越城区统编版一年级上册期中语文试卷

越城区统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenxiǎopéngyǒurénrénhéhéshùguǒ

tāmenzàiwǒlínlínshàngkàndàolebáitáohuā

shíjiānzhōuwǒmenchīyáoziyáozihǎowán

qùxuéxiàoxuéxiàoyuándàolewǒmenxǐhuān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)颜(yán/yǎn)队(duì/tuì)

在(zài/zǎi)乐(lè/yuè)大(dà/dài)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大**天**手**足**开**心**

**无**比**自**由**明**亮

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“**日**”，再查除去部首后剩下的**5**画。

“乐”字用音序查字法，先查大写字母“**L**”，再查音节“**le**”。

“学”字用部首查字法，先查部首“**子**”，再查除去部首后剩下的**4**画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我**有**一**本**新**书**。

2.天**空**很**蓝**。

3.小**狗**在**玩**。

4.**朋**友**们**在**说**话**。

5.**花**儿**很**美**。

6.我**爱**我的**家**。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏。

2.小鸟在树上唱歌。

3.他喜欢看书和写字。

4.花儿开了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里________。

2.把句子写反义词：高兴——________。

3.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。

4.把句子改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，我在山坡上________。

2.我看见________，有红的、白的、黄的。

3.我摘下一个桃子，________，味道好极了。

4.我的小船________，船头和船尾________。

5.小白兔喜欢________，小黑兔喜欢________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一名一年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。放学后，他会帮妈妈做家务，然后预习第二天的功课。小明说，他要好好学习，天天向上。

1.小明是一名________的学生。

2.小明每天早上________去上学。

3.小明喜欢和同学们一起________。

4.小明放学后会帮妈妈________。

5.小明说，他要________。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为朋友的，或者你和他/她之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

我们小朋友人人和谐水果他们在我林林上看到了白桃花时间周我们吃桃子桃子好玩去学校学校道了我们喜欢

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，涵盖本册教材中常见的词语，如人物、活动、水果、地点、情感等，要求学生准确掌握拼音和对应汉字的书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉(jué/jiào)颜(yán/yǎn)队(duì/tuì)在(zài/zǎi)乐(lè/yuè)大(dà/dài)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选择了一年级上册教材中出现的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大**天**手**足**开**心**无**比**自**由**明**亮

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，所选成语均为本册教材中出现或关联的，要求学生熟悉成语的结构和意义，并能正确书写。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“**日**”，再查除去部首后剩下的**5**画。

“乐”字用音序查字法，先查大写字母“**L**”，再查音节“**le**”。

“学”字用部首查字法，先查部首“**子**”，再查除去部首后剩下的**4**画。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法和音序查字法，要求学生掌握查字典的步骤和方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我**有**一**本**新**书**。

2.天**空**很**蓝**。

3.小**狗**在**玩**。

4.**朋**友**们**在**说**话**。

5.**花**儿**很**美**。

6.我**爱**我的**家**。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为本册教材中出现的常用词，要求学生理解词语意义并能在句子中正确运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏。

2.小鸟在树上唱歌。

3.他喜欢看书和写字。

4.花儿开了。

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，所选病句均为本册教材中常见的句子错误类型，如句子不完整、用词不当等，要求学生能发现错误并加以改正。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里**很多人在锻炼身体**。

2.把句子写反义词：高兴——**伤心**。

3.把句子改为“把”字句：风吹倒了小树。**风把小树吹倒了**。

4.把句子改为“被”字句：小猫吃掉了鱼。**鱼被小猫吃掉了**。

（解析：考查学生句子变换的能力，包括扩句、写反义词、改写“把”字句和“被”字句，要求学生掌握不同句型的结构和变换方法。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一天，我在山坡上**采蘑菇**。

2.我看见**桃子**，有红的、白的、黄的。

3.我摘下一个桃子，**闻一闻，又闻一闻**，味道好极了。

4.我的小船**有桨**，船头和船尾**有舵**。

5.小白兔喜欢**吃萝卜**，小黑兔喜欢**吃青菜**。

（解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，所选填空题均为本册教材重点课文的原文内容，要求学生熟悉课文并能准确复述关键信息。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一名一年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。放学后，他会帮妈妈做家务，然后预习第二天的功课。小明说，他要好好学习，天天向上。

1.小明是一名**一年级的**学生。

2.小明每天早上**高高兴兴**去上学。

3.小明喜欢和同学们一起**玩**。

4.小明放学后会帮妈妈**做家务**。

5.小明说，他要**好好学习，天天向上**。

（解析：考查学生阅读理解