2026年129运动测试题及答案

2026年129运动测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.129运动爆发的直接导火索是？A.九一八事变B.华北事变C.卢沟桥事变D.西安事变2.129运动的主要领导力量是？A.工人阶级B.农民阶级C.青年学生D.民族资产阶级3.129运动爆发的时间是？A.1935年12月9日B.1936年12月9日C.1937年12月9日D.1938年12月9日4.129运动的核心口号是？A.打倒日本帝国主义B.停止内战，一致对外C.保卫华北D.以上都是5.129运动后，中国共产党提出的方针是？A.武装反抗国民党B.建立抗日民族统一战线C.开展土地革命D.进行长征6.129运动的主要斗争形式是？A.武装起义B.示威游行C.罢工罢课D.议会斗争7.129运动推动了哪一重要文件的形成？A.《八一宣言》B.《论持久战》C.《新民主主义论》D.《共同纲领》8.129运动中，学生示威游行的主要地点是？A.上海B.南京C.北平D.广州9.129运动的历史意义在于？A.标志着抗日救亡运动新高潮的到来B.促进了国共第二次合作C.推动了全国抗日浪潮D.以上都是10.129运动后，中国共产党加强了对哪一群体的领导？A.工人B.农民C.青年学生D.知识分子二、填空题，(总共10题，每题2分)1.129运动爆发于______年12月9日。2.129运动的直接导火索是国民党政府准备成立______。3.129运动的主要领导力量是______。4.129运动的核心口号是“停止内战，______”。5.129运动后，中国共产党正式提出了______的方针。6.129运动中，北平学生示威游行的主要路线是从______到新华门。7.129运动推动了全国______运动的高涨。8.129运动标志着中国______救亡运动新高潮的到来。9.129运动促进了______的初步形成。10.129运动是______战争前夕一次重要的爱国运动。三、判断题，(总共10题，每题2分)1.129运动是中国共产党直接领导的抗日救亡运动。（）2.129运动爆发于1936年12月9日。（）3.129运动的主要参加者是工人阶级。（）4.129运动的口号是“武装保卫华北”。（）5.129运动直接导致了西安事变的爆发。（）6.129运动后，中国共产党放弃了武装斗争的方针。（）7.129运动的主要形式是武装起义。（）8.129运动推动了抗日民族统一战线的形成。（）9.129运动是五四运动的延续和发展。（）10.129运动的历史意义仅限于青年学生群体。（）四、简答题，(总共4题，每题5分)1.简述129运动爆发的历史背景。2.129运动的主要内容和特点是什么？3.129运动的历史意义有哪些？4.129运动与五四运动有何异同？五、讨论题，(总共4题，每题5分)1.结合129运动，谈谈青年学生在近代中国民族救亡运动中的作用。2.分析129运动对抗日民族统一战线形成的推动作用。3.讨论129运动与中国共产党群众路线的关系。4.从129运动看爱国主义精神在当代的价值。答案和解析一、单项选择题1.B华北事变是129运动的直接导火索。2.C青年学生是129运动的主要领导力量。3.A129运动爆发于1935年12月9日。4.D129运动的核心口号包括“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”“保卫华北”。5.B129运动后，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的方针。6.B129运动的主要斗争形式是示威游行。7.A129运动推动了《八一宣言》的传播和抗日民族统一战线的形成。8.C129运动中，学生示威游行的主要地点是北平。9.D129运动标志着抗日救亡运动新高潮的到来，促进了国共第二次合作，推动了全国抗日浪潮。10.C129运动后，中国共产党加强了对青年学生的领导。二、填空题1.19352.冀察政务委员会3.青年学生4.一致对外5.建立抗日民族统一战线6.清华大学7.抗日救亡8.抗日9.抗日民族统一战线10.抗日三、判断题1.正确129运动是中国共产党领导下的抗日救亡运动。2.错误129运动爆发于1935年12月9日。3.错误129运动的主要参加者是青年学生。4.正确“武装保卫华北”是129运动的口号之一。5.错误129运动促进了抗日民族统一战线的形成，但不是西安事变的直接原因。6.错误129运动后，中国共产党坚持武装斗争，同时推动统一战线。7.错误129运动的主要形式是示威游行。8.正确129运动推动了抗日民族统一战线的形成。9.正确129运动继承了五四运动的爱国精神，是其在抗日救亡新形势下的发展。10.错误129运动具有广泛的历史意义，影响了全国抗日救亡运动。四、简答题1.129运动爆发的历史背景是日本帝国主义加紧侵略中国，华北事变使民族危机空前严重，国民党政府采取不抵抗政策，中国共产党发出抗日救亡号召，青年学生积极响应。2.129运动的主要内容包括示威游行、请愿、罢课等，特点是规模大、影响广、以青年学生为主体，口号明确，斗争形式多样，推动了全国抗日救亡运动的高涨。3.129运动的历史意义在于标志着抗日救亡运动新高潮的到来，促进了抗日民族统一战线的形成，推动了全民族抗战的爆发，展现了青年学生的爱国热情和斗争精神。4.129运动与五四运动都是青年学生领导的爱国运动，都反对帝国主义和封建势力，但129运动更侧重于抗日救亡，斗争目标更明确，直接推动了抗日民族统一战线的形成。五、讨论题1.青年学生在近代中国民族救亡运动中发挥了先锋作用。129运动中，青年学生挺身而出，唤起民众觉醒，推动抗日救亡运动高涨，体现了青年群体的爱国热情和历史责任感。2.129运动通过示威游行和宣传，揭露了日本侵略野心和国民党不抵抗政策，促使社会各界认识到团结抗日的重要性，为抗日民族统一战线的形成奠定了群众