞。

2.我家有大树一棵。

3.他明天去公园玩。

4.花儿很美丽好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天空。

2.把句子写完整：我_________。

3.改成“把”字句：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开了。

2.我是小明，今年七岁，_________，_________。

3.小白兔爱吃_________，小黑兔爱吃_________。

4.植树节，我们种下了一棵小树苗，希望它_________。

5.爸爸妈妈工作很_________，我很_________他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后去上学。在学校里，她认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，她和同学们一起玩游戏，很开心。放学后，她还会帮妈妈做家务。小红说：“我要做一个对社会有用的人。”

1.小红爱（学习玩）。

2.小红每天早上（起床午饭）。

3.小红在学校里（听老师讲课游泳）。

4.小红放学后（看电视帮妈妈做家务）。

5.小红想做一个（快乐社会有用的人）。

十.作文。（30分）

请根据你的生活经历或课堂学习，写一篇关于“我的朋友”或“我喜欢的小动物”的短文，可以写写他的样子、你们一起做的事情，或者它为什么喜欢。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语和句子。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友在草原上玩放假的花朵很可爱

我们要想到那些最亲的人看电视的人要好不好

青蛙在河边悠悠的走白兔在树底笑笑的叫

妈妈问我做完了不做完了我说做完了妈妈高兴的拥抱我

解析：考察学生对本学期重点词语的认读和书写能力，题目选取了教材中的生字词，覆盖了常见的日常用语和描述性词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/lè的时候，我喜欢听音乐yīn/yīn。

在zài/zài家里的地方，我找到了我的玩具wán/wán。

是shì/shì不是shì/shì的，我们要认真听老师讲jǎng/jiǎng课。

小xiǎo/xiǎo兄弟在xiǎo/xiǎo小河里摸mō/mó鱼。

看kàn/kàn见好看的画huà/huà，我就想画huà/huà出来。

解析：考察学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为第一单元至第八单元中出现的，符合一年级下册学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.小朋友爱学习。

2.白天天亮了，太阳出来了。

3.我有一支支漂亮的铅笔。

4.雪花像像小雪花一样飘落下来。

5.小猫吃吃鱼。

解析：考察学生对本学期所学成语和固定搭配的掌握情况，题目中的词语均来自教材中的课文或练习。

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除去部首后还有（8）画。

2.“友”字用音序查字法，先查大写字母（Y），再查音节（yǒu）。

3.“学”字在字典中的解释有“学习”和“学校”，选择“学习”填空：我要（学习）画画。

解析：考察学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法以及根据语境选择正确的字义，这些都是小学阶段语文学习的基本技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢喜爱）看书。

2.天气很（热冷）。

3.小狗（跑走）得很快。

4.我的（笔尺子）断了。

5.他（有没有）一个哥哥。

6.花儿（开了）。

解析：考察学生对近义词的辨析能力，题目中的词语均为本学期学习中出现的近义词，要求学生根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小鸟在天上飞。

2.我家有大树一棵。

3.他明天去公园玩。

4.花儿很美丽好看。

解析：考察学生对病句的辨析和修改能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，符合一年级下册学生的常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天空（蓝蓝的）。

2.把句子写完整：我（今天在学校）。

3.改成“把”字句：风吹（把）小树倒下了。

4.改成“被”字句：小猫（被）吃掉了鱼。

解析：考察学生对句子基本成分的理解和运用能力，包括扩句、改写句子等，这些是小学阶段语文学习的重要训练内容。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（桃花）开了。

2.我是小明，今年七岁，（汉族），（学生）。

3.小白兔爱吃（青菜），小黑兔爱吃（胡萝卜）。

4.植树节，我们种下了一棵小树苗，希望它（快快长大）。

5.爸爸妈妈工作很（辛苦），我很（喜欢）他们。

解析：考察学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的内容均来自本学期所学课文，要求学生根据课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后去上学。在学校里，她认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，她和同学们一起玩游戏，很开心。放学后，她还会帮妈妈做