重庆市渝中学区重点名校2026届中考历史押题卷含解析

重庆市渝中学区重点名校2026届中考历史押题卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列主张和口号出现的先后顺序是（）。①自强、求富②民主、科学③民族、民权、民生④物竞天择，适者生存A．②③①④ B．③①②④ C．①③②④ D．①④③②2．据2017年4月18日《黄河口晚刊》报道，滨州-东营-潍坊将建滨海快速铁路。历史上铁路最早出现在（）A．蒸汽时代 B．电气时代C．信息时代 D．知识经济时代3．组织历史人物图片展需要突出主题，下列历史人物图片展的归类主题应该是（）A．思想先驱 B．民族英雄 C．科学巨匠 D．艺术大师4．每年四季，世界上都会有许多人前往意大利米兰圣玛丽亚大教堂来欣赏一幅杰出的壁画。这幅画的作者多才多艺，被誉为“举世罕见的文化巨人”他是A．但丁B．达·芬奇C．莎士比亚D．毕加索5．1890年，《教育敕语》的颁布，最终确定了教育方针，日本完成了教育改革，其中强化“以赋予神权的天皇的名义，使国民服从天皇”。这说明明治维新（）A．是一次以维护封建统治为目的改革B．使日本迅速走上了发展资本主义的道路C．保留了大量旧制度的残余D．大力发展近代经济6．“生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中“远方”可以指人们心中的梦想。如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是A．维护人民当家作主的地位B．实现我们中华民族伟大复兴C．践行社会主义核心价值观D．实现和平与发展的共同愿望7．从19世纪60年代开始清王朝的部分官僚发起一场自救运动。其主要影响是（）A．实现了富国强兵B．开启了中国的近代化历程C．挽救了民族危亡D．阻止了外国资本主义的扩张8．下图为1927～1939年美国国民生产总值变化图（单位：亿美元）其中影响A段国民生产总值变化的事件是（）A．第二次工业革命 B．经济大危机C．第二次世界大战 D．罗斯福新政9．“舟师识地理，夜则观星，昼则观日”，宋朝船队在茫茫的大海上航行，遇到隐晦天气，使用的判定方向的仪器是（）A．指南针 B．司南 C．计程仪 D．探测仪10．陈旭麓在评价近代某一文件时说:“它的价值是为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”这一文件是指A．《南京条约》 B．《天朝田亩制度》C．《北京条约》 D．《中华民国临时约法》11．下列叙述在研究性学习中可作为最可靠史料的一项是A．“女娲造人”的传说B．河姆渡遗址出土的“稻谷”、“骨耜”C．电影《荆轲刺秦王》D．小说《封神榜》12．“世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。”材料反映了世界贸易组织的（）A．宗旨 B．作用 C．原则 D．要求13．西安事变的和平解决，标志着国共两党第二次合作的初步形成，如果让你编写《西安事变》的课本剧，下列哪一个历史人物不可能出现在西安谈判的场景中（）A．张学良 B．毛泽东 C．周恩来 D．蒋介石14．经过半个多世纪的实践检验，它不仅成为我国对外政策的基石，也逐渐被国际社会普遍接受，后来成为处理国与国关系的基本准则。”这段材料评述的是A．“求同存异”方针B．民族区域自治制度C．“一国两制”构想D．和平共处五项原则15．小明同学在暑期游学时,参观一处原始聚落遗址博物馆,看到了下面文物和原始居民的房屋复原图。他参观的是（）A．元谋人博物馆B．周口店遗址博物馆C．西安半坡博物馆D．河姆渡遗址博物馆16．下列战役不是发生在抗日战争期间的是（）A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．渡江战役17．下图记载的历史瞬间距今（2019年）A．17周年B．22周年C．27周年D．32周年18．“皇帝倒了，辫子割了。”少年瞿秋白用这八个字概括了辛亥革命的历史功绩。下面关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是（）A．推翻了两千多年的封建帝制 B．建立了中华民国C．使民主共和观念深入人心 D．改变了中国的社会性质19．据统计，从1946年1月到6月，国民党军队对解放区的大小进攻达4300多次，侵占解放区城市40座，村镇2500多处。材料主要反映了（)A．南京国民政府破坏“双十协定” B．全面内战已经爆发C．国民党军队进攻陕甘宁解放区 D．解放军转人战略进攻20．世界遗产委员会评价说:“15-19世纪，（戈雷岛）相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领......岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。”材料揭示了A．奴隶主民主政治的局限性 B．亚历山大东征的过程C．罗马帝国的扩张范围 D．资本主义发展的野蛮性21．《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定,它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都做了规定,限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。由此可见,这一法律维护的是()A．地主的利益 B．奴隶主的利益 C．平民的利益 D．封建贵族的利益22．“惟楚有才，于斯为盛。”近现化湖湘大地人才辈出，他们为中国革命和新中国的建设作出了独特的贡献。下列人物中，属于全面建设社会主义时期的湘籍英雄是A．雷锋B．邱少云C．罗盛教D．谭嗣同23．1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动A．有利于巩固社会主义阵营 B．是对列强在华特权的否定C．切断了西方国家对国民党的军事援助 D．反映出中国开始实行独立自主的外交政策24．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是A．加强中央集权 B．社会经济发展 C．开通京杭大运河 D．实现国家统一二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．读图并结合所学知识回答：图一图二图一人物是英国科学家________，他在《物种起源》一书中提出“________”思想，沉重打击了神权统治的根基。图二是梵高的代表作《________》。26．第二次工业革命期间，美国发明家________利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等；第一次世界大战后，在________领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。27．以下是某同学整理的“郑和下西洋”的资料卡片，卡片中表述错误的一项是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）马克思主义诞生以来，在全世界范围内不断得到实践和推广。阅读下列材料，回答问题。材料一：马克思指出：“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器，它还产生了将要运用这一武器的人——现代的工人，即无产者。”根据材料一指出无产者运用这一武器取得的第一次胜利。材料二：列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义发展史上，这是一个重大突破。——《大国崛起》解说词材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。材料三：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平材料“后来苏联的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的标志是什么？材料四：以五四爱国运动为起点，马克思列宁主义开始在中国大地上以波澜壮阔的规模广泛传播，已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……五四运动在中国近代革命史上有何重要地位？在中国最早传播马克思主义的人是谁？材料五：有位领导人曾经说过：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务。毛泽东把马克思主义与中国实际相结合找到的一条正确革命道路是什么？材料六：20世纪晚期，邓小平围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”展开了创造性探索，他说：“计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”据材料六，指出社会主义的本质是什么？邓小平的创造性探索把中国的改革开放和现代化建设推进到一个新阶段，这个新阶段经济体制改革的目标是什么？综上述材料，谈谈马克思主义中国化的历程呈现出怎样的基本特点？29．（6分）对人的尊重和关爱，推进了人类文明的发展。阅读下列材料：：材料一有一次孔子家的马棚失火，孔子闻讯回家，看见焦土残垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失却只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……人是宇宙的精华！万物的灵长！.——莎士比亚材料三我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰材料一中，孔子的这种行为体现了他的什么主张？材料二中莎士比亚对人的赞美反映了文艺复兴时期的什么核心思想？材料三表明了伏尔泰的什么观点？18世纪欧美资产阶级革命中哪些文件吸收了他的这一观点？（举一例即可）结合上述问题用一句话谈谈你的认识。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权、内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十条”“拒绝在和约上签字”的口号走上街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月3日大逮捕之后，学生的爱国斗争一度面临夭折的危险，工人阶级和其它民众走到斗争前台，局面就立即改观。就如上海学联在告同胞书中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，曹、章、陆去”。——摘自罗荔戴平安《五四运动中的青年学生和工人阶级》据材料，指出五四运动的性质。小历同学认为，在中国民主革命进程中，五四运动起到了分水岭的作用。你同意他的看法吗？根据材料和所学知识，简要说明理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】结合所学知识可知，①自强、求富是18世纪60年代的洋务运动时期提出的，②民主、科学是1915年新文化运动时期提出的，③民族、民权、民生是1911年辛亥革命时期提出的，④物竞天择，适者生存是严复1896年提出的，所以按照时间排序应该是①④③②，答案选择D点睛：本题考查的是重点事件的发生时间，只有准确识记，才能正确排序，应该让学生重要识记。2、A【解析】依据所学可知，第一次工业革命时期史蒂芬孙发明了火车，工业革命使人类进入蒸汽时代，A项符合题意;第二次工业革命人类进入电气时代；第三次科技革命使人类进入信息时代和知识经济时代。由此分析BCD不合题意，故此题选A。3、B【解析】

根据所学可知，郑成功打败荷兰侵略者收复；林则徐虎门销烟；关天培在虎门反抗英国的入侵；邓世昌在黄海抗击日本舰队，他们面对外国侵略展现了中华民族的精神，维护了民族的利益，故B符合题意，ACD均不符合题意。故选B。4、B【解析】

结合所学可知，这个人物是达•芬奇。达•芬奇是意大利著名的画家，文艺复兴时期一位多才多艺的文化巨人，“被誉为举世罕见的文化巨人”。他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品。意大利米兰圣玛丽亚大教堂的杰出的壁画就是他的作品——《最后的晚餐》。因此B符合题意，但丁是文艺复兴时期意大利的诗人，莎士比亚是英国杰出的戏剧家和作家，毕加索是西班牙的画家，所以A、C、D三项均不符合题意。故选B。【点睛】本题解题关键词有“意大利”、“举世罕见的文化巨人”，结合所学可知这个人是达•芬奇。5、C【解析】

根据所学可知：明治维新是一次资产阶级性质的改革，故A错误。明治维新虽然使日本迅速走上了发展资本主义的道路，但题干说的是明治维新中的教育改革，和题干不符合，故B不符合题意。教育改革却强化“以赋予神权的天皇的名义，使国民服从天皇”，说明明治维新保留了大量旧制度的残余，故C符合题意。题干中不能体现发展近代经济，故D不符合题意。故选C。6、B【解析】

根据教材知识可知，中国梦是指实现我们中华民族伟大复兴，B是正确的，A不是中国梦的内容，C是做法，D不符合题意，和平与发展是当今时代的主题，排除，故本题选B。7、B【解析】根据题干和所学可知，19世纪60年代开始的自救运动是洋务运动，这场运动没有能达到洋务派富国强兵，维护封建统治的目的，也没有能挽救民族危亡，A和C项排除。但在客观上促进了民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开始的标志，B项符合题意；D项说法错误，洋务运动只是在一定程度上抵制了帝国主义的经济侵略，无法阻止外国资本主义的扩张。故选B。8、B【解析】

根据图表数据可知，A段所处时间是在1929-1933年，美国国民生产总值下降。结合所学知识可知，1929-1933年经济大危机首先爆发于美国。1929年10月24日纽约股票市场价格在一天之内下跌12.8%，大危机由此开始。紧接着就是银行倒闭、生产下降、工厂破产、工人失业。大危机从美国迅速蔓延到整个欧洲和除苏联以外的全世界，是迄今为止人类社会遭遇的规模最大、历时最长、影响最深刻的经济危机。所以B符合题意；ACD不符合题意，故选择B。9、A【解析】

依据题干“航海的人辨别方向，夜晚看星星（辨别），白天看太阳（辨别）。”结合所学知识，北宋时期制成指南针，并开始用于航海事业。A选项符合题意；司南是最早的指南仪器。“司南”之称，始于战国。B选项不符合题意；计程仪，是指一种测定船舶航速并累计航程的导航设备。19世纪出现近代计程仪。C选项不符合题意；探测仪与本题不相符，D选项不符合题意；故选：A。10、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，这一文件是《天朝田亩制度》。太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。但是《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的，实际上也没实行，选项B符合题意；1842年8月，清政府被迫签订《南京条约》，中国的主权和领土完整受到破坏，中国的自然经济开始解体，开始卷入资本主义世界市场，开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史的开端，选项A不符合题意；1856年到1860年，英法发动第二次鸦片战争，战争签订《天津条约》《北京条约》等，使中国的半殖民地化程度进一步加深，选项C不符合题意；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，选项D不符合题意。故选：B。11、B【解析】

依据所学可知，考古挖掘是研究远古人类的第一手资料，是研究远古人类最直接，最有说服力的证据。没有经过人为加工，最能真切地反映当时人们生活的状况。第一手资料也叫原始资料，是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得，第一手资料指文献资料、实物资料、口述资料。本题的传说、电影和小说都不是第一手资料。河姆渡考古出土的“稻谷”、“骨耜”属于第一手资料，最可靠，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。12、B【解析】

依据课本所学可知，“世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低工，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。”材料反映了世界贸易组织的作用。1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）成立。它成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。13、B【解析】

根据所学知识可知，由于以蒋介石为代表的南京国民政府一意孤行，继续调集重兵入陕，并逼迫张学良、杨虎城“剿共”。在进退两难的情况下，张、杨毅然实行兵谏，于1936年12月12日发动了震惊中外的西安事变。根据所学知识西安事变爆发后，中共为了全民族的利益派周恩来、叶剑英、秦邦宪前往西安调停。西安事变遂告和平解决，西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽，为实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线创造了必要的前提条件。所以毛泽东没有前往西安进行谈判，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。14、D【解析】

根据所学知识可知，1953年周恩来在会见印度访华代表团时第一次提出了和平共处五项原则，现在和平共处五项原则已逐步为世界上大多数国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。15、C【解析】

根据图片结合所学知识可知，图片一是彩陶，图片二是半地穴式房屋。结合所学知识可知，半坡原始居民时期使用的陶器是彩陶，居住的是半地穴式房屋。AB项元谋人和北京周口店的北京人时期居住的是山洞，使用的是石器；D项河姆渡居民使用的是黑陶，居住的是干栏式房屋。所以ABD项与题意不符，C项符合题意，故选C。16、D【解析】依据所学知识可知，A项平型关大劫发生早1937年，打破了日军不可战胜的神话；B项台儿庄战役是抗日战争时期国民党正面战场的重大胜利；C项百团大战是抗日战争时期共产党敌后战场的战役；D项渡江战役是解放战争时期的战役。所以ABC都属于抗日战争时期的战役，故选D。17、B【解析】

根据图片“米字旗”，可知与英国相关；结合所学知识可知，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中英联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权。因此香港回归祖国到今年（2019年）是22周年。选项B符合题意；选项ACD不符合题意，故选B。18、D【解析】

1911年孙中山等人领导了辛亥革命。辛亥革命的指导思想是三民主义。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心，建立了资产阶级共和国——中华民国。但辛亥革命没有改变中国的社会性质，故选D。19、A【解析】

本题主要考查学生对内战爆发有关知识的识记。1946年6月，蒋介石撕毁“双十协定”，对中原解放区发动疯狂进攻，全面内战爆发。从1946年1月到6月,全面内战还未爆发，因此BCD不符合题意。题干材料是南京国民政府破坏“双十协定”的反映，选项中A符合题意，故选A。20、D【解析】

依据题干信息“15-19世纪，（戈雷岛）相继被葡萄牙、荷兰、英国和法国占领......岛上简陋的奴隶居住区和装饰华丽的奴隶贸易场所形成鲜明的对比。”可知，此内容说明了资本主义的原始积累的过程，充满了罪恶，故D符合题意；ABC与题干无关，不合题意。故此题选D。21、B【解析】

根据所学可知，《十二铜表法》是罗马共和国制定的第一部成文法律，是为了维护奴隶主阶级的利益，它开始了罗马法制建设的第一步，是欧洲法学的渊源，故B符合题意；罗马共和国是奴隶主阶级统治的国家，只能是维护奴隶主的利益，故ACD均不符合题意。故选B。22、A【解析】

依据题干“全面建设社会主义时期”的信息，结合所学知识可知，全面建设社会主义时期是1956-1966年，雷锋是湖南长沙人，中国人民解放军战士，1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁，被称为“节约标兵”，A项符合题意；邱少云和罗盛教是抗美援朝时期的人物，BC项不符合题意；谭嗣同是戊戌变法时期的人物，D项不符合题意；故选A。23、B【解析】

材料“并要求英、美、法等国的武装力量‘迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空’”反映的是人民解放军反抗列强对中国的侵略，结束了西方国家的军舰等武装力量，随意进入中国领土、领空、领海的历史，这是对列强在华特权的否定，故B符合题意。渡江战役时期，新中国尚未成立，还不是社会主义阵营的成员，故A错误。材料反映了否定列强在华特权，切断了西方国家对国民党的军事援助说法过于绝对，故C错误。独立自主的外交政策是新中国成立之初的外交政策，此时新中国尚未成立，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。24、D【解析】

依据所学知识可知，李纲所说的隋文帝“混南北为一区”的历史功绩就是指隋文帝一生的最大作为实现国家统一，他于589年灭陈，重新统一南北，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故答案选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、达尔文进化论《向日葵》【解析】

（1）依据所学知识可知，图一人物是英国科学家达尔文，他在《物种起源》一书中提出“进化论”思想，沉重打击了神权统治的根基。（2）依据所学知识可知，图二是梵高的代表作《向日葵》。26、爱迪生甘地【解析】

依据所学知识可知第二次工业革命期间，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；第一次世界大战后，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。同时，“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。27、B【解析】试题分析：本题考查郑和下西洋的相关知识，郑和下西洋的目的是为了加强同海外各国的联系，宣扬国威，故选B。考点：人教版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·中外的交往和冲突三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）十月革命（2）新经济政策。利用商品、货币、市场来建设社会主义（或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中；）。（3）斯大林模式；1936年新宪法的颁布（没有时间不扣分。）（4）是新民主主义革命的开端；李大钊。（5）农村包围城市，武装夺取政权的道路。（6）解放生产力，发展生产力；建立社会主义市场经济体制。（7）马克思主义原理与中国实际相结合；与时俱进，不断创新【解析】

（1）根据材料一并结合所学知识可知，无产者运用马克思主义这一武器取得的第一次胜利是十月革命。俄国十月革命之后诞生了世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国。（2）根据材料二“结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”可知，材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于新经济政策的实施。苏俄时期的新经济政策强调利用商品、货币、市场关系来建设社会主义，来促进社会的发展，新经济政策是把马克思主义同苏俄的社会现实相结合，进一步发展了马克思主义。（3）依据材料三中“后来苏联的模式僵化了”，结合所学知识可知，“苏联的模式”指的是斯大林模式。由于斯大林模式具有严重的弊端，优先发展重工业，使国民经济比例严重失调，随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来，从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。斯大林模式形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布。（4）结合所学知识可知，五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。最早传播马克思主义的人李大钊。（5）结合所学知识可知，在新民主主义革命时期，中国共产党带领中国人民找到一条具有中国特色的革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，而这条道路的起点是井冈山革命根据地的建立。（6）根据材料并结合所学知识可知，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；结合所学可知，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（7）综上述材料，结合马克思主义在中国的传播和发展已有百年历程可知，马克思主义中国化的历程呈现出的基