2026年中考语文模拟检测试卷及答案 （四）

2026年辽宁省初中学业水平考试语文模拟试卷（四）

一、积累与运用（17分）

下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）

A.烦燥(zdo)侮辱(wii)爨望(ning)畏罪潜•逃（qidn）

B.羞怯（qu@）摇卑（间ilii(liu)千管重负（面）

C.熏圉(tdo)岸能(chEng)由零(zhGng)五脏六版（fU）

D.丰润•（「M）忧吸（q。考叮(ding)成吉思汗•（hdn）

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

感恩父母莫忘,关心关爱也要有来有往。面对父母的爱，我们要心怀感

激，要以实际行动给予回应。关注父母的需求和爱好，送上小惊喜；计划一场旅行，陪着他们

多走走：常回家看看，帮助解决小修小补、智能手机使用等小事。关于爱的,我们能

做的还有很多。

A,返哺之恩虽然但反馈

B.舐犊情深虽然但回馈

C.返哺之恩不仅更回馈

D.舐犊情深不仅更反馈

3.下列各项中分析正确的一项是（）（2分）

①户外活动时间缺乏，室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化

的两大主要原因。②保护视力，要时刻注意劳逸结合。③户外活动能沐浴阳光、能眺望远方，

对争干理力、防控近视很有益处。④家长是儿童青少年视力健康的守护者。⑤家长的一言一行,

无时无刻不在影响着孩子。⑥只有家长带头不做“低头族”，才能给予孩子正确的引导。⑦当

前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间,却没有很好地监管孩子阅读书写

的姿势与时间。

A.“沐浴阳光”“眺望远方、保护视力”三个短语的结构是相同的。

B.句⑦中画线部分有语病，应该改为“多数家长已控制并很重视孩子严格使用电子产品的

时.间

C.句①的主干为“时间缺乏，用眼过度是两大主要原因

D.句⑥“只有家长带头不做，低头族、才能给予孩子正确的引导”是并列复句。

1

4.文学、文化常识与名著阅读（5分）

（1）下列各项中表述正确的一项是（）（2分）

A.《变色龙》的作者契诃夫是法国作家、戏剧家。他的主要作品有小说《第六病室》《装

在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。

B.闾，古代的一种居民组织单位，二十五家为一闾，贫者居住闾右，富者居住闾左，故以

“闾右”来指代贫苦人民。

C.《五猖会》中，父亲责令“我”在看五猖会前背书，让“我”无比沮丧；《无常》中，“我”在

乡间迎神会上最愿意见到的是“活无常

D.《简・爱》成功塑造了一个追求自由平等、独立自主、自尊自强而又有反抗精神的女性形

象。这部书的作者是英国著名女作家艾米莉・勃朗特。

（2）以下几部名著中的主人公经历“风雨”的洗礼后，都完成了人生的“转变”，请从下面选择一

个主人公，结合原著的情节与内容，简要分析其人生是如何完成转变的.（3分）

A.《简・爱》简.爱B.《朝花夕拾》鲁迅C.《红星照耀中国》徐海东

5.古诗文默写（6分）

（1），小桥流水人家。（马致远《天净沙・秋思》）

（2）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

（3），水中藻、苻交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（4）从今若许闲乘月，°（陆游《游山西村》）

（5）苏轼《水调歌头》中，作者借明月表达对人生美好祝愿的句子是：

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）

【甲】饮酒（其五）【乙】饮酒（其七）

陶渊明陶渊明

2

结庐在入境，而无车马喧。秋菊有佳色，蓑①露掇②其英。

问君何能尔？心远地自偏。泛③此忘忧物，远我遗世④情。

采菊东篱下，悠然见南山。一觞虽独尽，杯尽壶自倾。

山气日夕佳，飞鸟相与还。日人群动⑤息，归鸟趋林鸣。

此中有真意，欲辨已忘言。啸傲⑥东轩。下，聊复⑧得此生。

【注释】①寰（yi）：同“泡”，沾湿。②掇：摘取。③泛：指纵情饮酒。④遗世：遗弃、超脱俗

世，主要是指不去做官。⑤群动：泛指各种动物。⑥啸傲：放歌长啸，逍遥自在。形容放旷不

受狗束。⑦轩：窗。⑧聊复：姑且算是。

6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）（3分）

A.两诗都有象征高洁的秋菊意象，表现了诗人对未经世俗污染的自然之物及人生志趣的追

求。

B.甲诗中的“心远地自偏”一句，以极为精练的语言回答了上句的疑问：心情闲适，心志高

远，“结庐”自然僻静。

C.乙诗中七、八两句运用以动写静、以声写寂的手法，表现环境的优美宁静，衬托出诗人

的闲适心情。

D.两诗结尾都意蕴深厚，甲诗结尾表现出诗人面对良辰美景时神往又迷惘的情状；乙诗结

尾表现出诗人归隐后悠然自得、亳无感伤憾恨的情态。

（二）阅读下面选文，完成7—10题。（14分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中

无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行

数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之用。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂来，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问

讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不

知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，

辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处有之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻

向所志，遂迷，不复得路。

3

南阳刘子喉，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻①幽深，人迹

之所不到。居民千余家，淳淳闷闷②，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出

•

其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿③尽收而去。王孙历世乱一入

城市家家足衣食无贵无贱无贫无富。凡嚣竞④凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别翦旅之苦，

父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间之一桃花源也。

呜呼！余久怀遁世之思，嗟宇宙无为桃花源者，何以息影而托足？不意人间笔有之。

（选自戴名世《蓼庄图记》，有删改）

【注释】①奥阻：幽深险阻。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：指两三日。④嚣竞：为

求取功名禄位而喧闹争逐。

7.下列各组句子中加点词的月法和意思相同的一项是（）（3分）

A.有良田、美池、桑竹之膈属引凄异（《三峡》）

B.处处志之有怪者也（《北冥有鱼》）

出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

C.不出其里*

未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

D.不意人间复有之*

8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）黄发垂髯，并怡然自乐。（2分）

⑵其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间之一桃花源也。（3分）

9.用给乙文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）

子孙历世无一入城市家家足衣食无责无贱无贫无富

10.甲文中的桃花源和乙文中的蓼花庄有何共同特征？两篇文章所表达的思想情感有何相同

点？（4分）

4

三、现代文阅读（36分）

（一）阅读下面选文，完成11—13题。（8分）

【材料一】

①歼击机是用于歼灭空中敌机和其他空袭兵器的飞机。1956年，沈阳飞机厂试制成功中

国第一架喷气式歼击机——歼-5。1964年，中国成功制造出超音速歼击机——歼-6,开启了

中国二代战机的序幕。

②1998年3月23日，歼-10首飞成功，这是中国第一款完全自主研发的第三代先进战

机，让中国的空中装备实现了由“捉襟见肘”到“得心应手”的转变。同时，中国还抓住对外合作

的历史机遇，引进了俄罗斯的苏-27战斗机，其在中国本土组装改制后成为歼-II,进一步丰

富了中国空军的新锐力量。

③2009年，中国参考苏-33战斗机原型机并以国产歼战斗机为基础而研制的舰载战

斗机歼-15成功首飞。2012年，歼-15成功着舰，一着惊海天。歼-15的成功研制填补了中国

舰载战斗机的空白。截至2024年，歼-15已经进行了数轮改进换代，形成了系列第四代半战

机，推动中国歼击机发展向第五代迈进。到现在，歼-15战斗机自身还在不断进行技术的改进

和革新，适应新时代新发展的需求。

④2024年的中国航展上，大家的目光又有了崭新的聚焦——中国自主研制的第五代隐身

舰载战斗机歼-35亮相，它采用气动、结构与隐身一体化设计，是中国空军实现隐身与反隐身

作战体系规模化的重要组成力量。在此后，歼-15和歼-35两型飞机都会在航母上服役。

（摘编自网络）

【材料二】

①记者：歼-35A作为第五代战斗机，有什么样的技术革新呢？

②中国航空工业集团沈阳所首席专家王永庆：歼-35A是一型多用途的战斗机，也就是对

空、对地、对海都可以。作为中国新一代隐身战斗机，歼・35A的“新”主要体现在您身化、信

息化、网络化、智能化。

③记者：还有什么让人引以为豪的“黑科技'’吗？

④王永庆：歼-35A采用了电磁弹射技术。歼-35A前起落架前面有一个伸出去的杆，在甲

5

板上会有一个弹射器，这个杆就是挂在弹射器上，然后把它弹出去，就是帮助飞机加速。当它

离开甲板的时候，它已经达到了起飞速度。

⑤记者：歼-35A在实战中的定位是什么？主要起到怎样的作用呢？

⑥王永庆：歼-15在传统对空作战领域优势较大，与之不同的是，歼-35A在空战中的角

色犹如篮球场上的，组织后卫'它要联合战场上的各类装备，实现协同作战，确保“篮球场”上

的战略布局得以实现。在军事体系中，这种作用是无可替代的。

（摘编自王永庆央视专访纪实）

【材料三】

下面为军事爱好者根据媒体披露的信息绘制的歼-35A与歼-15的对比图。

阡-35A用斤-15的纣比28

.$功篦粒

实现if龄起飞和飞杼速度

【材料四】

①2012年II月25日，歼-15舰载机成功起降我国首艘航母“辽宁舰”。而就在当天，歼

-15舰载机研制现场总指挥罗阳突发疾病抢救无效，在任务完成那一刻永远倒在了工作岗位

上。他用大国重器支撑大国崛起，用民族担当挺起民族脊梁，弘扬了航空精神，树立了时代榜

样。10年来，受罗阳感召的青年航空人传承罗阳的奋斗精神，埋头苦干，创造了一个个新的

奇迹。

②如今，中国航空工业集团有限公司的员工逾45万人，平均年龄为36.2岁，其中35岁

及以下的占在岗职工的53.3%,45岁及以下的占在岗职工的77.8%。中国航空能够取得举世

瞩目的成就，正与拥有这样一群敢打敢拼敢创新的年轻人才队伍分不开。

③时代有所呼，青春有所应。新时代的中国青年，敢想敢为又善作善成，他们必将为中国

的科技自立自强书写崭新的篇章。

（选自《人民日报》，有删改）

11.对上述材料内容理解分析正确的一项是（）（2分）

A.歼-15成功着舰，一着惊海天，成为我国未来唯一可以在航母上服役的舰载战斗机。

B.歼-35A采用了电磁弹射技术，可利用航母甲板上的弹射器帮助飞机加速。

6

C.歼-35A犹如篮球场上的“组织后卫。联合战场上的各类装备，实现协同作战，它的这

种作用在军事体系中并非无可替代。

D.从材料三的图可以看出，歼-35A在外形重量方面逊于歼-15,因此没有技术突破。

12.读完材料，小熙提出了自己的看法，既然歼-35A性能如此优秀，应该完全取代歼-15,加

速航空事业的更新换代发展，你是否同意他的观点？请结合前三则材料谈谈你的理由。（3

分）

13.读完材料，班级组织了“航空国防我探讨”的活动，小语同学发表了自己的观点，请你结合

材料四和链接材料对小语的观点做出评价，并发表自己对航空国防事业发展的合理建议.

（3分）

【链接材料】舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我

们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！''

——《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》

小语：我认为航空国防事业的发展关键在于多引进其他国家的高精尖技术和高科技人才，

这样能更快地促使我国跻身世界顶尖行列。

我：_______________________________________________________________

（二）阅读下面选文，完成14—18题。（17分）

草厂三条记忆

肖复兴

①草厂的十条胡同，离我儿时住的粤东会馆最近的是草厂三条，那里住着我的发小儿黄德

智。

②我们从小一起长大，有整整七十年的友谊。他家境殷实，住在草厂三条路西一个独门独

户的小四合院里。放学之后，老师把就近住的学生分配到一个学习小组，我和黄德智在一个小

组，学习的地方就是他家。从小学一年级开始，几乎每天放学之后，我都要上他家写作业，顺

7

便一起疯玩。天棚鱼缸石榴树，他家样样东西都让我感到新奇。

③玩完了，疯够了，天渐黄昏，倦鸟归巢，该回家了。我和其他同学走了，在胡同里还可

以疯跑瞎玩，黄德智不行，他妈妈不让他出来，把他留在家里临帖写大字。他妈妈走出屋，像

送大人一样送我们，直送到大门口。

④一眨眼，童年就像一只调皮的小鸟飞走了，飞得无影无踪。

⑤高中毕业，我去了北大荒插队，黄德智留在北京肉联厂炸丸子。分别之际，他送我一本

《朗诵诗选》。这本书，上高二那年正流行。我曾经向他借过，看了好长时间，一直没舍得还

他，心想，如果他忘了跟我要才好呢，我就可以据为己有。可是，他和我一样也喜欢这本书，

后来跟我要了回去。然而分别时，他把书送给了我。

⑥从北大荒回北京探亲的时候，我去肉联厂看他。一口足有一间小屋子那么大的锅，哪吒

闹海一般翻滚着丸子。他拿着一把大铲子，不停地搅拌着锅里的丸子，再挥舞着一把大笊篱，

把锅里的丸子一个个油淋淋地捞上来——这是他每天要对付的活儿C

⑦我指着这一锅丸子说：“你多美呀，天天能吃炸丸子！”

⑧他瞅了我一眼，说：“美？天天闻这味儿，我都想吐。''

⑨六年后，我从北大荒回到北京，他还在那口大锅前炸丸子。

⑩我在一所郊区的中学教书，没多久，查出血压高，医生给我开了张半休病假条。从此，

我每天上午上完课，中午赶紧骑车回家，扒拉几口饭，就趴在我家的那张破饭桌上，悄悄地写

一部名叫《希望》的长篇小说。我每写完一段，晚上就穿过墙缝胡同，到草厂三条黄德智家，

兴致勃勃地念给他听。

⑪那时，我们都还没有结婚，有的是时间。我们凑在一起，彼此倾诉和聆听，暂时忘记了

周围的喧嚣，忘记了日子的枯燥和贫瘠。用了一年多的时间，我那部写在一千多页稿纸上、长

达30万字的长篇小说写完了。

⑫每次听完之后，他都对我说：“不错，你得写下去！“然后，他拿出自己写的字和字帖，

向我讲述他的书法，这是他从小的爱好，他天天写，白天炸丸子，晚上写书法。对他的书法，

我也只是说“好在那段憋屈的日子里，即使我们写得不好，我们也要给对方打气，让已经干

瘪的气球别继续瘪下去，即使它不能像鸟一样飞起来，多少也该充盈一些，好歹得像青蛙一样

蹦JL下。

⑬告别的时候，黄德智会送我走出他的小屋，一直送到草厂三条胡同的北口。夜深时分的

街道十分寂静，街灯的光如霜，凄清地洒在我们的肩头。走在那条短短的、黑、黑的路上，我回

8

头一看，总还有他的影子。即使是没有星星和月亮的寒风呼啸的夜晚，我的心里也格外明亮而

温暧0

⑭如今，草厂三条已经扩建成一条宽敞的马路，从前门大街直通两广大街。有时候，我会

到那里走走。每一次去都会想起黄德智和他家的小院，还会想起小学四年级的一件往事。

⑮少年宫举办全区中小学生书法展览，我们学校只有黄德智的一幅书法被选上。展览开始

那天，我和他一起去少年宫。可是，我们的老师没有来，我们班上的同学没有来，连平常到他

家写作业的学习小组里的人，也一个都没有来。这让我很不高兴，替黄德智愤愤不平。他却说：

“你来了，就挺好的！”

⑯看完展览回去的路上，忽然下起雨来。然而我们两人谁也不想找地方躲雨，一直往前跑，

觉得反正跑几步就到黄德智家了。跑到他家，我们都淋成了落汤鸡。他妈妈找来黄德智的衣服，

非让我换上不可。然后，她又跑到厨房去熬红糖姜汤水，热腾腾地端上来，逼我们一口不剩地

喝光C

⑰雨停了，我穿着黄德智的衣服，走出他家的大门，黄德智送我到胡同口。我想起刚才喝

的那碗红糖姜汤水，问他：”都说红糖水是给生孩子的妈妈喝的，你妈妈怎么给咱们喝这个呀？”

⑱他笑着说：“谁告诉你红糖水只能是生孩子的妈妈喝？”

⑲我们两人都忍不住咯喀地笑起来。

⑳笑声让我忘了刚才在少年宫的不快。

㉑笑声旦荡在如今第厂三条妁马路上。

（选自2024年9月6日，《光明日报》，有删改）

14.本文记叙了作者关于草厂三条胡同的回忆，请你按照时间顺序，概括作者回忆了哪些往事,

并补全下表。（4分）

时期回忆

童年时期(1)______________________________________

"我''去北大荒插队，黄德智去肉联厂工作，分别

Q)______________

之际，黄德智送给“我”一本《朗诵诗选》

⑶_______________“我”到肉联厂看望黄德智，目睹了他工作的辛苦

回京教书(4)______________________________________

15.请任选角度，赏析文章第④段中画横线的句子。（4分）

一眨眼，童年就像一只调皮的小鸟飞走了，飞得无影无踪。

9

16.文章第⑥一⑧段能否删去？请说说理由。（3分）

17.文章结尾画波浪线的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

笑声回荡在如今草厂三条的马路上C

18.小语同学在阅读完本文后，感动于作者与黄德智二人之间的友谊，并由此联想到了鲁迅《故

乡》中的“我”和闰士，认为两对好友间的情谊完全相同。你赞同小语的观点吗？请结合两

文，简述理由。（3分）

（三）阅读下面选文，完成19—22题。（11分）

我们离非凡只差了一个“孤独”？

崔妍

①“无人问我粥可温，无人与我立黄昏”“无聊的日子和孤独的我真是绝配”“我试着销声匿

迹，最后真的无人问津”……我们身边，总是有些人以孤独自诩，展示着孤独、向往着孤独，

甚至沉溺于孤独。今天，我们来聊聊向往孤独。

②市面上，有太多的励志故事试图揭示这样一个命题：非凡者是孤独的。不信你看，音乐

10

传奇贝多芬是孤独的，被评为“最伟大的英国人”的丘吉尔是孤独的，"苹果''天才乔布斯是孤独

的……这些故事都有着统一的叙事框架、煽情的文学语言和雷同的底层逻辑——因为孤独所以

不凡。故事中，他们选定了自己的道路，没人理解、缺少支持，甚至迷茫无助，最终却在自己

与自己的对话中成就了自我、收获了成功。仓促中，有人得出结论——凡人离非凡就差了一个

“孤独于是，有些人开始向往孤独。

③应该说，作为一种普遍性的情绪，每个人都有感觉“孤独”的时刻。社会性是人的一种本

质属性，当社会联系变弱、社交出现问题时，孤独感难免会相伴而生。尤其是，所谓的“陌生

人社会"，更容易放大这样的感受。而那些非凡之人的“孤独”，可能来自“走在前面''而不被认

可、思考深邃而不被理解、背负沉重而不被接受。孤独，与其说是原因，不如说是结果。当然，

能够不顾世俗眼光、陈旧套路的束缚，独自上路去追求真善美，也可能欣赏到更奇绝的风景，

但这样的孤独，与“茕茕孑立、形影相吊''已经有了完全不同的意味。剥去“非凡孤独者”励志故

事的外衣可以发现，孤独并不是非凡的必需条件，非凡也不是孤独的必然结果C

④因此，为了成为非凡者而踏上孤独的道路，也许只是徒劳。肤浅地追求孤独，并不能在

本质上改变什么。在空白中游荡不会摘得成功的果实，沉溺于孤独更容易陷入“见花落泪、对

月伤怀”的情绪困境之中。那些伟大的孤独者们，往往是在坚持中获得力量、在执着中坚定前

行，在孤独中创造了一个热烈的灵魂。更何况，不少人向往的孤独，其实是一种“孤独滤镜”，

用以标榜出一种与众不同而已。

⑤在奋斗的过程中，有人意欢独自探索，也有人碧欢团队协作。成功没有定则，但如若没

有内心的向往、没有向着梦想持之以恒的奋斗，肯定不会成功。王国维曾有“人生三境界''之说,

第一境界的“独上高楼，望尽天涯路”，描摹的是迷茫与孤独；但是，只有继之以“衣带渐宽终

不悔,为伊消得人憔悴”的上下求索，才终能有“蓦然回首'’的了悟。不被理解的梦想，可能会

成为起点：但让我们不断超越自己、实现梦想的，绝不是孤独，而是内心的渴望与不竭的奋斗。

⑥在敏感的青春期，自我意识张扬、个人情感丰沛，更容易产生孤独之感，甚至向往孤独

之感。这可以理解，许多人都经历过这样的阶段。作为一种情结，我们需要学会与孤独相处，

适当的孤独也未尝不是在喧嚣中沉有争下来的一种选择。不过，最终或许需要意识到，个性并非

来自标榜，而是来自每个人独特的人生经历、学识见识、观察视角；成功也并不一定需要特立

独行，与更多的人群、更大的世界建立更深刻的联结，才能拥有更开阔的人生。

（有删改）

19.阅读文章，完成思维导图。（4分）

11

外出话M向往甚独

枇及片面看法,•尊凡者至松收的”

剖析实质.得出■点：（2）

利用坨证.进一步江明观点：（3）

20.如果用以下材料作为本文的论据，你认为放在哪一段最合适？请说明理由。

（2分）

19世纪，巴黎印象派还不能被世人所接受，画家梵高在世的时候，他的作品除了唐吉老

爹及外没有一家艺术品商店愿意接受。但梵高却并不在乎，并没有因为世俗的不理解而失望,

也并不因为商业世界的排斥而灰心，他依旧沉浸在自己的精神世界里，探索着艺木的奥义。

21.本文第②段所引用的市面上的命题在论证上有怎样的逻辑错误？请你结合命题与论证材

料进行分析。（2分）

小贴士：常见的逻辑错误有偷换概念、因果倒置、以偏概全等。

22.作为中学生，在敏感的青春期，我们也可能会产生孤独之感，甚至向往孤独。请围绕“如

何与孤独相处”，谈谈你从文中获得的启示。（3分）

四、写作（50分）

23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。（50分）

⑴请以《我推倒了那堵墙》为题，写一篇文章。

(2)图书馆，母子对话。

儿子：“妈妈！我想借这本书。这本书好玩！”

妈妈：“孩子！咱们还是借这本书吧！这本书有用。”

对此，你有怎样的体验和思考？请以“好玩与有用”为话题，自选角度，自拟题目，写

一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③

不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

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答案

一、1.（2分）C【点拨】A.烦燥一烦躁；侮•辱（wU）—wii；B.羞怯•（qu@）—qi。，遛达一溜达；D.忧

喊一忧戚；成吉思汗*（hdn）—h6n。

2.（2分）C【点拨】第一空，“返哺之恩”指子女对父母的孝敬之情，“舐犊情深”指像老牛舔小

牛犊一样，形容对子女关心、疼爱的感情非常深。“舐犊情深”强调父母之爱，而，返哺之恩”

强调子女报答父母养育之恩，与后文“关心关爱也要有来有往''衔接更紧密。故填“返哺之恩”。

第二、三空，”要心怀感激”与"要以实际行动给予回应''具有递进关系，“虽然……但……

表示转折关系,故填“不仅更……第四空，“回馈”有回赠、回报的意思，"反馈''主要

指（信息、反映等）返回，这里强调对父母之爱的回报，故填“回馈

3.（2分）A【点拨】B.句⑦中画线部分语序不当，应将“已严格控制”与“很重视”互换位置；C.句

①的主语中心语是“时间缺乏，用眼过度”，谓语是“是”，”导致儿童青少年近视高发、低龄

化的两大主要”修饰“原因”，宾语中心语是“原因”，故句子主干为“时间缺乏，用眼过度是原

因”；D.“只有……才”表示条件关系，“只有家长带头不做，低头族，”是“给予孩子正确的引导”

的前提条件，所以句⑥是条件复句。

4.（1）（2分）C【点拨】A.契诃夫是俄国人；B.古代贫者居住闾左，富者居住闾右，“闾右”指富

贵人家；D.《简・爱》的作者是英国女作家夏洛蒂・勃朗特。

（2）（3分）示例一：简.爱：在《简.爱》中，简爱从小失去父母，在舅妈家遭受欺凌，被送到

洛伍德学校后也经历了艰苦的生活。然而，她始终自尊自爱，努力学习，最终成为一名优

秀的家庭教师。在与罗切斯特的爱情中，她经历了波折和考验，但最终获得了真爱和幸福，

她的人生完成了从苦难到幸福的转变。

示例二：鲁迅：在《朝花夕拾》中，鲁迅经历了家庭变故和求学中的种种风雨，逐渐认识

到改变国民精神状态的重要性，最终弃医从文，成长为一位具有深刻洞察力和批判精神的

文学家，完成了从青年学生到文学家的转变。

示例三：徐海东：在《红星照耀中国》中，徐海东是穷人的孩子，在学校被富家子弟排挤,

后到窑厂当学徒，21岁时因家庭纠纷离家出走，儿经波折，加入中国共产党，最终成为一

位优秀的红军将领，为中国革命事业作出了巨大贡献，完成了从普通人民到红军将领的转

变。

5.（6分）（1）枯藤老树昏鸦

14

（2）谁家新燕啄春泥

（3）庭下如积水空明

（4）拄杖无时夜叩门

（5）但愿人长久千里共婵娟

二、（一）6.（3分）D【点拨】D.根据甲诗结尾可知，诗人面对自然美景时，内心深处领悟到一

种难以用言语表达的生命的真谛，体现了诗人不流于世俗的高尚品德，因此，“迷惘”表述不

正确；根据乙诗结尾可知，“姑且”表现出诗人壮志难酬的憾恨，因此，“毫无感伤憾恨''表述

有误。

（二）7.（3分）D【点拨】A.名词，类/动词，连接；B.动词，做记号/动词，记载；C.动词，

超出/动词用作状语，在国外；D.均为副词，又，再,

8.⑴（2分）老人和小孩,都安闲快乐。（“黄发”“垂髻”各1分,句意不通顺扣1分）

⑵（3分）那里的山川风景、民风民俗，简直就是一个存在于燕赵之间的桃花源.（“其”“风物”“十

俗”各1分，句意不通顺扣1分）

9.（2分）子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵无贱无贫无富（断对一处得1分）

10.（4分）共同特征：在自然环境方面，两地都与世隔绝、远离喧嚣、环境优美；（1分）在社会环

境方面，两地都安定和谐，没有剥削和压迫，人们自给自足、生活安逸。（1分）相同点：都

表达了作者对美好生活的赞美和向往。（2分）

【乙文参考译文】

蓼花庄位置靠近束鹿，距离京城三百多里远，它面对着西山，浑河环绕，幽深险阻，人们

的足迹难以到达那里。那里的居民有一千多户，淳朴笃诙不开化，浑然是上古之人的样子，当

地种桑麻，与远处的青山相互映衬，男女婚嫁，不超出庄里的范围。居民从他们的始祖到如今，

没有一个识字读书的。县里的官吏一来征收租税，两三日就可以收完离开。历代子孙没有一个

人进入过城市，家家户户都丰衣足食，没有地位高低之分，没有贫穷富有之别。凡是为求取功

名禄位而喧闹争逐、欺凌残害他人、偷盗、打官司、战争纷乱的事情，离别家乡在外漂泊的痛

苦，祖祖辈辈传了数十代，耳朵里从来没有听说过。那里的山川风景、民风民俗，简直就是一

个存在于燕赵之间的桃花源。

唉！我长久以来就怀有隐居避世的想法，感叹天地之间没有像桃花源一样的地方，要到哪

里才能托身隐居呢？没想到人世间又有这样的地方。

三、（一）11.（2分）B【点拨