浙江部分地区2026届中考二模历史试题含解析_第1页
浙江部分地区2026届中考二模历史试题含解析_第2页
浙江部分地区2026届中考二模历史试题含解析_第3页
浙江部分地区2026届中考二模历史试题含解析_第4页
浙江部分地区2026届中考二模历史试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江部分地区2026届中考二模历史试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.说:“改革开放只有进行时没有完成时。没有改革开放,就没有中国的今天,也就没有中国的明天。”下列关于“改革开放”的说法正确的是A.改革开放是我国社会发展的根本目的B.我国建立了深圳、上海、汕头、厦门、海南岛五个经济特区C.改革开放以来,人民生活不断改善,如今体闲娱乐成为人们生活的一部分D.经济体制改革首先在城市的国有企业展开2.美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说:“西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧痛,终于在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是A.国民政府实现了形式上的全国统一B.抗日民族统一战线正式形成C.蒋介石获释并重新执掌军政大权D.抗日民族统一战线初步形成3.美国学者约翰·奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中指出,民主的含义就是“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”。下列最能反映这一观点的是A.实施依法治国的方略B.基本建立社会主义制度C.实行民族区域自治制度D.建立人民代表大会制度4.历史学家和考古学家理查德・迈尔斯(R1chardM1les)在《古代世界》一书中“追寻西方文明之源”,他认为,贸易是文明传播和社会进步的引擎。下列史实能支撑这一观点的是()A.阿拉伯数字的传播 B.亚历山大东征 C.鉴真东渡 D.玄奘西行5.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期。这个“转型”的表现有()①新的生产和经营方式的出现②租地农场和手工工场中出现雇佣关系④农材中富裕农民逐渐成为早期的农业资本家④城市中的市民阶层中的一部分成为早期的资产阶级A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④6.新疆纳入中国版图的标志是()A.西域都护的设立 B.张骞出使西域 C.伊犁将军的设立 D.驻藏大臣的设立7.“倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,急待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨”。下列事件与电文内容相关的是A.创办黄埔军校 B.北伐战争 C.《中国共产党为公布国共合作宣言》 D.重庆谈判8.新中国成立后,在外交领域展开的积极活动取得了一些列重大成就。其中在20世纪70年代取得的外交成就有哪些?①提出和平共处五项原则②出席万隆会议③恢复在联合国的合法席位④中美建交⑤加入亚太经合组织⑥成立上海合作组织A.①②③B.③④C.④⑤⑥D.②③9.改革(变法)是一种重要的社会历史现象,不同历史时期,不同国家的改革(变法)具有不同的时代特征和内涵,下列有关对改革(变法)的认识正确的是①戊戌变法的目的是挽救民族危亡,发展资本主义②日本的明治维新使日本走上了发展资本主义的道路③俄国1861年废除农奴制改革是彻底的资产阶级性质的改革④党的十一届三中全会后开始的改革是我国对社会主义制度的自我完善和发展⑤赫鲁晓夫的改革就是要苏联解体,改变社会制度A.①②③④⑤B.①②④C.②④⑤D.①③④10.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势?A. B.C. D.11.“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”以下图片信息最能帮助了解上述概念的是A.B.C.D.12.史论结合是历史学习的一项基本要求,下列关于新中国发展的史论,搭配正确的是()选项史实结论①开国大典新中国成立,开辟人类历史新纪元②一五计划完全实现了国家工业化③中共十一届三中全会改革开放的开端④邓小平理论马克思主义中国化最新成果A.① B.② C.③ D.④二、简答题(共3小题,满分26分)13.历史上有许多杰出人物,请结合所学知识,回答问题。文艺复兴的先驱是谁?孟德斯鸠是博学的蒙学者,他提出分权制衡的政治模式,他的这一思想在18世纪美国的哪一法律文献中得到体现?与马克思共同创立马克思主义理论的人是谁?提出了进化论的观点的人是谁?请写出把法国大革命推向高潮的人物一位。人类历史上第一次胜利的社会主义革命的领导人是谁?我们应该学习以上人物的哪些优秀品质?14.一战中被称为“绞肉机”的战役是什么?15.西藏是在哪个朝代成为我国的正式行政区的?清朝中央政府是如何加强对西藏的管辖的?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】

依据所学可知,改革开放以来,取得了举世嘱目的伟大成就,综合国力不断增强,人民生活水平大幅度提高,整个社会发生了巨大的变化,如今体闲娱乐成为人们生活的一部分,所以C项符合题意;A项是增强综合国力,提高人民生活水平是我国社会发展的根本目的,B项是深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛五个经济特区,D项是经济体制改革首先在农村展开。由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。2、D【解析】

依据题干信息”西安事变可能已经以一种地方性的失败告终了,却仍然是一次全国的胜利。一个统一的中国,虽然缓慢且伴有剧痛,终于在渐渐诞生”结合所学可知,西安事变爆发后,中国共产党以民族利益为重,提出和平解决的主张,经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张西安事变的和平解决,标志着国共十年内战基本结束,促进国共合作抗日局面出现,故D符合题意;张学良“东北易帜”标志国民政府实现了形式上的全国统一,故A不合题意;1937年9月国共合作宣言的发表标志抗日民族统一战线正式建立,故B不合题意;蒋介石获释并重新执掌军政大权与题干无关,故C不合题意。故此题选D。3、D【解析】

依据所学知识,1954年,第一届全国人民代表大会召开,确立了人民代表大会制度,人民代表大会制度作为我国根本的政治制度,具有广泛的人民性,是人民当家作主的好制度,最能体现“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”,故D符合题意。AB不是最能体现人民当家作主,C主要是适用少数民族聚居地区,故ABC不符合题意。故选D。4、A【解析】

依据所学可知,能证明贸易是文明传播和社会进步的引擎这一观点的是阿拉伯数字的传播。阿拉伯人在东西方交流中起了重要作用,被称为“东西方交流的使者”,古代印度人用梵文的字头表示数字,创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一计数法,并对它加以改造。12世纪初,这一简便的计数法由阿拉伯人传到了欧洲,因此称之为“阿拉伯数字”,所以A项符合题意;BCD三项均与贸易无关,排除。故选A。5、A【解析】

依据所学可知,14世纪中叶以后,西欧出现了新的生产和经营方式,一些富裕农民通过购买领主的土地或转租等方式将土地集中起来,建立租地农场。租地农场有了雇主、雇工的不同。同时手工工场兴起,工人成为完全出卖劳动力的雇佣者,所以租地农场和手工工场中出现雇佣关系。农材中富裕农民逐渐成为早期的农业资本家,城市中的市民阶层中的一部分成为早期的资产阶级。所以这个“转型”的表现有①②③④,A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。6、A【解析】

结合所学知识,公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务。从此,今新疆地区开始隶属于中央政府,成为我国不可分割的一部分。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。7、D【解析】

依据题干给出“倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨…”,倭寇投降指日本投降,与蒋介石此电文相关的历史事件重庆谈判。抗日战争胜利后,全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党,在美国的积极支持下,阴谋发动反共反人民的内战。为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民,蒋介石三次电邀赴重庆谈判,所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。8、B【解析】

依据所学知识可知,1971年中国恢复在联合国的合法席位,1979年中美正式建交,③④是70年代的外交成就,故正确答案为B。1953年周恩来提出和平共处五项原则;1955年周恩来参加万隆会议提出“求同存异”原则;1991年中国加入亚太经合组织开始多边外交活动;2001年成立上海合作组织,进一步加强了我国与周边国家的关系。①②是50年代的外交成就,⑤是90年代的外交成就,⑥是二十一世纪的外交成就,排除包含它们的选项ACD,故选B。9、B【解析】

依据所学知识可知,①戊戌变法的目的是挽救民族危亡,发展资本主义,这种说法是正确的,②日本的明治维新使日本走上了发展资本主义的道路也是正确的,③俄国1861年废除农奴制改革是彻底的资产阶级性质的改革,这一说法不正确,这是不彻底的自上而下的保留封建参与的改革,不符合题意;④党的十一届三中全会后开始的改革是我国对社会主义制度的自我完善和发展;这一说法是正确,符合题意;⑤赫鲁晓夫的改革就是要苏联解体,改变社会制度,这一说法是错误的,不符合题意;①②④符合题意,正确答案为B;ACD三项不符合题意;故选B。10、D【解析】

依据所学可知,220年曹操去世后,其子曹丕称帝,建立魏,定都洛阳;221年刘备建立蜀汉,定都成都;222年孙权称王,建立吴,定都建业,三国鼎立局面正式形成。故D符合题意。ABC不合题意。故此题选D。11、D【解析】

根据题干信息“通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系”,可知,材料体现的制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知,在中世纪的欧洲,等级制度森严,通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系,这种关系的实质在最初的时候是一种土地和兵役之间的交换。图D是骑士,是西欧封建等级制度的产物。选项D符合题意;古巴比伦王国汉谟拉比时期,为加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》,这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典;金字塔是古埃及文明的象征;选项ABC与题干内容不符,故选D。12、C【解析】

依据所学知识可知,在1978年的第十一届三中全会上做出了实行改革开放的伟大决策,所以十一届三中全会是改革开放的开端,③搭配正确。1949年,开国大典标志着新中国成立,开辟了中国历史的新纪元,不是人类历史的新纪元,①搭配错误;一五计划的实施,初步建立起了我国的工业化体系,②搭配错误;新时代中国特色社会主义是马克思主义中国化最新理论成果,④搭配错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是准确掌握开国大典、一五计划、中共十一届三中全会的历史意义,注意措辞的正确性,还要掌握马克思主义中国化的理论成就。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)但丁。(2)1787年美国宪法。(3)恩格斯。(4)达尔文。(5)罗伯斯庇尔。(6)列宁。(7)勇于探索创新、善于学习思考、不畏艰难险阻,敢于斗争等。【解析】

(1)根据所学知识可知,14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱,他的长诗《神曲》,提倡人性,率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。(2)根据所学知识可知,孟德斯鸠是博学的蒙学者,他提出分权制衡的政治模式,他的这一思想在18世纪美国的1787年美国宪法中得到体现。《1787年宪法》是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法,也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础,制定后多年来附有27条修正案,迄今继续生效。1787年宪法强调加强国家权利,又在权利结构中突出“分权与制衡”的原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。其内容是:立法、司法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。(3)根据所学知识可知,与马克思共同创立马克思主义理论的人是恩格斯。1848年,受共产主义者同盟的委托,马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》,它的发表标志着马克思主义的诞生。这为世界无产阶级提供了最锐利的思想武器,有力的推动了世界无产阶级革命的发展。从此国际工人运动在马克思主义的指导下,进入一个新的历史时期。(4)根据所学知识可知,提出了进化论的观点的人是达尔文。1859年,英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的即生物进化论的观点;《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。(5)根据所学知识可知,罗伯斯庇尔是法国大革命推向高潮的人物。罗伯斯庇尔是法国大革命的领导人。罗伯斯庇尔掌握法国政权后,采取了一系列果断措施,打退了外国军队的进攻,平息了国内的叛乱,把法国大革命推向高潮。(6)根据所学知识可知,人类历史上第一次胜利的社会主义革命的领导人是列宁。1917年,列宁领导十月革命,建立了苏维埃政权--人民委员会,第一个社会主义国家诞生。十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的社会主义革命,它把社会主义的理论变为了现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家的发展树立了榜样,对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。(7)我们应该学习以上人物勇于探索创新、善于学习思考、不畏艰难险阻,敢于斗争等的优秀品质。14、一战中被称为“绞肉机”的战役是凡尔登战役.【解析】

依据所学知识可知,1916年2月德军开始进攻凡尔登,法军殊死抵抗.战争共造成70多万人伤亡,此役被称作“凡尔登绞肉机”.凡尔登战役是一战时德国在西线发动的时间最长,规模最大,伤亡人数最多的战役

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论