商务星球版七年级地理下（云南专版）第八章 不同类型的国家（教师用）

不同类型的国家

第一节日本

课题日本课型新授课课时安排1课时

1.找出日本的领土组成和首都,并描述其地理位置。

2.概括日本自然环境的基本特点，简要分析该国如何囚地制宜发

展农业。

知识与技能3.说明日本是一个多火山、地震的国家，知道抗震自救的方法。

4.结合日本的国情,分析其发达的加工贸易经济有何特点,能够

教

说出日本工业带的分布并分析其原因。

学

5.能举例说明日本与我国在经济贸易、文化等方面联系密切，

目

1.根据地图，了解H本是一个多山的国家，平原狭小，海岸线漫长

标

过程与方法曲折，多优良港湾。

2.运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。

1.通过小组合作学习的方式，埒养探究意识,提高合作解决问题

情感态度与价值

的能力。

观

2.通过对日本防震减灾方面的学习，增强珍视生命的意识。

1.根据地形图描述日本的地形、地貌特点,并通过地图、景观图

教学重点以及文字介绍认识到日本是个多火山、地震的国家。

2.日本的经济特征。

1.结合日本自然环境特点,简要分析该国如何因地制宜发展农

教学难点业。

2.日本工业的分布规律及原因。

教学过程

日本人钟爱樱花,，写年的3月15日至4月15日，是日本政府规定的“樱花节”。在

这期间，FI本人纷纷走出家门，外出赏樱花。他们有的举家前往，有的邀上三两好友

新课

一同欣赏，有的公司还组织员工集体赏樱……酷爱樱花的日本人，把樱花与瑞雪覆

导入

盖的富士山作为国家两大象征，而樱花的魅力也早已慢慢渗透到日本人社会生活的

各个领域。我们边欣赏樱花,边了解这个国家吧。

一、多山的岛国

1.日本位于亚洲东部，太生涯西北部，领土由北通道、本州、四国、九州四个大岛及

其附近的多个小岛组成。其中最大的岛是左妞岛，

2.日本海岸线漫长曲折，多优良港湾,为发展来料加工与对外贸易提供了便利的航

运条件。

3.日本的地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小,主要分布在沿海地区，境内最大的

平原是关东平原。

自

4.日本是一个火山、地震多发的国家，境内最高幡是宣上山，它是一座著名的活火

主

lllo与火山、地震相伴生的温泉，是日本著名的旅游资源。

学

5.日本气候具有海洋性特点。北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候,与同纬

习

度的其他国家相比,这里冬季较为温暖,夏季较为凉爽。

6.日本人多地狭，农棉牛产使用小型机械,精耕细作，单产很高,水抠是其主要作物。

森林覆盖率达68斩森林资源丰富;北混道附近海域是世界四大著名的渔场之一;七

产资源十分贫乏。

二、经济贸易大国

1.日本工业高度发达，生产销售模式为“进口一加工一出口”。进口石油、煤炭、

铁矿石等多种能源和矿产；出口工业品，如汽车、.照相机等。

2.对外贸易在口本经济中占重要地位.第二次世界大战以后，口本立足本国国情，充

分发挥人力资源和海上运输优势,积极引进国外先进技术,确立•了“贸易汇国”战略.

对外贸易发展迅速。

3.20世纪70年代以来，日本加速扩大海外投资,把建立海外生产基地和销售市场作

自为新的经济增长点,知名跨国公司遍布东亚、东南亚以及欧美等地区，促使经济从以

主“商品输出为主”向“资本输出为主”转型。

学4.n本国内的工业分布高度集中，太平洋工、业地带的工业产值占到全国的四分之

习三。京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、嗽户内海工业区和北九州工业区，

是日本的主要工业区。

三、深受东西方影响的文化

i.日本绝大多数居民属大和民族，通用日语。

2.在古代，日本文化深受史国文化的影响，如日本的文字、传统建筑、宗教、服饰、

饮食等都带有中国文化的印记；明治维新以后，吸纳西方先进思想,受欧美文化影响

广泛，使FI本文化呈现叁西方兼容的特点。

探究一日本的位置及地形

阅读教材图8-1-2“日本地形”，思考下列问题：

1.在图中找出太平洋、口本海，描述口本的海陆位置特点。

日本位于亚洲东部,太平洋西北部。

2.说说日本的领土组成.

领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及其附近的多个小岛组成。

3.找出关东平原、富土山，说说日本的地形特点。

以山地和丘陵为主,平原面积狭小,主要分布在沿海地区。

【教师引导，归纳总结】□本位于亚洲东部，与中国一衣带水，领土由北海道、本

州、四国、九州四个大岛及其附近的多个小岛组成：日本海岸线漫长曲折,多优总港

湾，为发展来料加工与对外贸易提供了便利的航运条件；日本的地形以山地、丘陵为

主,平原面积狭小，主要分布在沿海地区。

探究二日本——“地震国”

阅读教材图8-1-3”日本及附近的火山、地点带”，回答下列问题：

1.说说日本位于哪些板块交界处。

口本主要位于欧亚板块与太平洋板块的交界处“

2.日本为什么多山、多火山和地震、多温泉？

由于日本位于欧亚板块和太平洋板块的交界处，地壳活跃，所以多山、多火山和地

震、多温泉。

【教师引导，归纳总结】日本地震多，有‘'地震国”之称，因此防震是房屋建筑开

发商重点考虑的问题。在日本，一般民用住宅都是两、三层，建筑材料少用钢铁、混

凝上等，大多采用轻质材料,柱脚全部嵌有用橡胶特制的缓冲垫,这样就大大减轻了

地震房屋倒塌时可能对人身造成的伤害。

探究三日本经济发展条件

阅读教材图8-1-5”日本主要出口商品及其所占比重（2010年）”和图8-1-6

“日本主要进口商品及其所占比重（2010年）”，回答下列问题：

1.说说日本的主要进出口商品有何不同。

进口的主要是原料和燃料；出口的主要是工业制成品。

2.说说日本发展经济的不利条件。

国土狭小，资源贫乏,国内市场有限等。

3.说说日本发展经济的有利条件。

四面临海，多优良港湾，海上交通便利;科技发达;劳动力资源丰富且素质高;工业基

础好，资金雄厚等。

［教师引导，归纳总结】日本发展经济的条件:

T多优良港湾

T海运便利

探究四口本工业区的分布

阅读教材图8-1-7”日本群岛主要工业分布”，回答下列问题。

1.找出日本主要的工业区。

京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、漱户内海工业区和北九州工业区。

2.找出日本主要的工业城市。

东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州等。

3.总结日本工业区的分布特点。

□本工业区主要分布在太平洋沿岸和'獭户内海沿岸，工业布局属于临海型。

4.简要分析日本工业主要分布在沿海的原因。

沿海地区地势平坦,有利于建厂;沿海地区海上交通便利，有利于进口原料和出口工

业产品。

'亚洲东部、太平洋西北部

位置和范围

板.领土组成

，地形：以山地、丘陵为主，火山、地震多发

书

日本，多山的岛国气候:海洋性特征

设（农业:使用小型机械,单产高

计经济贸易大国

、深受东西方影响的文化

当下图是玲玲外出旅游时拍摄的一幅照片,读图，回答1—2题。

工4

1.玲玲外出旅游所到的国家是（B）

A.法国B.日本C.印度D.英国

2.玲玲在该国旅游时，不能实现的愿望是（A）

A.雨林探险B.登富士山C.观赏樱花D.吃生鱼片

3.近年来，日本加大海外投资,不断地把工厂迁移到国外。对迁入国来说，其好处是

（A）

①解决资金短缺问题②引进先进的生产技术③降低运输成本,提高经济效益

④提供丰需的资源

A.①②B.①@C.②③D.②®

4.日本主要工业中心城市自西向东排列依次为（A）

A.北九州、大阪、名古屋、东京B.东京、名古屋、大阪、北九州

C.北九州、名古屋、大阪、东京1）.名古屋、大阪、东京、北九州

5.日本的传统服装是（D）

A.西服B.中山装C.唐装D.和服

这节课我们学习了日本的自然环境、发达的加工贸易经济，了解了FI本工业区主要

课堂

分布在漱户内海沿岸和太平洋沿岸，又了解了口本的文化特点，知道口本是一个传

总结

''R统与现代并存、东西方文化兼容的国家。

第二节俄罗斯

课题俄罗斯课型新授课课时安排1课时

1.指出俄罗斯的地理位置和范围，能说明俄罗斯是地跨亚、欧两

教

洲的欧洲国家。

学

知识与技能2.说出俄罗斯自然环境的基本特点。认识主要的地形、河流、冬

目

季寒冷而漫长的气候特点。

标

3.说出人口、城市的分布与气候的关系。

4.在地图上找出俄罗斯的主要矿产地和工业区，并说出各工业区

主要工业部门。

5.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输特点以及重要城市和港

口的分布。

1.通过图表阅读训练,培养学生读图和析图能力。

过程与方法

2.指导学生分组讨论，培养学生合作学习、概括探究的能力。

情感态度与价值知道俄罗斯东西部的巨大差异，这是影响俄罗斯人口、城市分布

观的重要原因,初步树立因地制宜的人地观念。

1.结合相关资料说出俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点。

教学重点

2.俄罗斯的经济特征及交通运输业的发展。

结合相关资料说出俄罗斯主要的地形、河流、气候等自然环境的

教学难点

基本特点及影响.

教学过程

“深夜花园里四处静悄悄，树叶也不再沙沙响，夜色多么好,令人心神往，多么幽静

新课的晚上……”一曲《莫斯科郊外的晚上》，把我们带入迷人的俄罗斯，在那里你可以

导入见到著名的红场，畅游享有“世界第八奇景”美誉的克里姆林宫，还可以欣赏最美的

艺术之------芭蕾舞。让我们一起去了解俄罗斯吧！

一、世界上面积最大的国家

L俄罗斯的国土包括题Ml东部和亚洲北部，国土面积1700多万平方千米,是世界上

面积最大的国家。俄罗斯人口1.44亿（2015年），是个多民族的国家，其中超强族

人口最多。

自2.俄罗斯欧洲部分集中了全国70%以上的人口和四分之三的经济总量;首都莫蛔

主位于东欧平原。亚洲部分为西伯利亚,这里地广人稀,开发程度较低。

学3.俄罗斯地形以口|尼塞河为界，以西主要是平原,以东主耍是向原和山地,因此地势

习东高西低;亚洲部分的河流自南向北注入北冰洋,在亚洲地区，地势大致为南高北

低。亚洲最大的平原是西西伯利亚平原；欧洲最大的平原是东欧平原；欧洲最长的河

流是伏尔加河,由北向南注入里海，被俄罗斯人称为“母亲河”。

4.俄罗斯纬度较高,大部分属于温带大陆性气候和亚寒带针叶林气候。北极圈以北

的北冰洋沿岸属于寒带气候。欧洲部分因受大西洋的影响，较为温暖湿润。俄罗斯

整体的气候特点是冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促。

二、得天独厚的资源条件

1.俄罗斯自然资源极为丰富，是世界.上少数几个自然资源能够自给的大国之一。这

里分布着世界上面积最大的亚寒带针叶林，储晨和产晨都居世界前列的矿产有石

油、天然气、煤、铁矿、有色金属等。

2.俄罗斯重工业发达,主要工业部门有石化、钢铁、机械、冶金、电力等。航空航

天、核工业、军事工业等居世界领先地位。轻工业发展迟缓。

3.俄罗斯的石.油、天然气在国际市场上颇具影响力，油气资源通过宣道输往欧洲国

家和亚洲的日本、中国等。

自

三、横贯东西的交通

主

1.在图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克（海参威）。

学

2.俄罗斯最重要的交通运输方式是幽£,在欧洲曾分铁路网比较密集:，以莫斯科为

习

中心呈放射状分布。亚洲部分铁路网稀疏，集中分布在比较温暖的南部地区。横贯

东西的醛型亚大铁路,是西伯利亚地区的经济命脉。

探究一俄罗斯的位置及地形

阅读教材图8-2-1”俄罗斯地形”，思考下列问题：

1.在图中描出50。门北极圈，说说俄罗斯的纬度位置特点。

俄罗斯领土大部分在50°N-70°N,北极圈穿过北部地区，大部分在北温带，少部分

在北寒带,没有热芍气候。

2.在图中找出北冰洋、太平洋、里海、黑海，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。

合

西部有黑海和波罗的海与大西洋相通。

作

3.找出中华人民共和国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看

探

看这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。

究

中华人民共和国、蒙古、哈萨克斯坦位丁俄罗斯的南部，乌克兰、白俄罗斯、芬兰

位于俄罗斯的西部。

4.为什么俄罗斯国土大部分在亚洲,却属于传统的欧洲国家？

俄罗斯的领土中，欧洲部分虽然只占1/4,但集中了全国70%以上的人口和四分之三

的经济总量。首都莫斯科也位于欧洲部分的东欧平原上。欧洲部分是俄罗斯兴起的

中心,而亚洲部分地广人稀,大部分地区没有开发，

【教师引导，归纳总结】从纬度位置来看,北极圜穿过俄罗斯的北部,俄罗斯大部

分地区处于50°N-70°N,纬度较高,气候冬季寒冷而漫长，夏季凉爽而短促。从海

陆位置来看,俄罗斯横跨亚欧大陆的北部,西濒波罗的海，东临太平洋,北临北冰洋，

陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，是世

界上面积最大的国家。

探究二俄罗斯的地势与地形特征

结合下面俄罗斯地形示意图，分析俄罗斯的地势与地形特征：

北冰洋

鄂

乌口令海

波罗的海华

拉

叶

河太

为

一

「

尼

布勒

西.

寤

伏鄂雷次克海

4」西伯利亚扁原拿东西侑利亚山.

脉

河

尔河平

力

加

II-IR芈御4加尔湖洋

黑海MlH本海

里海

1.找出俄罗斯主要的地形区和河流.

主要地形区：东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。主

要河流:伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。

2.总结俄罗斯的地势与地形特点，并说出主要地形区。

⑴地势特点：东高西低,南高北低。

(2)地形特点:地形平坦，以平原、高原为主。

(3)主要地形区：自西向东依次为东欧平原、西西泊利亚平原、中西伯利亚高原和东

西伯利亚山地。

【教师引导，归纳总结】山脉和河流成为俄罗斯各大地形区的分界线,其中乌拉尔

山脉是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线，叶尼塞河是西西伯利亚平原和中西伯

利亚高原的分界线,勒拿河是中西伯利亚高原和东西伯利亚山地的分界线。

波罗的东欧乌拉尔西西伯利叶尼塞中西伯利亚勒拿东西伯利亚太平

海平原山脉亚平原河高原河山地洋

探究三俄罗斯的工业分布

阅读教材图8-2-4”俄罗斯矿产资源和主要工业分布”，思考下列问题：

1.找出俄罗斯主要的资源。

煤、铁、石油、天然气、金等。

合2.找出俄罗斯的四大工业区。

作圣彼得堡工业区、莫斯科工业区、乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。

探3.填出四大工业区的主要工业部门。

究工业区工业部门

俄罗斯工业最发达的地区，主要有钢铁、汽车、飞

莫斯科工业区

机、火箭和电子等工业部门

圣彼得堡工业石油化学、造船、电子、造纸、航空航天等工业

区发达

乌拉尔工业区钢铁、机械、石油和军事等工业部门

新西伯利花工

煤炭、石油、钢铁、冶金、机械等工业部门

业区

4.总结俄罗斯工业分布特点。

工业分布靠近资源产地.

【教师引导，归纳总结】莫斯科工业区和圣彼得堡工业区以机械、化学和多种轻

工业为主;乌拉尔工业区以钢铁、机械、石油和军事工业为主;新西伯利亚工业区以

煤炭、石油、钢铁等工业为主。

探究四俄罗斯的交通和城市

阅读教材图8-2-5”俄罗斯铁路交通与主要城市”，思考下列问题：

1.找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克（海参麻几

2.找出西伯利亚大铁路，比较俄罗斯亚洲部分和欧洲部分铁路线的分布有什么不

同。

铁路分布不均衡,欧洲部分稠密，以莫斯科为中心呈放射状分布;亚洲部分稀疏,集

中分布在比较温暖的南部地区。

r世界上面积最大的国家

主要工业区

板主要的自然资源

得天独厚的资源条件

书工业：以重工业为主

俄罗斯,（石油、天然气的输出

设

运输方式：以铁路为主

计‘特征

横贯东西的交通铁路网

.西伯利亚大铁路

主要城市

当1.俄罗斯西伯利亚的河流航运价值不高的主要原因是（C）

堂A.当地经济落后B.河流水量太小

演C.气候寒冷,冰封期长D.水流太急

练2.关于俄罗斯的叙述，错误的是（D）

A.是世界上领土面积最大的国家

B.气候以温带大陆性气候为主

C.地势东高西低，以叶尼塞河为界，东部以高原、山地为主,西部以平原为主

I）.位于西西伯利亚平原的伏尔加河是欧洲最长的河流

3.俄罗斯的工业主要分布在（A）

A.欧洲部分B.亚洲部分C.乌拉尔山区D.西西伯利亚平原

4.有关俄罗斯运输业的叙述，不正确的是（A）

A.俄罗斯大河很多，内河运输最远远超过铁路运输

B.俄罗斯的运输以铁路运输为主

C.管道运输主要是运送油气资源

I）.东欧平原铁路稠密,最大的铁路交通中心是莫斯科

这节课，我们一起学习了俄罗斯的自然环境和资源的特点，认识到自然资源对俄罗

课堂斯工业及经济的影响,重点学习了俄罗斯交通运输的特点，分析了俄罗斯交通的分

总结布与自然环境和人文特点的关系，可以看出确实是“一方水土养一方人”，人类的生

存与发展就是一个顺应自然和改造自然的过程“

第三节印度

课题印度课型新授课课时安排1课时

1.学会在地图上指出印度的地理位置、领土组成和首都。

2.根据地图和其他资料概括印度自然环境的基本特点。

教知识与技能3.根据地图和其他资料说出印度的种族和人口（或民族、宗

学教、语言）等人文地理要素的特点。

目4.用实例说明高新技术产业对印度经济发展的作用。

标1.学会运用文字、数据、地图等资料,归纳印度的地形、气候、

过程与方法河流特点及其相互关系和对当地农业生产和生活的影响。

2.学会用实例说明高新技术产业对印度经济发展的作用。

1.树立发展应与环境相协调的可持续发展观念。

情感态度与价值观

心心2.树立发展中国家经济也能腾飞的坚定信念。

1.根据印度的自然条件,读图说出印度农业状况和主要农作

物的分布。

教学重点

2.读图指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分析工业

分布与原料产地的关系。

1.分析主要粮食作物的分布与自然环境的关系。

教学难点2.分析工业中心与原料产地的关系，培养学生树立因地制宜

发展经济的观念。

教学过程

同学们，西游记的故事大家都知道，但是你知道唐僧取经的目的地是今天的什么地

新课方吗？

导入印度是一个古老的国家，有着悠久的历史和灿烂的文明，同学们一定想去这个古老

的国家看看吧!今天老师就带大家去印度游一游。

一、文明古国

1.印度首都在新德里,陆上较大邻国有中国、巴基斯坦、缅甸等。

2.肥沃富饶的印度河平原、恒河平原孕育了灿烂的占代印度文明。印度是他教和印

度教的发源地,现在，印度教是印度的第一大宗教:大部分印度人信仰卬度教。

3.但亚被印度人称为“母亲河”，被卬度教教徒尊为“圣河”。

二、人口大国

自

1.2015年，印度的人口数量已达13.1亿,成为世界第三人口大国。预计2030年，印

主

度人口数量有可能超过史国，成为世界上人口最多的国家。

学

2.庞大的人口基数和过快的人口增长速度,给印度的资源、环境造成巨大压力,也给

习

社会经济发展带来沉重负担。

三、发展中的大国

1.印度是一个传统的农业大国,主要种植灰桅和小麦等粮食作物;经济作物以棉花、

黄麻和茶叶为主。

2.印度发展农业的优势条件是耕地面积广大，水热条件优越。印度积极推行绿色革

金,基本解决了粮食自给问题。

3.印度是一个发展中的工业大国，独立后利用本国丰富的煤、铁资源发展了钢铁、

机械等工业。现在，核工业、航天技术、1L且机软件等高科技产业开始在世界上占

有一席之地。

4.印度的政治、文化中心是新德里;逛i是全国最大的城市和港口，也是最大的商

业、金融、棉纺织工业中心：第二大城市加尔各名是全国最大的麻纺织工业中心;班

加罗尔被称为印度的“硅谷”。

探究一印度的位置和地形

阅读教材图8-3-2"印度地形”，回答下列问题：

1.在图上描绘北回归线，说出印度的纬度位置;找出喜马拉雅山脉、阿拉伯海、孟加

拉湾、印度洋，说出印度的海陆位置。

印度大部分领土位于10°N-30°N,北回归线穿过其北部，主要位于热带、亚热带地

区：印度位干亚洲南部,喜马折雅山脉以南，东临君加排湾，西临阿栉伯海，南临印度

洋。

2.找出印度河、恒河,看看它们主要流经哪些国家,注入哪些海洋。

合印度河主要流经巴基斯坦,少部分流经印度,注入阿拉伯海;恒河主要流经印度，少

作部分流经孟加拉国，注入孟加拉湾。

探3.说出印度的三大地形区。

究北部喜马拉雅山脉,中部恒河平原，南部德干高原，

【教师引导,归纳总结】纬度位置决定了印度的热量充足。海陆位置决定了卬度

的降水总量丰富。德干高原起伏平缓，印度耕地面积广大。

探究二印度人口问题

读”印度人口增长示意”，回答下列问题：

0196519751985199520052015（年）印度人口增长示意

1.1965—2015年，印度人口增长了多少倍?

增长了1.62倍。

2.总结1965-2015年,每隔10年，印度人口的增长特点。

增加人I」数量多。1965—1995年，增长速度呈加快趋势。1995—2005年，增长速度

保持稳定。2005—2015年,增长速度有所放缓。

3.由图可知印度的人口发展特点是：人口基数大，人口增长快。

4.众多的人口对印度资源、环境、社会经济、人民生活等方面会产生什么影响?采

取怎样的措施来应对人口问题？

影响:就业困难、交通拥挤、住房紧张、居住条件差、污染严重、资源紧张、教育

条件差等问题。

措施:实行计划生育，控制人U数量，提高人口素质。

‘海陆位置

位置和地形

.三大地形区

（首都:新德里

文明占国《印度教是印度的第一大宗教

（恒河被印度人称为“母亲河

板

书人口大国年人口已达13・1亿

印度《I人口、资源、环境的关系

设'粮食作物:水稻、小麦

计传统农业大国■经济作物:棉花、黄麻、茶叶

（绿色革命

'发展工业的条件

发展中的工业大国•主要工业部门

、世界的办公室

当

堂

演读图，回答1—2题。

练

1.图中印度重要邻国一一巴基斯坦的代号是（A）

A.①B.②

C.③D.④

2.从图中可知，印度地形分为三部分，其中A、B代表的地形区分别是（B）

A.喜马拉雅山脉、恒河平原

B.喜马拉雅山脉、德干高原

C.恒河平原、德干高原

D.喜马拉雅山脉、印度河平原

3.近些年来，中国和印度经济发展迅速,被誉为亚洲经济发展中的“双子星”，受到

世界普遍关注。两国发展经济共有的社会条件是（C）

①劳动力资源丰富②矿产资源丰富③政策优惠④雨热同期的季风气候⑤

市场广阔

A.①②③B.③©⑤

C.①③⑤D.②®④

4.有关印度20世纪60年代改善农业生产的叙述:不正确的是（B）

A.卬度实行“绿色革命”，改进粮食生产技术，改善粮食的供应状况

B.扩大耕地面积,提高粮食产量

C.扩大化肥的使用面积,提高粮食产量

D.改进灌溉技术,推广机械化生产,提高粮食产量

5.印度发展钢铁工业的有利条件是（C）

A.森林草原广阔B.石油、天然气资源丰富

C.煤、铁资源丰富D.甜菜、棉花、黄麻原料丰富

课堂我们今天的主要内容就学习到这里，主要就是要了解印度的自然和人文地理内容,

总结培养因地制宜发展经济的观念。

第四节澳大利亚

课题澳大利亚课型新授课课时安排i课时

1.了解澳大利亚独特的地理位置,从而进一步理解澳大利亚大陆

生物演化十分缓慢的原因。

2.分析澳大利亚因地制宜发展农牧业、采矿业和冶金工业的实

知识与技能

例，感悟因地制宜发展经济的意义。

3.举例说出澳大利亚在矿产资源开发和环境保护方面的经验,培

教齐止确的资源观和环境观，初步树立可持续发展观念。

学1.通过“动手画图”，锻炼自己画地理简图的能力，提升学习地理

目的基本技能。

标2.通过读图、析图的学习过程,学会观察地图并用地图链接教材

过程与方法

相关内容的学习方法，提升运月图表学习地理知识的能力。

3.关注可持续发展观,学会认识区域环境和区域发展之间的美

系,提升用所学知识分析实际问题的能力。

情感态度与价值通过学习澳大利亚的自然环境特征及经济发展特点,理解自然环

观境与人类发展的关系，懂得人地关系协调发展的重要意义。

1.从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因,进

教学重点而理解因地制宜发展生产的重要意义。

2.澳大利亚经济发展中的可持续发展观。

1.澳大利亚大陆生物古老性成因的探索。

教学难点

2.澳大利亚因地制宜发展农牧业的原因分析。

教学过程

新课j'/iiIk

导人\\£

11Api

你在电视或电影中看见过上面的这些动物吗?动物界的跳远名将一一袋鼠和憨厚可

爱的考拉，以及善于游泳的鸭嘴兽和体形庞大的鹉鹤。它们是某个国家特有的古老

动物，你知道这是哪个国家吗?我们这就去看一下，

一、古老的大陆

1.澳大利亚位于南半球，介于•太平洋和印度洋之间。领土包括澳大利亚大陆、塔斯

马尼亚岛和周围的一些岛屿,是大洋洲面积最大的国家,也是世界上唯一独占一个

大陆的国家。

2.澳大利亚代表动物有鸭嘴兽、考拉等,物种古老性的原因是长期孤立于南半球的

海洋中，自然环境比较单一,生物演化十分缓慢。

二、干燥的自然环境

1.澳大利亚的地形明显分为三部分,东部山地,又称大分水岭；中部平原,以北艾尔

湖为中心的地区，丹tH•界著名的大自流盆地：西部邕遮,约占大陆总面积的60%。

2.澳大利亚大部分地区处在热带和亚热带，降水量自北、东、南三面沿海地区向中

西部地区递减,气候带呈半环状分布。

自3.澳大利亚气候炎热干燥,三分之二的国土年降水量在500亳米以下，为干旱或半干

主旱地区,沙漠和半沙漠占全国面积的三分之一以上。这里是除南极大陆外干旱地区

学面积比例最高的大陆。

习4.澳大利亚河流发育稀少，最大的河流是弟累河.

三、南半球经济发达的国家

1.澳大利亚是世界上农牧业高度发达的国家，也是世界重要的农产品生产国和出口

国。其中，羊毛的出口量居世界首位,被称为“骑在羊背上的国家"o牛羊肉、小麦、

蔗糖等的产量和出口量也居世界前列。

2.澳大利亚矿产资源丰富，其中铅、银、铀、锌的探明储量居世界首位。煤、铁、

镒等储量居世界前列，开采的矿石半以上供出口，是世界重耍的矿产资源生产国

和出口国，有“坐在矿车上的国家”之称。依托丰富的矿产资源，澳大利亚发展了采

矿、冶金和机械制造业。

3.目前，服务业已成为澳大利亚最大产业，其中，旅游、商务服务、通信等产业已成

为服务业中的支柱产业。

4.澳大利亚的人口和城市集中分布在东南沿逐地区。首都堪培拉是全国的政治、文

化和科技中心;卷星既是全国最大的城市，也是全国最大的工业中心和港口城市；

墨尔本是全国第二大城市。

探究一澳大利亚气候与农牧业

合

阅读教材图8-4-2”澳大利亚年降水量分布”和图8-4-3”澳大利亚气候

作

类型分布”以及图8-4-4"澳大利亚农牧业分布”，回答问题：

探

1.找出澳大利亚的主要气候类型及其分布,并归纲其气候分布的特点。

窕

澳大利亚的气候分布呈半环状，主要气候类型及其分布如下表所示。

气候类型分布

热带草原气候

中部和西部地区

热带沙漠气候

热带雨林气候北部沿海地区

亚热带湿润气候

东南沿海地区

温带海洋性气候

地中海气候南部沿海地区

2.说说澳大利亚年降水量分布与气候类型分布的关系。

合澳大利亚三分之二的国土年降水量在500亳米以下，为干旱或半干旱地区，因此澳大

作利亚热带沙漠气候、热带草原气候广布.而在其东南沿海、西南沿海、北部沿海及

探东部沿海年降水量在1000亳米以上，这些地区主要是地中海气候、温带海洋性气

究候、热带雨林气候和亚热带湿润气候等，降水较为丰富。

3.说说澳大利亚农牧业分布与自然条件的关系,并说明因地制宜的重要性。

澳大利亚的东南沿海和西南沿海地区，降水条件好,土壤肥沃,发展为混合经营带；

广大的中西部地区，气候干燥，形成了粗放牧羊、牧牛带。这种布局充分利用了自然

条件，发挥了最大的经济效益。

【教师引导，归纳总结】南回归线穿过澳大利亚中部，大部分位于热带和亚热带。

东部南北延伸的大分水岭,阻挡了海上水汽深入内陆,令中西部降水少，导致干旱、

半干旱的热带草原和热带沙漠气候分布广，而降水较多的气候区分布在狭长的沿海

地带。

探究二澳大利亚的人口分布

阅读教材图8-4-8"澳大利亚人口和主要城市分布"，回答问题。

1.分析澳大利亚的人口分布特点及原因。

澳大利亚的人口分布不均，主要分布在东南沿海地区，广大的中、西部地区人口稀

少。

2.澳大利亚的人口分布与其自然条件和经济发展关系密切，主要原因有哪些？

东南沿海一带属于亚热带湿润气候和温带海洋性气候,气候温暖湿润,适合人类居

住；东南沿海一带多优良港湾,对外联系便利;英国移民首先到达东南沿海,开发最

早;地势平坦，经济发达。

【教师引导，归纳总结】歌诀记忆澳大利亚的地理特征:两独三地人东南,绵羊煤

铁资源全。

(1)“两独”：①世界上独占一个大陆的国家。②有别于其他大洲的许多独有动物,

如考折、袋鼠、琴鸟、峭鹊等。

(2)“三地”：澳大利亚主要有三大地形区，西部是低矮的高原，中部是平原(大自流

盆地)，东部是大分水岭.

(3)“人东南”：澳大利亚的人口分布很不均匀，主要集中在东南沿海地区。

(4)“绵羊煤铁资源全”：澳大利亚是世界上绵羊最多的国家之一，铁、煤等矿产的

开采和出口，在世界上占有重要地位。

板澳大利亚

书地理位置

工“骑在羊背上的国家”—自然环境特点一f"坐在矿车上的国家”

设]

计世界活化石博物馆

当

1.澳大利亚特有物种多的原因是(D)

堂

A.面积大，物种多B.气候条件适合特有动物生长

演

C.人类活动干预少D.孤立大陆,生物演化十分缓慢

练

当

堂

下图为澳大利亚矿产资源与工业分布图。据图回答2-3题。

演

练

2.上海某企业（31。N,121。E）进口的铁矿主要来自澳大利亚北部的达尔文港。据图

判断达尔文港位于上海的（1））

A.东北方向B.西北方向C.西南方向D.东南方向

3.澳大利亚的矿产开采地多分布在沿海地区，内陆相对较少，下列有关这种差异的

说法最小可信的是（A）

A.沿海矿产埋藏浅,易开采B.沿海附近采矿,便于出口

C.内陆自然环境恶劣，开采难度大D.内陆人II分布少，缺乏开采劳动力

4.关于澳大利亚人口分布集中在东南沿海，其原因错误的是（C）

A.东南沿海交通便利,港口众多,对外联系方便

B.东南沿海地处温带和亚热带,气候温暖湿润,适于人类居住

C.东南沿海为地势开阔的大平原，地形平坦

D.英国移民最先到达东部沿海地区，发展了农牧业和工矿业,成为人口稠密区

5.在学习《澳大利亚》这节内容前,老师提了一个问题:“谈谈你印象中的澳大利亚”。

下面是同学们所谈内容,其中正确的是（B）

A.澳大利亚位于北半球

B.澳大利亚地广人稀,经济发达

C.澳大利亚靠近南极洲,气候寒冷

D.澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上

这节课我们共同学习了澳大利亚:澳大利亚独占整个澳大利亚大陆,拥有许多古老

课堂

的生物；自然条件适宜发展农牧业;矿产资源储量居世界前列;如今,服务业已超过

总结

‘农牧业和工矿业成为其经济支柱;城市和人口集中分布于东南沿海地区。

第五节巴西

课题巴西课型新授课课时安排1课时

1.能读图说出巴西的地理位置、气候、地形、主要城市等。

知识与技能2.能说出巴西种族的构成特征及形成过程。

3.能说出巴西工农业生产的特征。

1.利用世界政区图和巴西的地形图、气候图、农矿产及工业图等,

教

直观认识巴西的位置范围、自然环境和工农业分布等。

学过程与方法

2.利用录像、图片和相关资料,认识巴西是民族大熔炉的缩影。

目

3.通过数字、图片等资料，了解巴西工农业发展的状况。

标

1.通过对巴西民族融合的学习，认识殖民统治对巴西文化的深远

情感态度与价值影响。

观2.通过对业马孙河流域开发与保护的了解,懂得保护热带雨林的

重要意义,关注世界的生态问题,树立保护全球环境的观念。

1.巴西的经济发展。

教学重点

2.热带雨林的危机。

1.结合自然条件特点，简要分析巴西如何因地制宜发展经济。

教学难点

2.举例说出巴西在热带雨林保护方面取得的经验和教训。

教学过程

这两幅图片分别是亚马孙河热带雨林和伊泰普水电站。看到这两幅图片，你会想到

哪个国家?你还知道这个国家的哪些知识?结合教材我们来共同认识这个被称为“金

新课砖国家”之一的巴西。

导入

一、种族构成复杂

自

巴西是南美洲面积最大、人口最多的国家。巴西人口种族构成十分复杂，且国玄人

主

是当地的原住居民，由于各种族间相互通婚，迪蛀丛的比重不断增加。巴西作为世

学

界民族的大熔炉，来自不同地域的文化相互融合与发展,形成了多元的巴西文化。耋

习

£1舞就是最好的体现。

二、发展中的工农业

1.巴西以生产和出口热带经济作物闻名，如咖啡、苴蔗、柑橘等产量均居世界前列，

被誉为“咖啡上国”O巴西的大豆、玉冬、水稻等粮食作物的产量均居世界前列，

其中大豆的产量仅次于美国。巴西的畜牧'也发展湿速，牛的饲养量居世界第•位，牛

肉产量居世界第二位,猪的存栏量居世界第三位。

2.巴西矿产资源丰富，尤以铁矿石储量大、质地优良而闻名，在此基础上发展了来

矿、冶金等工业。巴西逐步形成了比较完整的工业体系，成为世界钢铁、汽车、机

械、飞机的重要生产国。

三、热带雨林的保护

1.亚马孙平原分布着全球面积最大的热带雨林,捐有世界上最丰富的物种,有“世界

动植物王国”之称。代表动物有巴西鹦鹉、树懒、卷尾猴、在徐等；亚马孙热带雨

林也被称为“地球林肺”。

2.巴西对热带雨林大规模采伐，还有建设农牧场、开采矿山、修建公路等，当地农民

原始的烧荒耕作方式,对热带雨林造成极大破坏,导致热带雨林面积减少，水十.流失

现象不断加剧,生态环境受到严重威胁。

探究一巴西人口、城市、工业的主要分布地区

1.阅读教材图8-5-6"巴西矿产资源与主要工业分布”，找出巴西工业主要分布

地区°

东南沿海。

2.阅读教材图8-5-7"巴西主要城市和人口密度分布”，说说巴西人口、城市主

合要分布特点。

作主要分布在东南沿海。

探3.分析影响巴西人口和城市分布的因素。

究巴西人口、城市、工业主耍分布在东南沿海地区，巴西东南部地势不高，部分地区

为平原,气候多为温暖湿润的气候，交通便利，工业发达，经济繁荣,有利于城市的形

成和人I」的增长。

【教师引导，归纳总结】巴西矿产资源丰富，尤以铁矿石储量大、质地优良而闻名，

在此基础上发展了采矿、格金等工业。自20世纪五六十年代开始，巴西积极推进工

业化，逐步形成了比较完整的工业体系，成为世界钢铁、汽车、机械、飞机的重要生

产国。工业多分布在东南部的圣保罗、里约热内卢等城市。为了加强内陆地区的开

发，I960年巴西将首都迁至中部高原上的巴西利亚。

探究二热带雨林的保护

仇徐“世界动植物王国”卷尾猴热带雨林的采伐与开发

1.热带雨林对人类的生产、生活有哪些重要的作用？

(1)经济价值:提供木材、药材、食品等。

合

(2)环境效益:调节全球气候：为全球提供新鲜空气：涵养水源，保护淡水资源:保护

作

土壤，防止土壤被侵蚀;提供良好的生物生存环境维护生物多样性等。

探

2.热带雨林的开发产生了哪些问题？

究

由于开发热带雨林,不仅使其遭受破坏,还对巴西本土的环境造成影响，如水土流失

加剧、生物多样性锐减，而且影响全球的气候。

3.关于热带雨林的开发和保护，你的观点是怎样的？

(1)采取各种措施，加强对雨林的保护.如设立“生态保护区”“森林公园”等各种

形式的雨林保护区。

(2)采取新手段控制亚马孙热带雨林的乱砍滥伐行为。

(3)加强国际合作，制定政策。如1992年6月，联合国环境与发展大会通过了以可持

续发展为核心的《21世纪议程》。

(4)实行采育结合，实现可持续发展。

，位置和范围

‘亚马孙平原

主要地形区

.巴西高原

‘原住居民:印第安人

板种族构成复杂

世界民族的大熔炉

书农业生产条件、“咖啡王国”

巴西，

设（矿产资源丰富

发展中的工农业工业《工业:采矿、冶金

计（分布:东南部的圣保罗、里约热内卢

'“世界动植物王国”

热带雨林的保护｛“地球之肺”

、保护热带雨林的意义

当

1.巴西的地形主要为（C）

堂

A.平原和丘陵B.高原和山地

演

C.平原和高原I）.高原和盆地

练

读图，回答2—3题。

当

堂

演

2.有关亚马孙平原的描述正