2026年45中语文试卷及答案

2026年45中语文试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）应和（hé）抖擞（sǒu）B.黄晕（yùn）着落（zhuó）粗犷（kuàng）C.贮蓄（zhù）莅临（lì）吝啬（sè）D.棱镜（líng）静谧（mì）高邈（miǎo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润婉转花枝招展迫不急待B.响晴慈善翻来复去呼朋引伴C.萧瑟碣石各得其所喜出望外D.决别分歧人声鼎沸浑为一谈3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。B.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。C.我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。D.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C.只要坚持不懈地攀登，我们才能到达光辉的顶点。D.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。D.《天净沙·秋思》是一首词，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目，作者马致远，元代戏曲作家、散曲家。6.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A.古代称谓有谦称和尊称的区别，如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方。B.古人把山的北面和江河的南面叫作“阳”，山的南面和江河的北面叫作“阴”。C.古代年龄称谓中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁。D.“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。C.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”D.这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠松、古松、洞天和云海。8.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.客路/青山外，行舟/绿水前。B.夕阳/西下，断肠人/在天涯。C.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。D.我寄愁心/与明月，随君直到/夜郎西。9.下列修辞手法判断有误的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”运用了比喻和排比的修辞手法。C.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用了夸张的修辞手法。D.“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”运用了拟人的修辞手法。10.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中诗人描绘大海景象，既展现了大海的辽阔壮美，又表现了诗人的博大胸怀。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明时令，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人通过丰富的想象，将明月人格化，表达了对友人的关切之情。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”描绘了一幅温馨恬静的画面，烘托了游子的喜悦之情。二、填空题（总共10题，每题2分）1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手__________。2.水何澹澹，__________。3.__________，洪波涌起。4.__________，江春入旧年。5.夕阳西下，__________。6.__________，思而不学则殆。7.__________，于我如浮云。8.__________，好之者不如乐之者。9.__________，受降城外月如霜。10.夜发清溪向三峡，__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者通过描绘春天的各种景物，表达了对春天的喜爱和赞美之情。（）2.《济南的冬天》重点写了济南冬天的山景，略写了水色。（）3.“我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这句话运用了语言描写。（）4.“他从不和别人吵一句嘴。”这句话的主干是“他吵嘴”。（）5.“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。”这句话运用了外貌描写。（）6.“古代科举考试，乡试中举，第一名称‘解元’，第二至十名称‘亚元’。”这句话说法正确。（）7.“他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。”这句话没有语病。（）8.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，强调了作者对春天的急切盼望之情。（）9.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了拟人的修辞手法。（）10.“《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。”这句话说法正确。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《春》一文中作者描绘的春天的图景。2.分析《济南的冬天》中“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”这句话的表达效果。3.说说《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所表达的思想感情。4.请简要阐述《天净沙·秋思》中“断肠人在天涯”一句在全曲中的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.在学习古诗词的过程中，你觉得背诵古诗词有哪些好处？请结合具体诗词谈谈。2.有人说现代文阅读就是要多读，读得多了自然就会理解，你认同这种观点吗？请说说你的看法。3.在写作中，如何运用好修辞手法使文章更生动？请结合具体例子说明。4.结合《论语》中的语句，谈谈你对“交友之道”的理解。答案单项选择题1.C2.C3.C4.D5.D6.B7.D8.D9.C10.D填空题1.抚摸着你2.山岛竦峙3.秋风萧瑟4.海日生残夜5.断肠人在天涯6.学而不思则罔7.不义而富且贵8.知之者不如好之者9.回乐烽前沙似雪10.思君不见下渝州判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√简答题1.作者描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，展现了春天的生机与活力。2.这句话运用了拟人的修辞手法，生动地写出了济南冬天水的温暖，突出了济南冬天的温晴特点。3.表达了诗人广阔的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。4.点明主旨，直接抒发了游子的思乡之情，使全曲情景交融，增强了感染力。讨论题1.背诵古诗词可以积累语言素材，如《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，让我们领略到宏大的意境，同时也能提高文学素养，感受古人的智慧。2.不完全认