优翼语文统编版一年级上册期中试卷

优翼语文统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

bàbamāmawǒmenháizi

niúzǎoshūbǐgāoxìng

héhuāduǒ儿yángguāngxīyáng

shǔzìtiānkōngyǐjīnzhōng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

zǎo/zoǎ读书/dú/dū

xīn/xīn伙伴huǒ/huǒ

duǒ/duò一起kàn/kān

qīng/qīng小鸟yīn/yīn

gāo/gāo桌子wǒ/wǒ

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢天地人一伤心欲绝亡羊补牢伤心欲绝

天地人一伤心欲绝亡羊补牢天地人一伤心欲绝

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______，再查除去部首还剩______画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“小”字是______结构字，部首是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色的。

（2）小羊正在______吃草。

（3）天上飘着几朵______的云。

（4）我______有一个好朋友。

（5）小马会______游泳。

（6）______学生正在认真看书。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和绿色的树。

（2）我在天上看见了美丽的白云。

（3）妈妈今天买了苹果、香蕉和水果。

（4）小猫正在捉老鼠地跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”变成“他”：小鸟在唱歌。

（3）用“又又”造句：________。

（4）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计______，一日之计______。

（2）______对____，小对______。

（3）远看山______，近看山______。

（4）有根之木，______；有源之水，______。

（5）______是学习的榜样，______是进步的动力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的小学生。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后认真吃早饭。上学路上，她看到美丽的花朵，会停下来闻一闻香味；看到小鸟在树上唱歌，会静静地听一会儿。课堂上，她专心听老师讲课，积极举手回答问题。放学后，她先完成作业，然后会帮妈妈做一些简单的家务。她很喜欢读书，书给她带来了很多快乐和知识。

（1）小红每天早上都______起床。

（2）小红看到______在树上唱歌。

（3）小红喜欢______，书给她带来了快乐和知识。

（4）请用“______”画出描写小红爱学习的句子。

（5）短文中提到了______、______和______三种事物。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友的名字、样子、为什么喜欢他/她、或者你们一起做过的事情等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

爸爸妈妈我们孩子

牛羊书写高兴

和花花儿阳光阳光

数字天空以后中间

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，所有词语均出自一年级上册语文教材中的课文或练习。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

zǎo/zoǎ(√)读书/dú(√)/dū

xīn/xīn(√)伙伴huǒ(√)/huǒ

duǒ/duò(√)一起kàn(√)/kān

qīng/qīng(√)小鸟yīn(√)/yīn

gāo/gāo(√)桌子wǒ(√)/wǒ

解析：考查学生对多音字在不同语境中读音的辨析能力，题目所选多音字均出自教材相关练习。

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢天地人一伤心欲绝亡羊补牢伤心欲绝

天地人一伤心欲绝亡羊补牢天地人一伤心欲绝

解析：考查学生对教材中重点成语的掌握情况，题目中的成语均出现在教材的阅读课文或课后积累环节。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______日，再查除去部首还剩______画。

（2）“亮”字用音序查字法应先查大写字母______L，再查音节______liàng。

（3）“小”字是______独体结构字，部首是______小。

解析：考查学生使用部首查字法、音序查字法查字典的基本能力，方法指导与练习均与教材同步。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色的。

（2）小羊正在______吃草。

（3）天上飘着几朵______的云。

（4）我______有一个好朋友。

（5）小马会______游泳。

（6）______学生正在认真看书。

答案：颜色正在洁白有能聪明（或其他符合语境的词）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自教材中的词汇积累部分。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和绿色的树。

答案：公园里有五颜六色的花。

（2）我在天上看见了美丽的白云。

答案：我看见了美丽的白云。

（3）妈妈今天买了苹果、香蕉和水果。

答案：妈妈今天买了苹果、香蕉。

（4）小猫正在捉老鼠地跑来跑去。

答案：小猫正在捉老鼠。

解析：考查学生识别并修改常见病句类型（成分残缺、重复啰嗦）的能力，题目均基于教材中典型病句示例设计。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

答案：天上的太阳红红的。/天上的太阳圆圆的。

（2）把“我”变成“他”：小鸟在唱歌。

答案：小鸟在唱歌。/他正在唱歌。（若改为第三人称叙述需补充主语）

（3）用“又又”造句：________。

答案：妹妹又唱又跳。/他又高又帅。

（4）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

答案：我们怎么能浪费粮食呢？

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括扩句、人称转换、运用关联词造句、句式转换等，均与教材训练重点一致。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计______，一日之计______。

答案：计划/安排（意思对即可），习惯

（2）______对____，小对______。

答案：多对少

（3）远看山______，近看山______。

答案：有礼貌（意思对即可），高

（4）有根之木，______；有源之水，______。

答案：必生/会长/会活，必流/会流

（5）______是学习的榜样，______是进步的动力。

答案：好/优秀/先进（意思对即可），努力/坚持（意思对即可）

解析：考查学生对教材中重点课文、古诗、名言警句的熟悉程度，填空内容均来自教材原文或课后要求背诵的内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的小学生。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后认真吃早饭。上学路上，她看到美丽的花朵，会停下来闻一闻香味；看到小鸟在树上唱歌，会静静地听一会儿。课堂上，她专心听老师讲课，积极举手回答问题。放学后，她先完成作业，然后会帮妈妈做一些简单的家务。她很喜欢读书，书给她带来了很多快乐和知识。

（1）小红每天早上都______起床。

答案：早早地

（2）小红看到______在树上唱歌。

答案：小鸟

（3）小红喜欢______，书给她带来了快乐和知识。

答案：读书

（4）请用“______”画出描写小红爱学习的句子。