2026年4年级数学拔高试卷及答案

2026年4年级数学拔高试卷及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是（）A.96B.101C.912.把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）A.变大了B.变小了C.不变3.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）A.平行四边形B.长方形C.正方形4.下面各数中，只读一个零的数是（）A.30580010B.7109880C.1072005.一个三角形的两条边长分别是3厘米和7厘米，第三条边的长度可能是（）A.3厘米B.4厘米C.5厘米6.与38×101相等的算式是（）A.38×100+1B.38×100+38C.38×100×17.一个数的百万位、万位和百位都是6，其他各位都是0，这个数是（）A.6006600B.6060600C.66006008.在80□918≈80万中，□里可以填（）A.0-4B.5-9C.0-99.两个锐角之和一定是（）A.直角B.锐角C.钝角D.不能确定10.一个数除以4，商是25，余数是3，如果这个数再除以3，商是（）A.33B.34C.35二、填空题(总共10题，每题2分)1.由3个十亿、5个千万、4个万和6个千组成的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。2.在数位顺序表中，从右边起第（）位是万位，第九位是（）位。3.一个数的近似数是6万，这个数最大是（），最小是（）。4.钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）度；6时整，时针和分针所成的角是（）度。5.两个因数的积是450，其中一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数不变，积是（）。6.一个等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是（）度。7.把306900写成以“万”做单位的数（），把687430000改成用“亿”作单位的数是（）。8.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，如果将上底延长（）厘米，梯形就变成了平行四边形。9.在计算32×25时，可以将32拆成（），然后根据乘法结合律进行简便计算。10.用一副三角尺可以拼出（）度和（）度的钝角。三、判断题(总共10题，每题2分)1.最小的自然数是0，没有最大的自然数。（）2.角的两边越短，角的度数越小。（）3.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）4.一个数的末尾不管有几个0，都不读。（）5.两个锐角的和一定比直角大。（）6.平行四边形是特殊的梯形。（）7.近似数一定比准确数大。（）8.三位数乘两位数的积一定是五位数。（）9.一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。（）10.用竖式计算小数乘法时，小数点要对齐。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述三角形三条边的关系。2.怎样将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？3.说一说梯形和平行四边形的特征。4.举例说明乘法分配律。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论如何提高四年级学生解决数学难题的能力。2.谈谈在数学教学中如何培养学生的数学思维。3.说说怎样引导学生更好地理解和运用三角形内角和定理。4.讨论在数学学习中，如何让学生更好地掌握简便运算方法。答案1.选择题-1.B-2.C-3.A-4.C-5.C-6.B-7.A-8.A-9.D-10.B2填空题-1.3050046000，31-2.五，亿-3.64999，55000-4.90，180-5.1350-6.80-7.30.69万，6.8743亿-8.2-9.8×4-10.120，1503判断题-1.√-2.×-3.√-4.√-5.×-6.×-7.×-8.×-9.√-10.×4简答题-1.三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。-2.改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。-3.梯形：只有一组对边平行；平行四边形：两组对边分别平行且相等。-4.例如(2+3)×4=2×4+3×4。5讨论题-1.可以通过让学生多做难题，培养他们独立思考的习惯，引导学生分析题目条件，鼓励学生尝试多种解题方法等。-2.可以通过设计开放性问题，开展数学活动，引