一二班统编版一年级上册期中语文试卷

一二班统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàxiǎokāihuāyīnyuèqīngrénbáimǎyínggāoxìng

shuǐhuālùtáoyuèliàngyīnwēishānshùbōlányīnyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)大(dàdài)开(kāikǎi)看(kànkān)

人(rénrén)是(shìshi)水(shuǐshuǐ)你(nǐnǐ)云(yúnyùn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小开放山水白云开心

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首____，再查除去部首还剩____画。

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“上”是____结构字，可以组词____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空____蓝。

（2）我____家有一棵小树。

（3）小猫爱吃____。

（4）____是你的好朋友吗？

（5）请把____书递给我。

（6）今天天气真____。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）他明天去北京学习。

（3）公园里有很多花和草。

（4）妹妹在跳舞唱歌。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小羊吃了草。

（3）把反问句改成陈述句：难道你不喜欢小兔子吗？

（4）用“又……又……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，________。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。________，不解藏踪迹。

（3）远看山有色，近听水________。

（4）草长________高，________是春草。

（5）______对日升，或行或坐自______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很喜欢在家门口玩。一天，它看见一只美丽的蝴蝶落在旁边的花朵上。汪汪想：我要是也能飞多好啊！它试着蹦了几下，可是只能在地上跳。蝴蝶飞走了，汪汪有点难过，但它还是开心地跑回了家。

（1）短文中提到的小狗的名字是________。

（2）小狗看到了什么？________

（3）小狗想飞，它试了试，能飞起来吗？________

（4）短文中表示小狗心情有点不好说的是哪句话？________

（5）你喜欢小狗汪汪吗？请写一句话说明原因。________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大小开花音乐亲人白马阳光开心

水花路条月亮阴天山水波兰音乐

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目中的词语均选自一年级上册教材中的课文或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)大(√)开(√)看(√)

人(√)是(√)水(√)你(√)云(√)

解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是多音字的辨别能力，题目中的字词均选自教材中的重点生字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小开放山水白云开心

解析：考查学生对成语的掌握和积累，题目中的成语均选自教材中的阅读或识字部分。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首____亠____，再查除去部首还剩____三____画。

（2）“小”用音序查字法，先查大写字母____X____，再查音节____xiao____。

（3）“上”是____上下____结构字，可以组词____上面____。

解析：考查学生使用字典的能力，题目中的字词均选自教材中的重点生字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空(√)蓝。

（2）我(√)家有一棵小树。

（3）小猫爱吃(√)鱼。

（4）（√）是你的好朋友吗？

（5）请把(√)我的书递给我。

（6）今天天气真(√)好。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均选自教材中的重点词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们去出去玩。

（2）他明天去北京学习。→他明天去北京。/他明天去北京学习。

（3）公园里有很多花和草。→公园里有很多花。/公园里有很多草。

（4）妹妹在跳舞唱歌。→妹妹在跳舞。/妹妹在唱歌。

解析：考查学生对句子结构的掌握和修改能力，题目中的句子均选自教材中的典型病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳圆圆的，红红的。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小羊吃了草。→小羊把草吃了。

（3）把反问句改成陈述句：难道你不喜欢小兔子吗？→你很喜欢小兔子。

（4）用“又……又……”造句。→我的弟弟又高又帅。

解析：考查学生对句子改写的掌握能力，题目中的句子改写均选自教材中的典型例句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（3）远看山有色，近听水无声。

（4）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

（5）日出对日升，或行或坐自生光。

解析：考查学生对课文内容的掌握和记忆能力，题目中的诗句均选自教材中的课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到的小狗的名字是汪汪。

（2）小狗看到了什么？一只美丽的蝴蝶。

（3）小狗想飞，它试了试，能飞起来吗？不能。

（4）短文中表示小狗心情有点不好说的是哪句话？蝴蝶飞走了，汪汪有点难过。

（5）你喜欢小狗汪汪吗？请写一句话说明原因