河北省衡水安平县联考2026届中考历史对点突破模拟试卷含解析

河北省衡水安平县联考2026届中考历史对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．二战结束以后，美苏两大集团全面冷战对峙局面形成的标志是（）A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施C．北约和华约的建立 D．东西德国的分裂2．秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（）A．为了政治改革的顺利进行B．为了保证国家的长治久安C．为了预防官员的贪污腐败D．为了彰显皇帝的特权地位3．1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网，朝着解放的路上迅跑。”这段话旨在强调A．农民已成为中国革命的主力B．中国农村所蕴藏的革命力量C．联合各个革命阶级的重要性D．对中国革命对象的正确认识4．1949年北平和平解放，人民解放军举行入城仪式，受阅部队与群众游行队伍从东交民巷旧使馆区穿过以宣誓主权，宣告旧时代的结束。与之相关的历史事件是（）A．《南京条约》、渡江战役 B．《马关条约》、淮海战役C．《辛丑条约》、辽沈战役 D．《辛丑条约》、平津战役5．明代中后期，随着社会经济的发展，科学技术有突出的成就，出现了一批具有代表性的科技著作。其中不包括（）A．《本草纲目》 B．《天工开物》 C．《农政全书》 D．《水浒传》6．如下图三幅图片共同反映了我国宋代A．市民生活丰富多彩 B．社会经济的发展C．手工业水平高超 D．海外贸易的开展7．英国著名剧作家莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”这表明当时“知识分子”追求的思想是A．自由主义 B．理性主义 C．人文主义 D．民主平等8．“两岸一家亲，共圆中国梦”是海峡两岸关系和平发展的新主题。中国政府为积极推动两岸经济合作而提出的交往原则是A．和平统一，一国两制B．一国两制C．相互尊重、互补互利D．改革开放9．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是A．华盛顿B．章西女王C．甘地D．玻利瓦尔10．《解冻在1972》和《起航在1979》是两部中国现代外交纪实著作。通过书名分析可知，这两本著作可以用来研究：A．和平共处五项原则提出B．中日关系由对到缓和C．中美关系正常化的历程D．中国重返联合国的史实11．国际关系中，“斗则俱损，合则多赢”是一个亘古不变的真理，下列选项中，最能体现“合则多赢”观点的是A．一战前三国协约军事集团的建立 B．凡尔赛条约构建一战后欧洲新秩序C．大萧条时期，各国提高关税保护本国工业 D．欧洲联盟的建立12．下列关联正确的是A．萨拉托加大捷——美国内战的转折点B．《人民宪章》——标志着马克思主义的诞生C．爱因斯坦——提出自然界“物竞天择。适者生存。优胜劣汰”的法则D．斯大林格勒战役——第二次世界大战的转折点13．下图是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是A．佛教B．基督教C．犹太教D．伊斯兰教14．国民党要员郝柏村回忆到：“以武力营救蒋委员长的军事行动，幸赖蒋夫人大智、大仁、大勇的人格，使蒋委员长平安脱险，并停止了中国人打中国人的十年内战。”他描述的事件是()A．北伐战争B．西安事变C．七七事变D．重庆谈判15．下图是1950-1970年主要资本主义国家经济年均增长统计图。由此我们可以得出的正确信息是（）A．美国失去了世界经济霸主的地位B．联邦德国成为第二号资本主义经济大国C．西欧各国经济迅速恢复持续繁荣D．日本实行“科技立国”促进经济飞速发展16．资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世与1688年迎立威廉的相同目的是（）A．镇压人民革命运动 B．向封建旧势力妥协C．维护资产阶级利益 D．恢复君主专制统治17．列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序排列正确的一组是（）A．新经济政策—十月革命—战时共产主义政策—成立“苏联”B．战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”—十月革命C．十月革命—成立“苏联”—新经济政策—战时共产主义政策D．十月革命—战时共产主义政策—新经济政策—成立“苏联”18．某同学在学习“东汉的兴亡”时，做了如下笔记，其中错误的是A．开始建立——刘秀公元25年称帝B．兴盛局面——光武中兴促进发展C．走向衰亡——外戚和宦官交替专权D．沉重打击——陈胜吴广农民起义19．史论结合是学习历史的重要方法，下列史实与结论搭配正确的一组是（）A．洋务运动——在社会上起了思想启蒙的作用B．戊戌变法——是一次失败了的封建统治者的自救运动C．辛亥革命——最伟大的历史功绩是结束了我国两千多年的封建制度D．新文化运动——开启思想解放的闸门，探索救国救民的新出路20．保证各国在华“机会均等”“门户开放”，但中国关于取消势力范围、恢复关税自主等未列入条约，这一内容出自下面哪个条约（）A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛和约》C．《巴黎和约》 D．《九国公约》21．下图是国家博物馆的藏宝“大克鼎”。作为史料，它可佐证A．汉字最早起源B．西周分封世袭C．战国军功授爵D．秦朝中央集权22．古代文明的交往方式，有暴力冲突，也有和平交流。下列属于和平交流的是（）A．马可·波罗来华 B．亚历山大东征C．希波战争 D．靖康之变23．我国古代的文学在不同的时期呈现出多样的风采及成就。下列说法正确的是A．唐朝李白的诗歌飘逸洒脱、充满想象力和感染力，享有“诗圣”的美誉B．宋代词人苏轼继承了辛弃疾的豪放词风和报国情怀，提高了词的社会功能和文学上的地位C．元朝最优秀的剧作家是关汉卿D．明朝曹雪芹创作的《红楼梦》是明清小说艺术成就最高、影响最深远的作品24．它推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，它是A．戊戌变法B．辛亥革命C．五四运动D．秋收起义二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．中国改革开放的总设计师是——26．二战后，亚非国家自行举行的第一次国际会议是_____27．________（会议）标志着中国共产党在政治上走向成熟；1919年在________（会议）战胜国与德国签订了《凡尔赛和约》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，回答问题材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入，对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度，创立了国民军制。指南针的发明导致了发现美洲，因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传）材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展，1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法，用国家根本大法来保护发明创造，也保护和激发了整个社会的创造热情，第二次工业革命中，美国以重大科枝发明为基础，迅速赶上并超过了欧洲各国，成为世界第一大经济强国。——电视纪录片《大国强起》解说词材料三科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基。结合所学知识，从材料一中任选一项发明成果，写出名称并概括其对世界文明产生的影响。（不得抄材料原文）根据材料二，选择一个国家，写出科技发展的原因，并结合所学知识举出一项发明成果。根据材料三，写出作者的观点，举一例说明并阐述你的理由。29．（6分）中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》材料二北宋东京城简易图材料三洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。30．（7分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国为首的北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联、称霸世界的目的。1955年，苏联、捷克斯洛伐克等8国在华沙缔结《华沙条约》，成立了以苏联为首的华沙条约组织。从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。所以二战结束以后，美苏两大集团全面冷战对峙局面形成的标志是北约和华约的建立。C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】解决本题要主要区分冷战开始的标志和两极格局形成的标志，杜鲁门主义的出台，标志着冷战开始，北约和华约的建立标志着两极格局形成。2、B【解析】

秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”，都是为了保证国家的长治久安，ACD都具有片面性。所以答案选B。3、B【解析】

根据题干信息“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。他们将冲决一切束缚他们的罗网，朝着解放的路上迅跑。”结合所学知识可知，1927年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》认为中国革命的基本问题是农民问题，反映中国农村所蕴藏的革命力量，强调进行农村革命的伟大意义。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。4、D【解析】

本题考查学生对近代史上北平发生的重大历史事件掌握情况。【详解】依据题文，结合所学可知，1901年，《辛丑条约》规定：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；1949年，平津战役的胜利，北平和平解放。故D项符合题意；ABC项不符合题意应排除；所以本题应选D。【点睛】渡江战役的意义：解放南京，结束了国民党在大陆的统治；淮海战役的意义：使长江中下游以北的广大地区获得解放；平津战役的意义：解放了华北全境；辽沈战役的意义：东北全境解放。5、D【解析】

根据所学知识，《水浒传》是元末明初施耐庵的著作，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，而不是明朝的科学技术著作，故D选项符合题意；《本草纲目》是明朝李时珍所著的以药学巨著，全面总结了16世纪以前的中国医药学，被誉为“东方医药宝典”，故A选项不符合题意；《天工开物》是明朝宋应星所著，总结农业、手工业生产技术的著作，故B选项不符合题意；《农政全书》是明朝徐光启所著，综合介绍我国传统农学成就的科技著作，故C选项不符合题意；所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。6、B【解析】

根据所学知识可知，两宋时期，南方经济发展迅速，逐渐超过北方。水稻种植面积扩大，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。宋朝商业贸易繁荣超过前代。黄河、长江及运河沿岸兴起许多商业城市，经商时间不再受限制。宋朝是世界上从事海外贸易的重要国家，中国商队的踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲。故依据“宋代《耕获图》”“宋代瓷器”“《清明上河图》”可知，与两宋时期社会经济的发展有关。故B正确。材料中第二幅图片没有涉及市民生活，故排除A项。《耕获图》没有体现手工业发达，故排除C项。三幅图片都跟海外贸易无关，故排除D项。故选B。【点睛】本题是材料选择题。做材料选择题要尊重材料。本题可以采用排除法。根据材料《耕获图》描绘的是农耕的情况。宋代瓷器体现的是手工业。《清明上河图》体现的是描绘的是北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。结合所学知识可知可以排除ACD项。7、C【解析】

据所学可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国卓越的戏剧家，根据“人类是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！”可知，莎士比亚宣扬的核心思想是人文主义。文艺复兴开始于14世纪的意大利，核心思想是人文主义，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，因此C选项符合题意。其他三项均不是文艺复兴时期宣传的思想主张，所以本题选C。8、A【解析】

依据所学可知，鉴于两岸的现实状况，中央人民政府主张在实现统一之前，双方按照相互尊重、互补互利的原则，推动两岸经济合作和交往。和平统一，一国两制是政治方面的原则，故A符合题意；一国两制是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了途径，故B不合题意；改革开放与题干无关，故D不合题意。C项与题干无关，不符合题意；故此题选A。9、D【解析】

依据“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”可知这位美洲历史上的伟人是玻利瓦尔。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给这个国家命名，即现在的玻利维亚，所以D项符合题意；A项是美国独立战争的代表人物，B项是印度民族大起义的代表人物，C项是印度民族解放运动的代表人物。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。10、C【解析】

根据“《解冻在1972》”、“《起航在1979》”结合所学知识可知，1972年尼克松访华及之后《中美上海公报》发表，中美关系开始走向正常化，1979年中美两国正式建交。C符合题意；1953年提出和平共处五项原则，中日两国于1972年正式建交。1971年中国重返联合国。ABD不符合题意，故选择C。11、D【解析】

根据所学知识可知，欧盟的建立使促进了西欧国家的经济和国际地位都有了很大的提高，体现了合则多赢，故D正确。三国协约的建立导致了一战的爆发，没有体现合则多赢，故排除A项。凡尔赛体系暂时调整了欧洲的关系，没有体现合则多赢，故排除B项。各国提高关税保护本国的工业，没有体现合则多赢，故排除C项。故选D。12、D【解析】

依据所学知识可知，1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，A项不符合题意；《共产党宣言》——标志着马克思主义的诞生，B项说法错误，不符合题意；达尔文——提出自然界“物竞天择。适者生存。优胜劣汰”的法则，C项不符合题意；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，D项说法正确，符合题意；故选D。13、D【解析】

依据题文所给信息:阿拉伯地区，结合所学可知，7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他的继承者经过一系列的扩张建立阿拉伯帝国，伴随其扩张而传播的宗教是伊斯兰教，D项符合题意；佛教创立于印度；基督教创立于巴勒斯坦地区；基督教和犹太教都产生于亚洲西部地区的巴勒斯坦和小亚细亚等地，但早于基督教，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。【点睛】三大宗教的创立时间、地点、教义和影响、可以列表格复习，加深理解掌握14、B【解析】根据材料中的关键信息“营救蒋委员长”“停止了中国人打中国人的十年内战”，结合所学知识可知，这是指的西安事变的和平解决，标志着国共十年内战的结束，国共第二次合作初步形成。故选B。15、C【解析】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。本题主要考查阅读分析能力。从统计图的数据看，战后西欧各国和日本经济增长速度速度非常快，但看不出美国失去了世界经济霸主的地位和日本实行“科技立国”促进经济飞速发展这两个信息，联邦德国成为第二号资本主义经济大国本来就是错误的，是日本成为第二号资本主义经济大国本来，综合分析，只有C项西欧各国经济迅速恢复持续繁荣符合题意。故答案选C。【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展16、C【解析】

依据所学可知，资产阶级和新贵族1660年迎立查理二世是为了防止社会动荡影响他们的利益，结果复辟的斯图亚特王朝反攻倒算，严重威胁他们的利益，因此1688年迎立威廉同样是为了维护本阶级的利益，C项符合题意，ABD三项不符合题意；故此题选C。【点睛】专题复习英国资产阶级革命爆发的背景、经过及影响。对比法国和美国资产阶级革命的异同点。17、D【解析】

1917年十月革命，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会。苏俄在1921年取消战时共产主义政策，实行新经济政策，使国民经济得到恢复和发展。1922年苏联成立。因此答案选D。18、D【解析】

依据课本所学，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫农流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也不能忍受这种黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。184年，张角领导的黄巾起义爆发，黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义，结果被镇压，它沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。D项符合题意；ABC三项表述正确，不合题意，故选择D。19、D【解析】

依据所学可知，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，所以史实与结论搭配正确的一组是D，D项符合题意；A项是洋务运动——是一次失败了的封建统治者的自救运动，B项是戊戌变法——在社会上起了思想启蒙的作用，C项是辛亥革命——最伟大的历史功绩是结束了我国两千多年的封建帝制。由此分析ABC三项均搭配不正确，排除，故选D。20、D【解析】

抓住题干中的关键信息“各国在华‘机会均等’，对外‘门户开放’”，结合所学知识可知，这一内容出自《九国公约》。1922年，九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，表面上尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。实际上打破了日本独霸中国的局面，使中国又回复到几个帝国主义国家共同宰割的局面，为美国在中国的扩张提供了方便，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不涉及“机会均等”“门户开放”，不符合题意，排除，故选D。21、B【解析】

依据“大克鼎”上的文字“赐封地和人口”，结合课本所学可知，为了巩固统治，西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。B项符合题意。ACD三项不合题意。故选B。22、A【解析】

在世界古代史上，人类文明交往的方式有：一是和平交往。典型代表事件有：阿拉伯数字的西传和马可•波罗来华。二是暴力冲突。如希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海。由此可知，属于和平交流的是马可•波罗来华，故选A。23、C【解析】

根据所学知识可知，唐朝李白的诗歌飘逸洒脱、充满想象力和感染力，享有“诗仙”的美誉，A不符合题意；宋代词人辛弃疾继承了苏轼的豪放词风和报国情怀，提高了词的社会功能和文学上的地位，B不符合题意；元朝最优秀的剧作家是关汉卿，C符合题意；清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是明清小说艺术成就最高、影响最深远的作品，D不符合题意。选项C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。24、B【解析】

结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。选项B符合题意。选项ACD与题干内容不符，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、邓小平【解析】

依据所学知识可知，中国改革开放的总设计师是邓小平，因为在中国的改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，因此说他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。26、万隆会议【解析】

依据所学知识可知，1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，会议出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功。27、遵义会议巴黎和会【解析】

依据所学可知，1935年1月，党中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛和约》。《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）如：造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。指南针广泛用于航海，为后来欧洲航海家的活动创造了条件等。（符合题意，言之成理即可）（2）德国：发展教育，培养高素质人才；美国：立法保护专利权，鼓励发明创造；德国：内燃机、汽车等的发明；美国：电灯（泡）、飞机等的发明等。（3）观点：科技是一把双刃剑。举例：结合所学，举出科技成果，从积极和消极影响两方面说明即可。【解析】

（1）依据材料一“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。”的信息可知，造纸术和印刷术使文明保存更加容易，且大大促进了文化的传播。（2）根据材料二“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”的信息可知，德国注重发展教育，培养高素质人才，促进了本国科技的发展，典型实例是内燃机、汽车等的发明。（3）根据材料三“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”的信息，结合所学知识，作者的观点是科技是一把双刃剑，促进了社会生产力的发展的同时，也带来了环境污染的问题。【点睛】解题的关键是抓住材料的有效信息“造纸术和印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能”、“劝全民教育为德国培了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命，德国经济出现了跨越式的发展”、“科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来，人类通过大规模的开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但却动摇了人类生存的根基”，结合科技革命的成就和影响解答问题，需要学生具备扎实的基本功的同时，也要学会思考怎么正确利用科技为人类服务。29、（1）原因：商业活动有利于人们的生产和生活。否定商业的是道家。理由：道家主张“老死不相往来”（小国寡民）。限制商业的是法家。理由：法家主张“重农抑商”。（2）特点：商业经济空前繁荣，打破了时间、空间上的限制，交易活动不再受官吏直接