【政治】价值判断与价值选择课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

课前提问1、人的价值原理及方法论2、价值观的导向作用原理及方法论？3、如何培育和践行社会主义核心价值观？【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。1.人的价值原理及方法论

2.价值观及其导向作用【原理内容】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。价值观是人生的重要向导。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】要树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观。发挥正确价值观的导向作用。做出正确的价值判断和价值选择温故知新知识框架辩证唯物主义认识论辩证唯物论马克思主义哲学人生价值观社会历史观历史唯物主义（人类社会）辩证唯物主义（整个世界）唯物辩证法（物质、意识、运动、规律、一切从实际出发）（第二课）（实践、真理、认识）（第四课）（联系、发展、矛盾、辩证否定、整体部分、质变量变）（第三课）（社会存在、社会意识、生产方式、社会规律、群众观点和路线）（第五课）（价值导向、价值选择、价值判断、人生价值）（第六课）什么是三观不同？《月亮与六便士》里写道：“你敬畏天理，他崇拜权威这是世界观不同你站在良知一边他站在赢者一边这是价值观不同你努力是为了理想的生活他努力是为了做人上人这是人生观不同”要月亮还是六便士？6.2价值判断与价值选择6.2问题清单1、什么是价值判断和价值选择，二者有何关系？2、做出正确的价值判断与价值选择的标准？3、价值判断与价值选择有哪些特征？议题一你会选择月亮还是六便士？——什么是价值判断与价值选择？月亮是那崇高而不可企及的梦想六便士是为了生存不得不赚取的卑微收入如果只能二选一，你会选择月亮还是六便士？为什么？象征梦想与信仰代表安逸与舒坦在这个过程中，你已经完成了一次价值判断和价值选择只要“六便士”我会活得庸俗要“月亮”“月亮”象征理想和信仰，让我更充实只要“月亮”我会难以生存要“六便士”“六便士”代表现实和安稳让我更满足价值判断价值选择什么是价值判断和价值选择？它们二者之间有什么样的关系？1.价值判断与价值选择的含义及其关系（1）含义人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。人们在价值判断的基础上作出的选择。价值判断价值选择（2）关系价值判断价值选择基础体现认知（值不值得）行为（去不去做）价值：一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。思考：某地现在下特大暴雨，已知有科学家、小学生、怀孕的妇女被困于水中，只有一个救生圈，该救谁？时间选择的人123选择的原因1.价值判断与价值选择的含义及其关系科学家贡献卓著小学生代表希望孕妇两条生命先救军人！先救科学家！先救孕妇！特大暴雨！告急③价值选择②价值判断①事实判断人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断（是什么、怎么样）人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（认知、值不值得、好不好）在价值判断的基础上进一步作出的选择。（行动、去不去做）基础体现基础

关系：事实判断是形成价值判断的基础，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。事实判断

≠

价值判断1.价值判断与价值选择的含义及其关系概念辨析：事实判断、价值判断、价值选择事实判断价值判断价值选择人们对事物客观状况及其本质属性、发展规律作出判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断人们在价值判断的基础上作出的选择。客观情况（是什么）认知判断（值不值得）行为（去不去做）事实判断价值判断价值选择基础体现基础1.天空中有月亮2.今晚月色真美3.去山顶看月色4.面包店放了很多面包5.面包真好吃6.买了半斤面包回家事实判断价值判断价值选择连线：注：描述事实的一般为事实判断；有形容词修饰的一般为价值判断。2.价值判断与价值选择的产生

上世纪80年代，我国出口商品的所谓“一等商品、二等包装、三等价格”的事实，使得包装的发展被提到了议事日程，国务院成立了包装改进办公室，客观的迫切需要和各级领导的重视和支持，大大加速了我国塑料包装行业的发展。

如今，中国每年都要消耗大量的塑料购物袋，造成了严重的能源、资源浪费和环境污染。国家颁布“限塑令”是为了限制塑料袋的使用，遏制“白色污染”，保护生态环境。

思考：价值判断和价值选择是如何产生的？“支持塑料包装”或“反对塑料包装”？塑料包装有什么价值？价值判断价值选择我选择“支持”or我选择“反对”你的头脑中为什么会产生这样的认识？放在了我们的现实情况或实践需要中去分别衡量它们的价值。现实情况或实践需要不同，作出的价值判断和价值选择也不同，对于我们来说都不是凭空产生的。各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的本质：社会存在决定社会意识2.价值判断与价值选择的产生各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的社会存在社会意识决定社会实践价值观价值判断价值选择基础

价值观影响人们的价值判断，价值判断影响人们的价值选择，价值选择影响人们的行为。点拨影响价值观、价值判断和价值选择的性质及作用价值观、价值判断、价值选择都是社会意识的范畴，都是由社会存在决定的，都是对社会存在的反映,都是在社会实践的基础上形成的，都有正确和错误之分，只有正确的价值观、价值判断、价值选择才对社会存在起促进作用，才有正确的导向作用。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,但从根本上说,价值观、价值判断、价值选择都是在社会实践的基础上产生的。物质主义时代后物质主义时代人们在追求幸福时更加关注精神满足的时代。更多人开始思考内在的心理、情感状态、更有意义的生活。以物质为生活的第一和中心要义的时代。人们普遍认为财富和物质积累是成功和幸福的关键。更多人选择“六便士”更多人选择“月亮”说明价值判断和价值选择具有什么样的特点？社会历史性3.价值判断与价值选择的特点（1）社会历史性价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。社会存在社会意识决定时间的推移、空间的变化和条件的改变一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化①把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；（怎么看）②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（怎么做）意义——因时、因地、因条件而变（客观因素）

思考：我们能不能站在今天的角度直接批评上世纪80年代国家重视和支持塑料包装行业发展的决定就是完全错误的？在课堂中，有同学选择“月亮”，有同学选择“六便士”……说明价值判断和价值选择具有什么样的特点？“古树之争”主体差异性3.价值判断与价值选择的特点

观祈雨

李约〔唐代〕桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。地主对于“雨”的厌恶老百姓对“雨”的期盼久旱无雨，桑树枝都长不出叶子来，地面异常干燥，尘土飞扬，土地好像要生烟燃烧；龙王庙前，人们敲锣打鼓，祈求龙王普降甘霖。而富贵人家却处处观赏歌舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出清脆悦耳的声音。思考：不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了什么道理？（2）主体差异性——因人而异（主体因素）A.

在阶级社会里，价值判断和价值选择具有阶级性。B.人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。（地位利益不同）一个残废人！有伤风化！伟大的艺术品C.价值判断和价值选择，往往会因人而异。不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。（角度不同）3.价值判断与价值选择的特点（2）主体差异性人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。①阶级性价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。②角度不同立场不同，则价值观不同，就会作出不同的价值判断和价值选择。③利益不同——因人而异（主体因素）特点内涵社会历史性主体差异性知识归纳：价值判断和价值选择的特征价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。【强调客观因素】阶级性在阶级社会，不同阶级的人对同一事物会作出不同甚至截然相反的价值判断和价值选择。价值判断和价值选择往往因人而异，不同的人对同一事物会作出不同的价值评价。【强调主观因素】【强调主观因素】面对价值冲突时，要求作出正确的价值判断和价值选择！

要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。标准是什么？（一）什么是价值判断和价值选择议学小结1.价值判断与价值选择的含义及其关系（1）社会历史性（强调客观因素）（2）主体差异性（强调主观因素）2.价值判断与价值选择的产生——社会实践（1）含义（2）关系（3）区分事实判断、价值判断、价值选择3.价值判断与价值选择的特点议题二满地都是六便士，他却看到了月亮——如何作出正确的价值判断与价值选择？有人认为，正确的价值判断和价值选择会因人而异。如何看待这一观点?辨析GUANDIANBIANXI价值判断和价值选择因人而异，但正确的价值判断和价值选择只有一个。价值判断和价值选择会因人而异并不否定价值判断和价值选择正确与否的标准的客观性。简单而言，就是正确价值判断和选择的标准不能因人而异社会历史性（因时间、地点、和条件的变化而不同）客观因素①遵循社会发展的客观规律。主体差异性社会地位不同，需要不同

认识事物角度不同、立场不同主观因素②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准在阶级社会中，具有阶级性思考：价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性，社会地位、需要、立场不同，价值判断与价值选择也不同，是不是“公说公有理，婆说婆有理”而没有衡量的标准呢？正确的标准是什么？要求人民群众是历史的创造者有人说，六便士是“阳”，是生活的明线，月亮是“阴”，是生活的暗线；有人说，月亮是我们心中永恒追求的目标，拥有六便士是为了更好追逐月亮，等我攒够了六便士，再去找月亮；

也有人在满地都是六便士时，抬头看到了月亮……

2024年4月，美国多所高校爆发声援巴勒斯坦活动，呼吁加沙停火。学生们高喊着“解放巴勒斯坦”，在校园搭起帐篷走上街头抗议，教授们手挽手组成人墙，保护学生不被暴力抓捕。“你害怕吗？”“不，我认为加沙的孩子们比我更害怕。”“你为何如此坚定地留在这里？”“因为我们清楚我们站在正确的一边，如果我们不站出来，谁还会呢？”美国父亲发现女儿出现在大学抗议活动中，尽管非常担心，却选择支持女儿，“如果她宁愿为巴勒斯坦而战被捕，我会是最幸福的。”当25岁的亚伦布什内尔俯身奔向火海时，我们就明白，正义是杀不完的，因为真理永远存在。为什么我们会热泪盈眶呢？因为百年前有一群青年也在这样做

他们是如何作出价值判断和价值选择的？你为何如此坚定地留在这里？——因为我们清楚我们站在正确的一边。“正义是杀不完的，因为真理永远存在。”“我们这条路只要坚持地走下去，总有一天，我们会看到一个人类大同的美好世界”“我走了一路，也找了一路，后来我终于明白，我来到这个世界上，并不是为了我能活成什么样，而是为了我能让大多数人活成什么样”坚持真理自觉遵循社会发展的客观规律坚持人民至上自觉站在最广大人民的立场上1.自觉遵循社会发展的客观规律要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。产生特征价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律2.自觉站在最广大人民的立场上必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。根本的衡量尺度最高的价值追求人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益特征主体差异性：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。阶级性；角度不同；利益不同。①社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。②自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。判断标准原因要求自觉遵循社会发展的客观规律①产生：价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的；②特征：社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上①特征：主体差异性：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。阶级性；角度不同；利益不同。②社会历史的主体是人民群众。自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。要自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作自己最高的价值追求4个半小时，贵阳紧急疏散2446名滞留乘客，连夜抗洪抢险疏散转移31名受困群众，确保了人民群众的生命财产安全。贵阳市气象部门密切监视天气变化，依托天气雷达等监测手段，遵循规律，积极开展决策和公共服务，强化暴雨预警提前量，为各级党委政府及相关部门城市防洪应急调度提供详实气象服务。市综合行政执法系统工作人员迅速出动，互相支援、积极联动开展防汛抢险工作，通宵排水保畅通；白云区组织应急队伍深入辖区抢险，连夜深入匝道下拉槽等辖区低洼、易涝地区开展排水防涝巡查。项目展示

6月18日晚，贵阳遭遇强降雨天气，为了确保人民群众生命财产安全。全市各地各有关部门闻“汛”而动，压紧压实防汛责任。请你观看视频和材料，小组讨论，回答问题：面对强降雨天气，贵阳市是如何应对的？这体现了在进行价值判断和价值选择时我们应该怎么做呢？二、如何作出正确的价值判断和价值选择4.价值判断和价值选择的要求把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（主观标准、最高标准。针对主体差异性）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（客观标准、基本标准。针对社会历史性）③妥善处理各种利益关系这两个是价值判断和价值选择的标准！常考！如何处理各种利益关系？个人和家庭国家和集体某地举办了一场没有新郎的特殊婚礼，却受到了全场宾客的祝福点赞。原来，新郎是一名军人，因执行紧急任务缺席婚礼。如果是你，在面对个人人生大事和集体或国家任务之间面临两难抉择，你会作何选择？VS3.正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。（1）最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。

最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。（2）要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。（3）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。（群体立场）（4）当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。（换位思考）归纳总结：价值判断和价值选择的标准价值判断和价值选择一般标准根本的衡量尺度最高的价值标准最高的价值追求具体标准坚持真理,遵循社会发展的规律自觉站在最广大人民的立场上人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益“三个代表”重要思想习近平新时代中国特色社会主义思想等张莎莎最初做选择的时候，身边出现了各种反对的声音：“千万别返乡创业，成功者寥寥无几”“销路比技术重要，先得手上有资源”“女孩子不适合干农活”······但是田间逐梦的十年，张莎莎有个信念一直深埋于心。“带着大家增收，是我想要的！”她语气坚定，“要有情怀，不忘初心！”于是，她全身心扎在棚里，边干边学，边学边干，从育苗技术，到田间管理。对于发展，张莎莎目标明确——她要做的不只是培育出高品质种苗，还要改变传统“面朝黄土背朝天”的发展模式，用新观念、新技术和新管理，走出一条符合当前时代要求的可持续发展的农业现代化道路。在她的带领之下，而今的肃宁县绿苑蔬菜专业合作社示范推广了圆茄、番茄、韭菜等200多个蔬菜新品种，年育苗量从十年前的近一亿株发展到现在的2亿株。种苗销往内蒙古、辽宁、宁夏、海南、云南等全国十几个省区市，辐射范围2000公里。张莎莎始终站在最广大人民的立场，为实现共同富裕做出贡献张莎莎遵循市场规律，关注社会需求变化，立足实践，走出特色兴农之路。议学提示：价值判断与价值选择的评价议学提示三：正确价值判断与价值选择的标准（1）必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（真理标准）（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（价值标准）1.客观标准：要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。2.选择标准：补充：“价值观导向作用”方法论【原理】（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。价值观影响着人们对事物的认识和评价，影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择；（2）价值观是人生的重要向导。影响一个人的人生道路和生活方式，直接影响一个人的理想、信念和生活目标。（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】（1）树立正确的价值观，反对错误的价值观。（培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观）。（2）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。课堂总结（一）什么是价值判断

与价值选择1.含义及其关系2.产生3.特点价值判断与价值选择事实判断价值判断价值选择社会历史性主体差异性、阶级性（二）如何作出正确的

价值判断与价值选择——标准1.坚持真理，遵循社会发展的客观规律走历史必由之路2.自觉站在广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准

课堂小结6.2价值判断和价值选择1.含义：价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断。价值选择是在价值判断的基础上做出的选择；2.关系：价值判断是价值选择的基础。3.产生：价值判断和价值选择是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。4.特征：社会历史性、主体差异性5.评价标准：自觉遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。方法论：1.必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。(客观标准)2.站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（最高价值标准）3.正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系，把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。价值判断和价值选择原理总结原理：价值判断（先）和价值选择（后）具有社会历史性、主体差异性，阶级社会中还具有阶级性。完成情况易错易混关系颠倒，先判断，后选择！错误，要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上！错误，价值判断和选择是主观，但评价的标准是客观！维护人民利益，尊重个人利益片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！1.价值判断是在价值选择的基础上作出的2.价值判断的标准是自我价值的实现。3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。5.有价值的人生不应考虑个人利益。课堂练习1.“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，学生劳动意识日益淡薄。对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要考试得高分进名校，劳动教育无所谓。这表明（）①利益、需要不同，人们的价值判断有所不同②价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准③劳动价值的判断，取决于人们的价值选择④价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】材料中的不同观点表明利益、需要不同，人们对事物的价值判断不同，也说明价值判断与价值选择是社会存在在人脑中的反映，①④正确切题。价值判断有客观的评价标准，②表述错误。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，③表述错误。B2.一项调查显示，配音员、化妆师、游戏测评师等成“00后”向往的职业。在他们眼里，薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标。这说明（）①价值判断和价值选择因社会条件变化而不同②价值观不同，对事物的认识和评价会不同③“有趣”成为主流的价值判断标准④正确的价值判断和价值选择标准因人而异A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】薪水、稳定性早已不再是“00后”在职业选择上最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，因社会条件变化而不同，也说明价值观不同，对事物的认识和评价会不同，①②正确切题。③④表述错误，价值判断和价值选择的标准依然是自觉遵循社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上。A3.重庆森林火灾发生后，救援力量多方集结，山上山下双线鏖战，志愿群众众志成城，只有一个个奋力前行的身影，没有畏战退却的战士。有连日战斗的消防员，有顶着高温、骑着摩托为灭火队伍送物资的青年……在这场山火救援中，人们看到了无数英雄，逆行中的力量是燃烧的精神火焰。“灭火英雄”（）①在利益冲突时作出了正确的价值选择②重视和发展自己的正当利益与集体利益③自觉站在人民群众的立场上，维护人民利益④为践行社会主义核心价值观提供了基本遵循A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】灭火英雄”在利益冲突时自觉站在人民群众的立场上，维护人民利益，作出了正确的价值选择，通过自觉行动践行着社会主义核心价值观，①③正确切题，②不合题意。社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，④表述错误。A4.

2022年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。

新时代的科普工作需要从“知识补课”转向“价值引领”。要突出科普工作政治属性，强化价值引领，践行社会主义核心价值观