射洪中学高2024级高一下期半期考试历史试题

射洪中学高2024级高一下期半期考试历史试题(考试时间：75分钟满分：100分)注意事项：1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应题号的位置上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将答题卡交回。第I卷（选择题）一、选择题：每小题3分，共16小题，满分48分。1.古埃及和古巴比伦王国直接把征服地区变成本国统治地，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成行省，而古希腊人却在海外建立了独立于母国的城邦，并未形成统一的帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是（）A.文明属性的差异 B.社会性质的不同C.风俗习惯的迥异 D.管理水平的高低2.图1所示的是两种农作物的传播路径，这两种作物是（）图1A.小米和甘薯 B.玉米和水稻 C.甘蔗和咖啡 D.小麦和高粱3.有学者认为，权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点。在这种制度下（）A.不易形成强有力的集权统治 B.西欧民族国家初步形成C.领主与附庸的权利义务相同 D.基督教会地位举足轻重4.10世纪初，新罗人建立统一政权，在中央设三省六部，将地方分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，广为传播儒学经典与辞章之学。这表明（）A.中国文化深刻影响朝鲜的发展 B.朱熹思想在朝鲜影响广泛C.朝贡贸易推动朝鲜向中国学习 D.朝鲜王朝仿效唐朝的制度5.12世纪，欧洲掀起了翻译阿拉伯文献的热潮。希腊原始文献经叙利亚文，到阿拉伯文，再被译成拉丁文。亚里士多德和柏拉图的哲学著作、欧几里得和托勒密的科学著作，开始为欧洲人所熟悉。这次大翻译运动的主要背景是（）A.文艺复兴在欧洲不断扩展 B.欧洲城市商品经济发展迅猛C.天主教会势力大幅度衰落 D.东西方交流的渠道开始打通6.下图为16世纪至17世纪《西欧小麦价格指数变化曲线图》。下列选项能够正确反映这一变化主要原因的是（）A.早期殖民扩张促进了食物交流 B.西欧国家对小麦需求不断增加C.西欧各国的小麦产量逐渐减少 D.新航路的开辟引发了价格革命7.没有巨富与极贫，“不大的一块田地，宅旁有一座花园，一个水声潺潺的泉眼，再加上一片小树林”，是他宣示的社会理想。社会底层的生活，使他对大部分国家的政府持批判态度，他认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。阅读其作品，感受其思想，他称得上是（）①人民主权捍卫者 ②浪漫主义之父③资产阶级国家学说和法学理论奠基者 ④文艺复兴先驱A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.拿破仑使法国的疆界越过莱茵河伸展到吕贝克，越过阿尔卑斯山脉伸展到罗马，在所有被征服的地区，拿破仑废除封建制度和农奴制，承认所有公民平等，实施其著名的《法典》。由此可见，拿破仑（）A.实施了西方最早法典 B.建立起近代民主政体C.率先废除封建农奴制 D.传播了法国革命原则9.在美国1787年制宪会议上，弗吉尼亚州的代表梅森主张国家的首都不应当设在任何一州的首府，如纽约、费城等；北方的康涅狄格州代表埃尔思沃斯反对由各州支付国会议员薪酬的决定。两人主张的共通之处是，通过宪法（）A.确立联邦政府的权威 B.防止外部势力威胁国家安全C.保持各州的自治地位 D.调和南方与北方之间的矛盾10.右图为某同学制作的历史学习演示文本。该同学探究的主题是（）A.资本主义生产方式的确立 B.“蒸汽时代”的到来C.资产阶级革命运动的高涨 D.世界殖民体系的形成11.右图是位于伦敦的某位名人的墓碑，上面镌刻着：“全世界的无产者联合起来”和“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界”两句话。墓主人对历史的最重要贡献是（）A.领导建立了第一个无产阶级政权 B.实现了全世界无产阶级的大联合C.使社会主义理论从空想发展到科学 D.促进了欧洲工人阶级登上历史舞台12.1883年，荷兰第一次以殖民地为展题举办了“殖民地与技术产品世界博览会”，英、法等国也陆续举办了呈现殖民地风俗风貌的“殖民博览会”。这可以反映出（）A.殖民地国际地位不断提升 B.宗主国与殖民地交流加强C.工业革命的成果突飞猛进 D.欧洲列强间殖民竞争激烈13.两次世界大战之间亚非拉的现代化改革运动带有明显的地域性特征，即这些区域的现代化进程即使在同一时代条件下，因长期的历史、民族、文化、宗教、心理、习俗的不同，在改革的目标、内容、形式、方法等方面仍表现出自己的特色。上述观点（）A.认为现代工业文明并不能模式化 B.反映西方殖民文化善于颠倒黑白C.是非常典型的“西方文明中心论” D.从唯物史观的视角审视民族主义14.右图漫画名为《援助之手与自由火炬》。左边的漫画上方有一个人，他正在用力摇动闸门的卷轴，升起的闸门上写着：美国对英国的援助。右边的漫画中自由女神将象征着世界自由的火炬传递给罗斯福和丘吉尔，在他们身后的带有镣铐的巨手象征着苏联。该漫画的寓意是（）A.美英两个大国操纵了世界局势 B.冷战格局下意识形态尖锐对立C.美国援英实则遏制苏联 D.反法西斯国家同仇敌忾15.表2为1932～1937年苏联农业发展状况表。这一变化主要是由于当时苏联（）表2农庄机耕率谷物机播率机械收割率1932年19%20%10%1937年71%54.3%43.8%A.农村生产技术的进步 B.以农业建设为中心C.工农业比例渐趋均衡 D.农村生产关系调整16.20世纪30年代，卡德纳斯任墨西哥总统期间支持工农运动，取消言论限制，允许各党派自由活动，并且承认共产党的合法地位；还将墨西哥革命党改造成以消除政治分裂、实现国家统一为目标的统一战线性质的组织。这些措施（）A.扩大了执政的群众基础 B.推动了制宪运动的发展C.属于社会主义革命范畴 D.推翻了美国的殖民统治第II卷（非选择题）二、非选择题：本题共3小题，共52分。17.放眼世界的历史进程，有助于我们加深对人类命运共同体的理解。阅读材料，回答问题。（25分）材料一在四大文明古国及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《①》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。——摘编自《世界文明探源》材料二1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位，欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民地帝国的形式表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显……到1914年时，欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的非凡顶峰，这一漫长过程从500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。现在，随着权力的史无前例的集中，欧亚大陆的一个半岛已成了世界的中心。——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三现代全球治理模式的框架形成，主要是基于第二次世界大战之后发达国家的利益主导。这一框架历经70多年的发展与演变，由最初的以布雷顿森林体系为制度基础，逐渐发展成发达国家主导的超主权经济合作和治理决策机制……这种治理机制，在2008年金融危机之后，暴露出了诸多问题……“一带一路”合作机制通过其开放性、包容性和共赢性的制度选择，成为中国在国际经济格局重塑的趋势下，深度参与并推动全球经济治理转型的必由之路。——摘自隋广军、查婷俊《全球经济治理转型：基于“一带一路”建设的视角》（1）根据材料一并结合所学写出①的名称，并概括世界古代早期文明的特点？（8分）▲（2）根据材料二概括18世纪中叶到20世纪初国际格局的特点？（2分）结合所学知识，分别具体说明两次世界大战对国际格局演变的影响？（10分）▲（3）根据材料三并结合所学，指出2008年金融危机之后世界发展所面临的挑战？（4分）有学者认为“一带一路”合作倡议“植根于历史，更面向未来”，请结合所学知识谈谈你对该观点的理解？（3分）▲18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料经济全球化的历史发展进程时期发展进程工场手工业时代（15世纪末—18世纪后期）世界各地区之间的经济联系不断加强，以西欧为中心的世界市场初步形成，全球联系初步建立。工业革命时代（18世纪后期一20世纪初）世界市场进一步扩大，国际贸易和国际投资迅速发展，世界越来越紧密地连为一体。二战后初期金融、投资和贸易领域的国际协调得到加强，世界经济进一步发展。20世纪90年代以来世界贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平；出现了欧盟、北美自由贸易区等国际组织。请就材料整体或其中一个时期的发展进程，结合世界近现代史的相关知识，谈谈你对经济全球化发展的认识。（要求：观点明确，明确写出进程，史实准确，表达清晰，史论结合）。▲19.阅读材料，完成下列要求。（15分）材料表1Ⅰ.文学艺术作品创作者或作品人物Ⅱ.相关历史事件A.诗歌《西里西亚纺织工人》1884年发表B.歌曲《国际歌》1888年发表C.小说《战争与和平》D.电影《我的1919》E.小说《汤姆叔叔的小屋》1852年发表F.芭蕾舞剧《红色娘子军》G.小说《永别了，武器》1929年发表H.歌曲《黄河大合唱》1939年发表海涅鲍狄埃、狄盖特托尔斯泰顾维钧斯托夫人洪常青、吴清华