《小小演奏家 吃到葡萄的狐狸》课件-2025-2026学年人教版（简谱）音乐二年级下册

《小小演奏家吃到葡萄的狐狸》人教版（新教材）小学二年级下册核心素养目标审美感知：感受《吃到葡萄的狐狸》欢快的旋律，理解穿指、保持音等技巧带来的音乐表现力，体会乐曲描绘的狐狸摘葡萄的趣味情境。艺术表现：能正确持握口风琴，掌握穿指的演奏方法，按乐谱指法完整演奏乐曲，做到气息均匀、指法准确。文化理解：通过乐曲情境，感受音乐与故事的关联，体会口风琴作为便捷乐器的实用价值，培养对器乐演奏的兴趣。创意实践：能根据乐曲节奏创编简单演奏表情，或为乐曲搭配简单的肢体律动，提升创意表现力。1情境导入激趣铺垫狐狸情境导入小朋友们，看图片上的狐狸，它正盯着甜甜的葡萄呢！今天我们就用口风琴帮狐狸快快摘到葡萄，学习乐曲《吃到葡萄的狐狸》。呼吸与气息练习吹口风琴前要先深呼吸，吸气像闻花香，呼气慢慢吹，我们跟着老师做：吸气——呼气——，感受平稳的气息。音阶热身练习我们在1=C调上唱一唱1234567i，手指轻轻点触键盘上的对应琴键，熟悉键盘位置。2核心学习掌握演奏技巧旋律分句识谱我们先看第一段旋律，跟着老师唱准每一个音，注意♭3的音高。保持音演奏教学看乐谱上的保持音标记，遇到这样的音，我们要吹满时值，轻轻延长声音，就像狐狸慢慢够到葡萄一样。穿指技巧详解这是本节课的重点——穿指，看课本上的指法图，我们用一指穿过三指、二指，动作要轻，手指不要抬太高。第一段旋律口风琴演奏现在我们拿着口风琴，按乐谱指法吹第一段，注意穿指时不卡顿，保持音吹满时值。第二段旋律识谱与模唱我们看第二段旋律，还有穿指标记，我们先唱准旋律，找准指法。第二段旋律穿指演奏练习第二段有多处穿指，我们慢练，每一个穿指都要到位，手指交替自然，不要碰错相邻琴键。乐曲完整模唱我们完整唱一遍《吃到葡萄的狐狸》，边唱边做手指指法动作，感受乐曲的整体节奏。指法与节奏核对我们对照乐谱，检查每一个音的指法，尤其是穿指和保持音的位置，确保没有错漏。3创意实践完整演奏分段演奏巩固我们先单独演奏第一段，再演奏第二段，每段都要吹得流畅、有感情，让老师听到狐狸摘葡萄的快乐。完整乐曲演奏挑战现在我们完整吹一遍乐曲，注意速度保持中速，穿指流畅，保持音饱满，帮狐狸顺利摘到葡萄！“狐狸摘葡萄”情境演奏我们边演奏边做动作，比如吹到高音时模仿狐狸踮脚摘葡萄，吹到保持音时模仿狐狸吃到葡萄的满足，大家试一试。小组演奏展示分成小组，每组推选代表上台演奏，其他同学当小评委，点评穿指、保持音的表现。创意节奏改编我们可以给保持音加一点点轻颤，或者给穿指段落加一个轻轻的点头节奏，让乐曲更有趣。全班合奏狂欢我们围成圈，一起用口风琴完整演奏乐曲，感受全班合奏的热闹，体验口风琴的魅力。4课堂小结与拓展课堂知识回顾今天我们学会了《吃到葡萄的狐狸》的口风琴演奏，掌握了穿指和保持音的技巧，还帮狐狸摘到了葡萄，大家都超棒！课后拓展任务

回家后可以对着课本的乐谱，在口风琴上反复练习穿指技巧，还可以吹给家人听，分享这首有趣的乐曲。

小朋友们，今天我们不仅用口风琴吹奏了欢快的《吃到葡萄的狐狸》，还熟练掌握了穿指和保持音两个重要技巧！大家在乐曲中把狐狸的聪明与快乐表现得淋漓尽致。希望大家回家后