创造学与创新创业能力开发 课件 第四章 创造性思维的训练

第四章创造性思维的训练《创造学与创新创业能力开发》目录4.2发散思维与集中思维4.3求同思维与求异思维4.1突破惯性思维334.4正向思维与逆向思维4.1突破惯性思维4.1.1惯性思维案例：甲对乙说：“送你一只鸟笼，我保证过不了你多久就会去买一只鸟回来。”乙不以为然。于是甲买了一只漂亮的鸟笼挂在乙的家中，只要有人看见鸟笼就会问乙：“你的鸟什么时候死的，为什么死了啊？”不管乙怎么解释，客人很奇怪，如果不养鸟，挂个鸟笼干什么。最后人们开始怀疑乙的脑子是不是出了问题，乙只好去买了一只鸟放进鸟笼里，这样比无休止地向大家解释要简单得多。4.1.1惯性思维鸟笼逻辑，又称“空鸟笼效应”，被誉为人类无法抗拒的10种心理之一。人们绝大部分的时候是采取惯性思维。并不一定每一个漂亮的鸟笼里都应该装上一只鸟，但可惜的是人们总是逃不出这个逻辑的局限。4.1.1惯性思维思考：“邓克尔蜡烛”问题：给你一根普通蜡烛、半纸盒图钉、一张说明书。要求你在十秒内，想出把这根蜡烛安放在垂直的木板墙上的方法。4.1.1惯性思维德国心理学家邓克尔进行的功能固着实验，结果发现，很多被试者在规定时间内不能解决这个问题。思维受到一种定势的深刻影响，总是无法跳到更开阔的境界来思考解决问题。实际上，要使思维灵活开阔，要确立一种不受定势思维影响的意识。4.1.1惯性思维惯性思维：思维沿前一思考路径以线性方式继续延伸，并暂时地封闭了其它的思考方向的思维。在新的命题下，惯性思维就成了思维障碍。思维障碍是普遍存在的，并且隐含在我们的一切生活中。创造离不开实践经验与科学知识，创造必然又受个人已有的经验与知识的束缚。4.1.1惯性思维案例：一个“1”组成的最大数是1两个“1”组成的最大数是11三个“1”组成的最大数是111四个“1”组成的最大数是11114.1.1惯性思维思维障碍有两大类：1.安于现状且是不自觉的思维障碍：判断一个命题是否正确，需要辅助假设（即：下意识的、或者认为是理所当然而不心照不宣的限制条件），但如果添加了不恰当的辅助假设，又会束缚人的观察力与感受力和想像力，想不出异乎寻常的办法来。

左边的正方形分成了四个部分A,B,C&D.A,B&C的¼的部分被涂成阴影ABCD1.将‘A’中未被阴影的部分平分成形状相同且面积相等的两部分。2.将‘B’中未被阴影的部分平分成形状相同且面积相等的三部分。将‘C’中未被阴影的部分平分成形状相同且面积相等的四部分。4.将‘D’中未被阴影的部分平分成形状相同且面积相等的七部分。这个问题的世界记录是七秒钟

创新的首要任务就是要克服思维惯性。游戏4.1.1惯性思维4.1.1惯性思维思维障碍有两大类：2.急于判断与自觉的思维障碍由某些长期形成的固定观念引起的，都是有意识的、自觉的障碍。4.1.1惯性思维高速铁路是不可能实现的，因为乘客乘坐高速火车时会因无法呼吸而窒息。——爱尔兰数学家戴奥尼夏•拉德纳，1823年640K内存对任何人来说都足够了。——比尔·盖茨，1981年4.1.1惯性思维思维障碍有两大类：2.急于判断与自觉的思维障碍由于思维障碍带来了急于判断，扼杀了突破常规的创造性思想的萌芽，而且使这一萌芽很可能被永远地被窒息在彻底状态。人类文明进化的历史是一部创造的历史，创造是文明进化过程中的突变因素，引起惯性思维者的抗拒和激烈的反对！4.1.1惯性思维案例：大家都知道，广告、广告、广而告之。平面广告得有内容、广播广告得有声音、电视广告得有画面，这是所有人的惯性思维。纽约一家银行新开业，想迅速打开知名度，于是选择在电台做广告。一般做法是宣传一下，搞个大促销，或者请个名人推广，但他们没有采用其他银行开张宣传使用的方法。他们认为要想快速获得知名度，就得出位，明显的差异化才会赢得关注。4.1.1惯性思维思考：该银行用何种广告形式才能引起社会关注？4.1.1惯性思维银行买断纽约各电台的黄金时段10秒钟，向人们提供沉默时间，“听众朋友，从现在开始播放，由本市国际银行向您提供的沉默时间。”然后整个纽约所有电台都在这一段时间沉默，观众被这莫名其妙的10秒钟激起了兴趣，纷纷开始讨论，各大媒体也争相报道，成了热门话题。这个沉默时间以自己的不说话唤起所有人说话。4.1.2如何突破惯性思维发散思维与集中思维相结合求同思维与求异思维相结合正向思维与逆向思维相结合4.2发散思维与集中思维4.2.1发散思维发散思维：从一点出发，向不同方向辐射，产生大量不同设想的思维方式。4.2.1发散思维发散思维的作用1.产生大量设想，提供更多选择机会

思考：回形针的用途？做文件夹、发卡、书签、西装领带上的别针，装在窗帘上代替金属圈，打开一端烧红后在软木塞上钻孔，拉开一端能在蜡烛或泥地上画图或写字，拉直后当编织的织针、鞋带、鱼钩、挂钩……4.2.1发散思维发散思维的作用1.产生大量设想，提供更多选择机会

思考：回形针的用途？把回形针做成，1、2、3……再做成+、－、×、÷进行四则运算，可有1万种1亿种运算；做成1、2、3……音符，在音乐上可创造无数的乐曲；可做成英、俄、日、希腊、拉丁等外文字母，进行拼读又可有无限的字词文章；4.2.1发散思维发散思维的作用1.产生大量设想，提供更多选择机会

思考：回形针的用途？可与硫酸反应生成氢气等，进引无数的化学反应；铁与铜化合是青铜，铁与不同比例的几十种金属可以分别化合成上万种化合物。4.2.1发散思维发散思维的作用2.发散思维能够摆脱习惯性思维束缚发散思维的特点就是流畅性、灵活性和独创性。思考：用四条直线把所有九个点连接起来，

不能移动任何点，连线必须一笔完

成，连线画完前笔不能离开纸面。4.2.1发散思维发散思维的作用2.发散思维能够摆脱习惯性思维束缚4.2.2集中思维集中思维：在分析、综合、对比基础上推理演绎，从所列因素中作出最佳选择的思维方式。案例：爱迪生在研制白炽灯的时候，根据制作的需要，先后选用了3000种金属丝，2000种炭化动物毛，2000多种植物纤维，还对日本产的多种竹子进行了大量试验，终于找到了当时比较理想的灯丝材料——钨丝。4.2.2集中思维集中思维的作用1.在并列因素中选择，克服盲目性集中思维的价值在于作出科学性、正确性较高的选择，帮助我们克服歧路的迷惑。案例：歧路亡羊4.2.2集中思维集中思维的作用2.优化选择结果：集中思维对并列因素的选择力求达到结果优化的目的。1）选择的必要前提：要为选择提供尽可能多的并列因素。2）选择的判别原则：原则是准绳，不同的原则产生不同的判别结果，做出不同的选择。4.2.2集中思维集中思维的方法1.将发散思维中产生的想法，用卡片写下来，每张卡片上写一个；2.分析每张卡片，将内容相关、内有联系比较紧密的卡片放到一起；3.仔细思考内容相似的卡片的内在联系，将形成的新的思想材料，写成卡片，追加上去。4.2.2集中思维集中思维的方法4.反复整理卡片，进行各种不同的排列；5.不断地调整、不断地思考，从发散思维时的不同方向，逐渐指向一个方向，进而指向一个中心点，直到满意为止。4.2.3发散思维与集中思维相结合1.发散思维是集中思维的前提和基础：只有以发散思维为基础，集中思维才能有效地展开。2.集中思维是发散思维的目的：发散思维不是目的，而是手段，是过程。发散思维必然要走向集中思维，要进行唯一的选择。4.2.3发散思维与集中思维相结合3.发散思维与集中思维相结合是开发创造性思维的有效途径。创造性解决问题的过程：提出问题---起点思维发散---探索可能的解决办法思维集中---选择较佳的(最佳的)因素如此反复直至解决问题---终点4.2.3发散思维与集中思维相结合3.发散思维与集中思维相结合是开发创造性思维的有效途径科学的发明或发现，即发现问题

与解决问题一般不会有直线的关

系，总是要有一种迂回反复的扩

散与集中的过程。4.2.4发散思维的训练以材料、功能、结构、形态、组合、方法、因果、关系八个方面为“发散点”，进行具有集中性的多端、灵活、新颖的发散训练。4.2.4发散思维的训练1.材料发散：以某个物品作为“材料”，以其为发散点，设想它的多种用途。练习：尽可能多地列出“砖”的各种用途。（刘仲林.中西会通创造学.天津：天津人民出版社，2017）4.2.4发散思维的训练2.功能发散：以某事物的功能为发散点，设想出获得该功能的各种可能性。练习：怎样才能达到“取暖”的目的？晒太阳、去南方、多穿衣、钻进被窝、吃饱饭、喝酒、烤火、开空调、开电暖气、暖气、红外灯、烧火炕、运动、摩擦、热水袋……4.2.4发散思维的训练3.结构发散：以某种事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种性能。练习：“孔”结构有哪些应用？4.2.4发散思维的训练4.关系发散：从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地设想与其它事物之间的各种联系。练习：写出“汽车”与其它事物之间的关系。汽车是司机、乘客和货物的运输工具、汽车是停车场的服务对象、汽车是汽车厂的产品、汽车是设计师的作品、汽车是环境污染的制造者、汽车是资源的消耗者……4.2.4发散思维的训练5.形态发散：以事物的形态（如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等）为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。练习：利用“红颜色”可做什么或办什么事？红灯、红旗、红墨水、红芯铅笔、红围巾、红喜报、红皮鞋、红袖章、红衣服、红领巾、红封皮的日记本、红皮球、红色救火车、红十字标志、红星、红色印泥、红灯笼、红头绳、红指甲油……4.2.4发散思维的训练6.组合发散：从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地设想与另一事物（或一些事情）联结成具有新价值（或附加价值的）和新事物的各种可能性案例：陈天桥与游戏“传奇”4.2.4发散思维的训练2001年，有一个年轻人，迷上一款韩国公司推荐的游戏，他决定与这家公司合作，游戏合同签下后，需要很多台服务器，他敲响了浪潮、戴尔等服务器厂商的大门，拿出那份“国际合同”，说：“我们要运作韩国人的游戏，申请试用机器两个月。”他们看到了年轻人潜在的实力，同意了。同样的方式，又拿到了中国电信免费的宽带试用服务。游戏测试顺利运行，两个月后开始收费。不到两年的时间，财富激增到40亿元。这位年轻的富豪，就是盛大公司的陈天桥，他的经历如同他所运行的游戏名称一样，简直就是一个“传奇”。4.2.4发散思维的训练6.组合发散：练习：“钥匙圈”可以同哪些东西组合在一起。可同小刀组合、可同指甲剪组合、可同小剪刀组合；可同图章组合、可同纪念章组合、可同微型手电筒组合、可同开汽水瓶扳手组合、可同开罐头的刀组合、可同微型圆珠笔组合、可同微型温度计组合、可同小的工艺品组合……4.2.4发散思维的训练7.方法发散：以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想出利用该种方法的各种可能性。练习：利用“激光”可以解决哪些问题。激光加工，如打孔、切割、焊接、热处理等；激光手术刀、各种激光治疗仪；激光消毒、激光美容、激光防伪、激光测量技术、激光通信技术、激光导航、激光光刻、激光印刷、激光全息技术、激光照射植物种子提高产量、激光高能武器、激光控制核聚变……4.2.4发散思维的训练8.因果发散：以某个事物发展的结果为发散点，推测造成该结果的各种原因；或以某个事物发展的起因为发散点，推测可能发生的各种结果。练习：列出造成“玻璃杯破碎”的各种可能的原因。手没抓稳，掉在地上碰碎了；被某种东西敲碎了；冬天冲开水时爆裂了；杯里水结冰胀裂了；撞到了坚硬的东西；被猫碰倒，掉在地上打碎了；被弹弓的子弹击碎；发怒攥碎玻璃杯；被火烧裂……4.3求同思维与求异思维4.3.1求同思维求同思维：从不同事物（现象）中寻找相同之处的思维方法。透过现象，看出事物之间的本质联系、共通的相似规律。4.3.1求同思维案例：浴室魔镜4.3.2求异思维求异思维：从同类事物（现象）中寻找不同之处的思维方法。在了解事物本质的基础上，洞察事物之间的细微差异。找出过去没有发现的差异，带来认识上的突破，产生创造性思维的新成果。4.3.2求异思维案例：有一年，澳大利亚牧场上的羊群得了一种病：不停地叫、跳、打斗，最后衰弱不堪而死亡，澳大利亚科学家贝内茨决定寻找发病的原因。有一天，他突然想到这种病一定是神经系统的病，他给两批羊注射了氯化氨后，病羊的症状明显减轻，但给第三批羊注射后，没有任何效果，贝内茨百思不得其解。4.3.2求异思维案例：经过思考，他想到缺乏某种元素也会引起疾病，羊是否是缺某种元素呢？如果是这样，那为什么第一、第二批羊注射氯化氨后，病羊的症状明显减轻，而第三批羊无效呢？他进一步想到，是否三批的针剂有差异。关键是要分析三次注射样品的相同和相异点，经过仔细的分析，第一、第二批氯化氨中含有铜元素，而第三批没有铜元素，他初步断定羊病是缺铜造成的，经实验，羊病治愈了。4.3.3求同思维与求异思维相结合1.事物之间本质上的相同与外在现象上的差异构成了既纷繁复杂又相互依赖的有机世界。2.任何事物都是异中有同、同中有异，找到了同就是到了不同事物的本质联系，找到了一事物与它事物之间赖以转换或替代的途径;找到了异，就是找到了不同事物的区别，找到了不同事物的适应条件。4.3.3求同思维与求异思维相结合3.求同思维与求异思维结合的结果，能够使我们准确把握事物之间存在的相似现象，更深刻地了解客观世界，从中获得新知识，诱发创造性思维。4.3.3求同思维与求异思维相结合案例：范仲淹测量海岸线范仲淹任兴华县令时主持海堤修复工作，需要勘测海岸线。涨潮时将稻壳倾倒于海滩上，退潮时稻壳留在海滩上，形成一条明显的痕迹-那就是海岸线的确切位置。同：稻壳较轻浮在水面，涨潮时运动方式相同。异：稻壳同样浮在水面，退潮时与沙滩磨擦系数不同。4.4正向思维与逆向思维4.4.1正向思维正向思维：按照常规思路，遵照时间发展的自然过程，或以事物（现象）的常见特征、一般趋势为标准的思维方式。通过开展正向思维，认识事物的规律，预测事物的发展趋势，获得新的思维内容，完成创造性思维。4.4.2逆向思维逆向思维：不按照常规思路，与自然过程相反或与事物的常见特征、一般趋势相违的思维方式。从一个新的角度去认识客观世界，有利于发现事物或现象的新特征、新关系，有利于产生创造性思维的成果或者创造性地解决问题。4.4.2逆向思维案例：司马光砸缸：宋代政治家、史学家司马光童年与小伙伴玩耍时，一个小朋友不慎掉进水缸中，危急之时，司马光抱起大石块把水缸砸破，水从当中流失，伙伴因此得救。4.4.3正向思维与逆向思维结合使思路更开阔，有助于开发创造性思维，更多地获取新的思维成果。案例：只贷1美元的犹太富豪：美国，华尔街，某大银行。一位提着豪华公文包的犹太老人，名贵的西服，高档的皮鞋，昂贵的手表，还有镶着宝石的领带夹子……，来到贷款部前大模大样地坐了下来。4.4.3正向思维与逆向思维结合案例：犹太人从豪华公文包里取出一大堆股票、国债、债券等放在桌子上，“我要贷款1美元，这些做担保可以吗？”贷款部经理清点后讲：“先生，总共50万美元，做担保足够了。年息为6%