语文学之友统编版一年级上册期中试卷

语文学之友统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūshānyāngkànjiāyángguāng

hézimǎyǐnghǎowǎnshēnyuè

niúzàibáifāngqùkàndiǎnyàn

tóngxuélǎoshīqùgōngyuánkànhuā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/yuè）

在（zài/zāi）

看（kàn/gān）

人（rén/lén）

为（wéi/wèi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__高__下__大__小__上__下__

一__一__一__一__一__一__一__一__

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首“__”，再查除去部首后还剩__画。

（2）“水”字用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

（3）“田”字是__结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我______家去上学。

（2）天上有一朵______云。

（3）我的书包很______。

（4）小猫在______钓鱼。

（5）春天来了，______花开了。

（6）请把______拿给我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵和树木。

（2）小白兔喜欢跑来跑去的玩。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）我看见一位老奶奶走过来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃了。

（3）用“又……又……”造句。

（4）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像______、像______、像______。

（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是______。

（3）一年有______个季节，春天是______。

（4）______对______说：“你要爱护花草树木。”

（5）我在______上写字，我在______上写字。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一名一年级的小学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢画画和看书。她的老师很温柔，同学们都很喜欢她。放学后，她会帮妈妈做家务，然后认真完成作业。小红说：“我要好好学习，天天向上。”

（1）短文中提到小红喜欢______和______。

（2）小红每天去哪里？______

（3）短文里说，同学们______小红。

（4）放学后，小红会做什么？______

（5）从短文中，我们知道了小红是一个______的孩子。

十.作文。（30分）

请以《我的______》为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、宠物或者你最喜欢的东西，写出你为什么喜欢它，它给你带来了什么。

一.看拼音写词语。（8分）

地区山羊看家阳光

和子马影好晚深夜

牛在白方去看点验

同学老师去公园看花

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了一年级上册教材中出现的人名、地名、动植物名及日常活动，覆盖了拼音教学和词语积累的重点内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐（lè/yuè）

在（zài/zāi）

看（kàn/gān）

人（rén/lén）

为（wéi/wèi）

解析：考查学生对汉字读音的辨析能力，特别是多音字的读音，题目选取了教材中常见的多音字，与学生日常词汇学习相关联。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__高__下__大__小__上__下__

一__一__一__一__一__一__一__一__

解析：考查学生词语积累和语言运用能力，题目中的词语均为教材中出现过的量词和形容词搭配，如“大小”、“上下”、“一来一去”，考察学生对课内词语的掌握程度。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首“__一__”，再查除去部首后还剩__四__画。

（2）“水”字用音序查字法应先查大写字母“__S__”，再查音节“__shui__”。

（3）“田”字是__田__结构字。

解析：考查学生使用字典的基本技能，题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字的结构，符合一年级上册语文园地中关于查字典的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我______家去上学。

（2）天上有一朵______云。

（3）我的书包很______。

（4）小猫在______钓鱼。

（5）春天来了，______花开了。

（6）请把______拿给我。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均为教材中出现过的动词、名词和形容词，考察学生对词汇意义的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵和树木。→公园里有很多的花和树木。

（2）小白兔喜欢跑来跑去的玩。→小白兔喜欢跑来跑去。

（3）老师对我们说，要好好学习。→老师对我们说，要好好学习。

（4）我看见一位老奶奶走过来。→我看见一位老奶奶走过来了。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括词语重复、成分残缺和语序不当，符合一年级上册语文教学中对句子结构的初步要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳圆圆的、红红的。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鸟把虫子吃了。→虫子被小鸟吃了。

（3）用“又……又……”造句。→小猫又可爱又活泼。

（4）改为反问句：我们不应该浪费粮食。→我们难道应该浪费粮食吗？

解析：考查学生对句子改写的初步能力，题目涵盖了句子具体化、句式转换和句式变换，符合一年级上册语文教学中对句子表达的训练要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）天上的云彩像______棉花、像______小船、像______羊。

（2）《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪的妈妈是______青蛙。

（3）一年有______四个季节，春天是______第一。

（4）______对______说：“你要爱护花草树木。”→妈妈对我说：“你要爱护花草树木。”

（5）我在______橡皮上写字，我在______铅笔上写字。

解析：考查学生对课内课文内容的记忆和理解，题目选取了教材中的经典课文片段，考察学生对课文细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小红喜欢______画画和______看书。

（2）小红每天去哪里？______去上学。

（3）短文里说，同学们______喜欢小红。

（4）放学后，小红会做什么？______帮妈妈做家务，然后认真完成作业。

（5）从短文中，我们知道了小红是一个______的好孩子。

解析：考查学生阅读理