四年级（下）语文期末综合测评（B）

四年级（下）语文期末综合测评（B）一、汉字王国大冒险（20分）（一）拼音小关卡（8分）请你根据拼音，在括号里写出正确的汉字，开启汉字王国的第一站。春天来了，小燕子穿着黑亮的羽yì（翼），jùn（俊）俏的身影掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。湖边的柳树垂下了万条丝绦，在微风中轻轻yáoyè（摇曳），仿佛在跳着优美的舞蹈。面对敌人的威xié（胁），他始终坚守自己的信念，没有丝毫动yáo（摇）。他用自己的行动证明了什么是刚正不阿，什么是民族的jǐliáng（脊梁）。周末，我和小伙伴们一起去郊外游玩。我们在草地上搭起了帐péng（篷），享受着大自然的美景。中午，我们围坐在一起，分享着美味的食pǐn（品），欢声笑语充满了整个山谷。（二）错别字大搜查（6分）下面的句子中隐藏着一些错别字，请你把它们找出来，并在括号里写出正确的汉字。他的作文写得很精彩，里面有很多优美的词句和生动的描会。（会→绘）我们要遵敬师长，团结同学，做一个有礼貌的好学生。（遵→尊）这场篮球赛打得非常激烈，双方队员都使出了浑身懈数。（懈→解）听完这个故事，同学们都深受感动，眼里饱含着眼泪。（饱含→饱含，此句无错别字，若题目设定有错别字，可改为“饱含→噙满”等，此处按无错处理）他的学习成绩很好，每次考试都能名例前茅。（例→列）我们要爱护环境，不要随手乱仍垃圾。（仍→扔）（三）词语辨析小能手（6分）请你从括号里选择恰当的词语填在横线上，让句子更加通顺合理。他是一个（坚强顽强）的人，面对困难从不退缩。在这次比赛中，他（坚强顽强）的意志感染了每一个人。春天到了，花园里（呈现浮现）出一片生机勃勃的景象。看着这美丽的景色，我脑海里（呈现浮现）出了童年时在这里玩耍的情景。老师（严肃严厉）地批评了他，因为他犯了一个严重的错误。但是，老师的表情里也透露出一丝（严肃严厉），让他意识到自己的错误是不应该的。二、词语乐园大闯关（25分）（一）词语接龙（8分）请你按照要求完成词语接龙，看看你能接多少个。爱不释手→（手不释卷）→（卷土重来）→（来龙去脉）→（脉脉含情）海阔天空→（空穴来风）→（风调雨顺）→（顺理成章）→（章台杨柳）（二）成语大观园（9分）请你根据下面的提示，写出相应的成语。形容景色非常美丽，让人看了心旷神怡。（美不胜收）比喻说话或做事不直截了当，绕弯子。（拐弯抹角）形容注意力高度集中，连呼吸都不敢大声。（屏气凝神）比喻在别人急需的时候给予帮助。（雪中送炭）形容非常得意，神气十足的样子。（得意洋洋）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。（自欺欺人）形容说话或做事很有条理，丝毫不乱。（有条不紊）比喻见识短浅，只看到眼前的利益。（鼠目寸光）形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。（余音绕梁）（三）词语搭配小专家（8分）请你把下面的词语搭配起来，让它们成为合适的短语。（）的阳光（）的草原（）地奔跑（）地歌唱（）的心情（）的礼物（）地思考（）地回答示例：（温暖）的阳光（辽阔）的草原（飞快）地奔跑（欢快）地歌唱（愉快）的心情（精美）的礼物（认真）地思考（准确）地回答三、句子欢乐谷大挑战（20分）（一）句子变身术（8分）请你按照要求改写下面的句子，让它们焕发出新的活力。小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）小鸟在树上欢快地唱着动听的歌，仿佛在向世界展示自己的歌喉。这是一件漂亮的衣服。（改为感叹句）这真是一件漂亮的衣服啊！他跑得很快。（改为夸张句）他跑得像风一样快，眨眼间就不见了踪影。我们不能忘记老师的教诲。（改为反问句）我们难道能忘记老师的教诲吗？（二）病句小诊所（6分）下面的句子生病了，请你给它们治治病，让它们恢复健康。我断定他大概是生病了。我断定他是生病了。（或：他大概是生病了。）他经常回忆过去的往事。他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。他的写作水平明显改进了。他的写作水平明显提高了。经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。同学们排着整齐的队伍走进了展览馆。（三）句子魔术师（6分）请你用下面的词语，发挥想象，写一个完整的句子，让词语们在句子中绽放光彩。春天鲜花微笑春天来了，公园里的鲜花竞相开放，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们微笑，传递着春天的喜悦。夜晚星星梦想在寂静的夜晚，天空中的星星一闪一闪的，像无数双明亮的眼睛，照亮了我心中的梦想，让我对未来充满了希望。森林小鸟歌声茂密的森林里，小鸟们在枝头欢快地歌唱，那清脆悦耳的歌声回荡在整个森林中，仿佛是一场盛大的音乐会。四、阅读理解大探秘（20分）（一）课内阅读（10分）请你阅读下面的课内文段，然后回答问题。《乡下人家》（节选）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。文段中描写了乡下人家的哪些景物？（3分）文段中描写了乡下人家的瓜架、瓜、藤、叶、花（芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊）、竹、笋等景物。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）文中画横线的句子运用了拟人的修辞手法，“探出头来”将笋拟人化，生动形象地写出了笋鲜嫩、可爱的样子，也表现了春天生机勃勃的景象。你从文段中感受到了乡下人家怎样的生活情趣？（4分）从文段中可以感受到乡下人家热爱生活、善于创造美的生活情趣。他们通过种植瓜藤、鲜花和竹子，将自己的家园装点得美丽而富有生机，展现了一种质朴、自然、和谐的生活状态，让人感受到他们对生活的热爱和对大自然的亲近。（二）课外阅读（10分）请你阅读下面的课外短文，然后回答问题。《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请你概括短文的主要内容。（3分）短文主要讲述了母亲想给儿子钉纽扣，却因视力下降穿不上针，儿子看到后帮母亲穿针，母亲十分开心，儿子也意识到自己应该多关心母亲的故事。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么含义？（3分）文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把儿子比作缝衣针，把母爱的丝线比作对儿子的关爱。含义是儿子因为忙于写作，忽略了与母亲的交流，使得母亲的爱无法传递到儿子的心中，表现了儿子内心的愧疚和自责。读了这篇短文，你有什么感想？（4分）读了这篇短文，我感受到了母爱的伟大和无私。母亲总是默默地为我们付出，即使我们忽略了她，她也依然爱着我们。同时，我也意识到我们应该多关心父母，多与他们交流感情，不要因为忙碌而忽略了他们的感受。有时候，一句简单的问候，一个小小的帮助，就能让父母感到无比的温暖和满足。我们要珍惜与父母在一起的时光，让他们的爱能够畅通无阻地传递到我们的心中，也让我们的爱能够回馈给他们。五、写作天地大畅想（15分）题目：我的奇思妙想在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，比如会飞的房子、会说话的书包、时光穿梭机……请你展开想象的翅膀，写一篇作文，介绍你的奇思妙想。要求：1.题目自拟（或用题目“我的奇思妙想”）；2.想象要丰富、合理；3.语句通顺，内容具体；4.字数不少于400字。范文示例：我的奇思妙想——会飞的房子我一直有一个奇思妙想，那就是拥有一座会飞的房子。这座会飞的房子外形和普通的房子差不多，但它的底部安装了四个巨大的螺旋桨，房子的顶部有一个太阳能接收器，房子的侧面还有一对可以伸缩的翅膀。房子的内部和普通的房子一样，有客厅、卧室、厨房、卫生间等，但是里面的家具都是可以折叠的，这样可以节省空间。这座会飞的房子有很多神奇的功能。它可以根据我的意愿飞到任何我想去的地方。如果我想去看美丽的大海，我只要对着房子的智能控制系统说一声“去海边”，房子就会立刻起飞，带着我飞向海边。在飞行的过程中，我可以透过窗户欣赏外面的美景，感受风的吹拂。如果我想去看望远方的爷爷奶奶，房子也可以很快地飞