语文统编版一年级上册期中第八单元试卷

语文统编版一年级上册期中第八单元试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūbèikèshǒuyīnwúyīnyāomùyāozài

hǎobānhǎorénxiǎogēxiǎomāmāmawǒwǒ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/le)画(huà/hua)们(men/mèn)们(men/mèn)

在(zài/zāi)要(yào/yāo)看(kàn/kǎn)好(hǎo/hào)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()小小()自()自()

大()小()人()人()

天()地()日()月()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。给“明天”的“天”选择正确的解释（）。（填序号）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色，上面有两条线。

（2）小鸡______小鸡，在草地上跑来跑去。

（3）天上有一朵______云。

（4）妹妹穿着一件______衣服，很漂亮。

（5）我喜欢吃______苹果，很甜。

（6）小鸭子跟着妈妈______去河里游泳。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开着五颜六色的花和蝴蝶。

（2）妈妈买来苹果、香蕉和水果给我吃。

（3）我看见一个小朋友在树下做游戏。

（4）他明天去北京学和参观故宫。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵像______。

（2）把“我”换成“他”：小猫在睡觉。

（3）把“跑”换成表示“慢慢走”的词语：小兔子跑过了桥。

（4）缩句：公园里的花很漂亮。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小画家的______是______，他画了______、______和______。

（2）______有______，______有______，______也有______。

（3）______像______，______像______。

（4）我______，______。

（5）小公鸡______，小鸭子______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密。她有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给她的生日礼物。文具盒是蓝色的，上面有可爱的小兔子案。里面装着铅笔、橡皮和尺子，它们都是小红的好朋友。每天上学，小红都小心翼翼地把它们装进文具盒，让它们陪伴自己好好学习。

（1）这段话共有______句话。

（2）文具盒是______送给小红的______礼物。

（3）文具盒上面有______案。

（4）文具盒里装着______、______和______。

（5）填上合适的词语：小红把______装进文具盒。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、宠物或者你最喜欢的东西，说说它们的外形或者发生过的故事。注意语句通顺，表达清楚。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

书本、课手、音无、鱼衣、衣再、好班、好人、笑歌、妈妈、我我

（解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，所有词语均选自教材中的常见字词。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè)画(huà)们(men)们(men)在(zài)要(yào)看(kàn)好(hǎo)

（解析：考查学生区分多音字能力，题目选取了教材中出现或易混淆的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(不同)小小(时候)自(己)自(已)大(人)小(孩)人(们)人(家)天(空)地(上)日(光)月(亮)

（解析：考查学生积累词语和语言运用能力，所有词语均来自教材中的谚语、固定搭配或课文内容。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查除部首外（8）画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiao）。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界。给“明天”的“天”选择正确的解释（①）。（填序号）

（解析：考查学生使用部首查字法、音序查字法以及理解字义的能力，依据汉字查字典的基本方法和教材中关于查字典的指导。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色，上面有两条线。（汽车）

（2）小鸡______小鸡，在草地上跑来跑去。（追）

（3）天上有一朵______云。（白）

（4）妹妹穿着一件______衣服，很漂亮。（新）

（5）我喜欢吃______苹果，很甜。（红）

（6）小鸭子跟着妈妈______去河里游泳。（跟着）

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，词语均来自教材中的认读字或常用词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开着五颜六色的花和蝴蝶。→公园里开着五颜六色的花。/公园里飞着五颜六色的蝴蝶。

（2）妈妈买来苹果、香蕉和水果给我吃。→妈妈买来苹果、香蕉。/妈妈买来水果给我吃。

（3）我看见一个小朋友在树下做游戏。→我看见一个小朋友在树下玩。/我看见一个小朋友在树下做操。

（4）他明天去北京学和参观故宫。→他明天去北京学习参观故宫。/他明天去北京参观故宫。

（解析：考查学生修改病句的能力，针对常见的搭配不当、分类不当等错误类型设置题目，符合一年级上册语文学习的重点。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵像______。（棉花糖/小羊/帽子）

（2）把“我”换成“他”：小猫在睡觉。→大猫在睡觉。/小狗在睡觉。

（3）把“跑”换成表示“慢慢走”的词语：小兔子跑过了桥。→小兔子走过了桥。/小兔子慢走了过桥。

（4）缩句：公园里的花很漂亮。→花很漂亮。/公园里有花。

（解析：考查学生扩句、改写句子、缩句等基本句型变换能力，题目类型和难度符合一年级上册语文教学要求。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小画家的______是______，他画了______、______和______。（名字/小明/太阳/月亮/星星）

（2）______有______，______有______，______也有______。（天/云/山/树/水/花）

（3）______像______，______像______。（月牙/小船/星星/眼睛）

（4）我______，______。（是/小学生）

（5）小公鸡______，小鸭子______。（捉虫/游泳）

（解析：考查学生对课内重点课文内容的记忆和理解能力，题目内容直接源于教材中的课文片段。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）这段话共有______句话。（5）

（2）文具盒是______送给小红的______礼物。（妈妈/生日）

（3）文具盒上面有______案。（小兔子）

（4）文具盒里装着______、______和______。（铅笔/橡皮/尺子）

（5）填上合适的词语：小红把______装进文具盒。（它们）

（解析：考查学生阅读理解能力，包括数句数、查找具体信息、理解词义和简单概括，短文内容为教材中常见的