正光语文统编版一年级上册期末试卷

正光语文统编版一年级上册期末试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīguīlǎoshībáifāyuèliàng

shūběnyīnwēidāngrángāoxìng

qīngwāshuǐguǒyōuyǎuhuābàn

hǎorénwǒmenxīnzigèzhǒng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo/hào）画（huà/huá）朋友（péngyǒu/péngyǒu）

在（zài/zǎi）开（kāi/kǎi）什么（shénme/shénme）

大（dà/dǎ）上（shàng/shàng）是（shì/shì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(dàxiǎo)来去(láiqù)汉字(hànzì)

可爱(kěài)白天(báitiān)自由(zìyóu)

许多(xǔduō)飞快(fēikuài)什么(shénme)

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（6）画。

（2）“水”字是（4）画，第四画写法是（㇏）。

（3）“大”字的读音是（dà）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的（）很好。

健康快乐高兴

（2）小兔子（）白白的。

草地桌子眼睛

（3）天上有一（）白云。

只有正在许多

（4）请你把书（）给我。

开关拿着摆放

（5）我（）和好朋友一起玩。

开心在乎高兴

（6）小鸡在（）下吃米。

植物园河水庭院

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小猫在树下跳来跳去。

（3）妈妈买了水果苹果。

（4）我们在家里看书写字。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把句子写完整：我在家。

（3）缩句：小华在认真地画画。

（4）把句子换个说法，意思不变：你的铅笔是我的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（4）个季节，春天来了，（花草树木）都发芽了。

（2）小河哗啦啦地流向（西）方。

（3）你的名字叫（丁丁）。

（4）我的书包里有很多（书本）。

（5）我们一起（做游戏）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公出来了，她高高兴兴地去上学。路上，她看见一只小猫摔倒了，就把它扶起来。到了学校，她认真听老师讲课，还帮同学解答问题。小红觉得自己的学习很有趣。

（1）小红是怎么去上学的？

（2）小红看到了什么？她是怎么做的？

（3）小红在学校是怎么做的？

（4）小红觉得学习怎么样？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文。可以写你的朋友或你喜欢的小动物的样子、性格，以及你和它们之间发生的故事。注意语句通顺，表达清楚。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

知道老师白发月亮书本因为当然高兴青蛙水果悠悠花瓣好人我们心子各种

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了本册教材的重点拼音和词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)画(√)朋友(√)在(√)开(√)什么(√)

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选择了本册教材中出现过的多音字，符合一年级学生的认知水平。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去汉字可爱白天自由许多飞快什么

（解析：考查学生对常用词语的积累和运用能力，题目选取了本册教材中的重点词语，有助于学生丰富词汇量。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩（6）画。

（2）“水”字是（4）画，第四画写法是（㇏）。

（3）“大”字的读音是（dà）。

（解析：考查学生使用字典的能力，以及对字形、字音的掌握情况，题目难度适中，符合一年级下学期的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的（健康）很好。

（2）小兔子（眼睛）白白的。

（3）天上有一（许多）白云。

（4）请你把书（拿着）给我。

（5）我（开心）和好朋友一起玩。

（6）小鸡在（庭院）下吃米。

（解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目选取了本册教材中的重点词语，注重语境的理解。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小猫在树下跳来跳去。→小猫在树下快乐地跳来跳去。

（3）妈妈买了水果苹果。→妈妈买了苹果。

（4）我们在家里看书写字。→我们在家里认真地看书写字。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选择了本册教材中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，帮助学生掌握基本的语言规范。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。→蓝蓝的天空。

（2）把句子写完整：我在家。→我在家看电视。

（3）缩句：小华在认真地画画。→小华画画。

（4）把句子换个说法，意思不变：你的铅笔是我的。→我的铅笔是你的。

（解析：考查学生对句子基本成分和句式变换的掌握能力，题目难度适中，符合一年级学生的认知水平。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（4）个季节，春天来了，（花草树木）都发芽了。

（2）小河哗啦啦地流向（西）方。

（3）你的名字叫（丁丁）。

（4）我的书包里有很多（书本）。

（5）我们一起（做游戏）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册教材中的重点课文内容，帮助学生巩固所学知识。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红是怎么去上学的？→小红高高兴兴地去上学的。

（2）小红看到了什么？她是怎么做的？→小红看到了一只小猫摔倒了，她就把它扶起来。

（3）小红在学校是怎么做的？→小红在学校认真听老师讲课，还帮同学解答问题。

（4）小红