语文小升初调研试卷

语文小升初调研试卷一.看拼音写词语。（8分）

xiāoyángpíngzhàngbōlányúkuài

xīnjīngmìlìwéifángzhēnzhì

shānyáoyuèlínyínxiāngsùshè

huíyìngzhènjìngyúnwēisèzhòng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄：báo/bò（）（）

强：qiáng/qiǎng（）（）

觉：jué/jiào（）（）

假：jiǎ/jià（）（）

炒：chǎo/chāo（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半途而（）（）心悦目（）头丧气

坚持不懈（）不可及（）心大意

四.查字典填空。（3分）

“怒”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是生气，急躁，这个词是（）结构。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这幅画的色彩非常（），让人感觉很舒服。

A.单调B.色彩缤纷C.暗淡

（2）他学习非常（），每次考试都取得好成绩。

A.懒惰B.聪明C.愚笨

（3）老师的话重心长，希望我们能够（）。

A.轻视B.尊重C.忽视

（4）秋天，枫叶变得（），像一团团燃烧的火焰。

A.鲜红B.暗黄C.灰白

（5）这个小故事很有（），让我明白了要乐于助人。

A.意思B.深意C.道理

（6）公园里的花坛五颜六色，（）极了。

A.美丽B.好看C.漂亮

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极准备参加学校的运动会。

（2）通过老师的教导，我改正了错误。

（3）他兴奋地讨论着明天要去公园玩的事情。

（4）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草发芽了。（改为拟人句）

（2）同学们在教室里认真听讲。（改为比喻句）

（3）他把一本有趣的书放在桌子上。（改为“把”字句的否定形式）

（4）这朵花很漂亮。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫等闲，白了少年头，。

（2）《草》一诗中描写野草顽强的诗句是：，。

（3）孔子曰：“，。”

（4）李绅的《悯农》诗中，描写农民辛勤劳作的诗句是：，。

（5）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

阳光透过树叶的缝隙，洒在公园的小路上。小明和小红手拉手，一边走一边聊天。春天来了，树枝上长出了嫩绿的新叶，鲜花也开放了，有红的、黄的、粉的，漂亮极了。他们看到一只小蝴蝶在花丛中飞来飞去，觉得春天真美好。

（1）短文中，描写春天花草的句子是哪一句？请用“”画出来。

（2）小明和小红在做什么？

（3）短文中提到的动物是什么？

（4）你觉得春天还有哪些美丽的景色？

（5）请用“因为……所以……”的句式，写出你喜欢春天的原因。

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。内容可以写你的家人、朋友、老师、宠物，或者你最喜欢的东西、地方、活动等。要表达出你的真情实感，语句通顺，条理清晰，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

飞扬评奖波澜愉快

心灵美丽防范真挚

山谣跃动银相肃杀

回忆沉寂云蔚色重

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，所有词语均与小学阶段常见课文内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄：báo/bò（√）（）

强：qiáng/qiǎng（√）（）

觉：jué/jiào（√）（）

假：jiǎ/jià（√）（）

炒：chǎo/chāo（√）（）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目中的多音字均出自小学阶段常用词汇。

三.把下列词语补充完整。（5分）

半途而（废）（心）悦目（垂头）丧气

坚持不懈（遥）不可及（粗心）大意

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，所有成语均与小学阶段课文或阅读材料相关。

四.查字典填空。（3分）

“怒”字用部首查字法应先查部首（忠），再查（4）画，它的意思是生气，急躁，这个词是（左中右）结构。

解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法，并了解字的结构。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）B（3）B（4）A（5）B（6）C

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，题目中的词语均出自小学阶段课文或阅读材料。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都积极准备参加学校的运动会。→修改为：我们班的同学都积极准备参加学校的运动会。

（2）通过老师的教导，我改正了错误。→修改为：通过老师的教导，我改正了错误。

（3）他兴奋地讨论着明天要去公园玩的事情。→修改为：他兴奋地讨论着明天要去公园玩的事情。

（4）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。→修改为：春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均出自小学阶段常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）春天，小草发芽了。（改为拟人句）→春天，小草睡醒了，伸了个懒腰。

（2）同学们在教室里认真听讲。（改为比喻句）→同学们在教室里像一棵棵小树一样认真听讲。

（3）他把一本有趣的书放在桌子上。（改为“把”字句的否定形式）→他没有把一本有趣的书放在桌子上。

（4）这朵花很漂亮。（改为反问句）→这朵花难道不漂亮吗？

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求学生掌握拟人句、比喻句、否定句和反问句的改写方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。

（2）《草》一诗中描写野草顽强的诗句是：野火烧不尽，春风吹又生。

（3）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

（4）李绅的《悯农》诗中，描写农民辛勤劳作的诗句是：锄禾日当午，汗滴禾下土。

（5）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像一团团绿色的绒毛。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目中的诗句和名句均出自小学阶段必背课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中，描写春天花草的句子是哪一句？请用“”画出来。→春天来了，树枝上长出了嫩绿的新叶，鲜花也开放了，有红的、黄的、粉的，漂亮极了。

（2）小明和小红在做什么？→小明和小红手拉手，一边走一边聊天。

（3）短文中提到的动物是什么