2026年24年河南中考生物试卷及答案

2026年24年河南中考生物试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.生物与环境相互影响、相互依存。下列哪项体现了生物影响环境（）A.大树底下好乘凉B.雨露滋润禾苗壮C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.春江潮水连海平，海上明月共潮生2.细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.植物细胞都有叶绿体B.细胞壁能控制物质进出细胞C.线粒体是呼吸作用的主要场所D.细胞核是细胞生命活动的控制中心3.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。下列消化腺中，能分泌胆汁的是（）A.唾液腺B.肝脏C.胰腺D.胃腺4.植物的光合作用是地球上最重要的化学反应之一。光合作用的实质是（）A.分解有机物，释放能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，储存能量D.合成有机物，释放能量5.人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。下列有关血液循环的叙述，正确的是（）A.体循环的起点是右心室B.肺循环的终点是左心房C.动脉里流的都是动脉血D.静脉里流的都是静脉血6.生物的遗传和变异是普遍存在的。下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（）A.生物体的所有性状都能遗传给后代B.基因控制生物的性状C.变异都是有利的，对生物的生存和发展有利D.遗传物质发生改变的变异不能遗传给后代7.动物的行为多种多样。下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A.鹦鹉学舌B.老马识途C.蜘蛛结网D.惊弓之鸟8.生态系统是生物与环境形成的统一整体。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。下列有关食物链和食物网的叙述，正确的是（）A.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系B.食物网中生物的种类和数量是固定不变的C.食物链的起始环节是生产者，终点是消费者D.食物链和食物网反映了生物之间的捕食关系和竞争关系9.细菌和真菌在自然界中分布广泛。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌和真菌都是单细胞生物B.细菌和真菌都通过孢子繁殖后代C.细菌和真菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.细菌和真菌在生态系统中都属于分解者10.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区C.为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种D.每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类越丰富，生态系统越稳定二、填空题（每题2分，共20分）1.生物与环境相互影响、相互依存。环境中影响生物生活和分布的因素称为______。2.细胞是生命活动的基本单位。细胞中的能量转换器是______和______。3.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。其中，消化和吸收的主要场所是______。4.植物的光合作用是地球上最重要的化学反应之一。光合作用的原料是______和______，产物是______和______。5.人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏的四个腔中，壁最厚的是______。6.生物的遗传和变异是普遍存在的。生物的遗传物质主要是______，它主要存在于细胞核中的______上。7.动物的行为多种多样。动物的先天性行为是由______所决定的，是动物的一种本能行为。8.生态系统是生物与环境形成的统一整体。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。9.细菌和真菌在自然界中分布广泛。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、______等，没有成形的细胞核。10.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立______。三、判断题（每题2分，共20分）1.生物能适应环境，也能影响环境。（）2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。（）3.人体的消化系统中，消化和吸收的主要场所是胃。（）4.植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行。（）5.人体的血液循环包括体循环和肺循环，它们是同时进行的。（）6.生物的遗传物质主要是DNA，它存在于细胞核中的染色体上。（）7.动物的行为主要包括先天性行为和学习行为，先天性行为是学习行为的基础。（）8.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。（）9.细菌和真菌都能分解动植物遗体，在生态系统中都属于分解者。（）10.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明生物与环境的关系。2.请简要说明细胞的结构和功能。3.请简要说明人体消化系统的组成和功能。4.请简要说明生态系统的组成和功能。五、讨论题（每题5分，共20分）1.请结合生活实际，谈谈如何保护环境。2.请结合自己的生活经验，谈谈如何保持健康的生活方式。3.请结合所学知识，谈谈如何保护生物的多样性。4.请结合生活实际，谈谈如何预防传染病。答案：一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.D10.A二、填空题1.生态因素2.叶绿体线粒体3.小肠4.二氧化碳水有机物氧气5.左心室6.DNA染色体7.遗传物质8.食物链9.未成形的细胞核10.自然保护区三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.生物与环境相互影响、相互依存。生物能适应环境，也能影响环境。环境为生物的生存提供了必要的条件，生物只有适应环境才能生存和发展。同时，生物也能影响环境，例如植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，降低温度；动物的活动可以改变土壤的结构和肥力等。2.细胞是生命活动的基本单位。细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞生命活动的主要场所，内有许多与生命活动有关的细胞器；细胞核是细胞生命活动的控制中心，内有遗传物质。细胞的功能包括新陈代谢、生长发育、遗传变异等。3.人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺等。消化道的主要功能是消化食物和吸收营养物质；消化腺的主要功能是分泌消化液，消化食物。4.生态系统是生物与环境形成的统一整体。生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。五、讨论题1.保护环境的措施包括：减少使用一次性物品，如塑料袋、一次性餐具等；提倡绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；节约能源，如随手关灯、关水龙头等；垃圾分类处理，减少垃圾对环境的污染；保护野生动物，不购买、不食用野生动物制品等。2.保持健康的生活方式包括：合理饮食，均衡营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻、辛辣、刺激性食物；适量运动，每周至少进行三次有氧运动，每次运动30分钟以上；保持良好的心态，学会调节情绪，避免过度紧张、焦虑、抑郁等；养成良好的生活习惯，如早睡早起、不吸烟、不饮酒等；定期体检，及时发现和治疗疾病。3.保护生物的多样性的措施包括：建立自然保护区，保护生物的栖息地和生存环境；加强对珍稀濒危物种的保护，建立物种保护名录，禁止非法捕猎、买卖和采集；加强对生物多样性