安徽省合肥市、安庆市名校2026届中考押题历史预测卷含解析

安徽省合肥市、安庆市名校2026届中考押题历史预测卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．第一次把科学社会主义理论变为现实的事件是A．巴黎公社的成立B．《共产党宣言》的发表C．二月革命D．十月革命2．历史学家费正清说：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的……社会差别。”“新中国傲立于世界民族之林”的标志是（）A．开国大典 B．十一届三中全会召开C．香港回归 D．加入亚太经合组织3．1947年，中国共产党在解放区颁布《中国土地法大纲》，规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。这些措施的实施：A．标志着新民主主义革命的胜利B．表明封建土地制度被彻底摧毁C．使我国农村阶级关系得到改善D．为解放战争的胜利提供了保障4．自古以来就是中国神圣领土不可分割的一部分，为加强对地区有效管辖，元朝时期设立的管理机构是A．西域都护 B．澎湖巡检司 C．府 D．驻藏大臣5．“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有①实行科举取士②吸取前朝灭亡的教训③提倡节俭④减轻赋税，发展农业生产A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．对下面年代尺解读最全面最准确的是A．欧美国家民主化进程 B．法国大革命C．西方国家开辟新航路 D．北美独立战争7．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（）A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区C．何尊上的文字被称为铜文 D．何尊属于农业生产工具8．“在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有生产、运输、销售都是由国家计划安排。”这一描述反映了苏联实行的是（）。A．战时共产主义政策 B．新经济政策C．市场经济体制 D．斯大林模式9．把握历史阶段特征有助于学好历史。下列关于新民主主义革命不同时期的阶段特征对应不准确的是A．1919—1927年—开天辟地，实现共和B．1927—1937年—国共内战，星火燎原C．1937—1945年—统一战线，全面抗战D．1945—1949年—国共对峙，战略决战10．世界贸易组织总干事鲁杰罗指出,“阻止全球化无异于想阻止地球自转。”对于“全球化”的理解正确的是A．经济全球化有利于消除社会制度和文明的差异 B．全球化的潮流应该被抵制C．经济全球化中,发展中国家是最大受益者 D．全球化是不可阻挡的历史趋势11．苏联解体以后。美国成为唯一超级大国。但是，欧盟、日本、中国，俄罗斯而等国或国家联盟在国际事务中也发挥着重要作用，2009年起，中国、俄罗斯，印度和巴西组成“金砖四国”领导人定期举行会晤，在世界舞台上引人注目。这表明A．美国世界的霸权地位崩溃B．世界多极化趋势加强C．世界贸易自由化趋势加强D．世界经济区域集团化12．明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有()①废藩置县②允许土地买卖③鼓励发展近代工业④提倡文明开化A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④13．区分史实和观点是历史学习的重要能力之一。下列表述属于历史观点的是（）A．被誉为“状元实业家”的张謇创办了大生纱厂B．1905年，清政府废除了科举制度C．中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元D．一五计划期间，鹰厦铁路建成通车14．“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜的先进事迹共同体现的，需要我们发扬光大的时代精神是A．解放思想，改革创新B．保家卫国，英雄主义C．艰苦创业，为人民服务D．解放中国，将革命进行到底15．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。其中明治维新时最能体现学习“欧洲文明”的举措是A．废藩置县B．忠君尚武C．殖产兴业D．海外殖民16．孔子是儒家学派的创始人。他提出以德治国、爱惜民力、反对苛政等政治主张。下列各项符合上述主张的是（

）①商鞅变法②光武中兴③贞观之治④杯酒释兵权A．①② B．②③ C．①③ D．②④17．他认为社会也和自然界一样，没有任何孤立的东西，是由各种相互联系的事物组成的有机整体。恩格斯说他真正“给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。他是（）A．巴尔扎克 B．莎士比亚 C．马克思 D．贝多芬18．2014年10月，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。该决定主要探讨了“四个全面”战略布局中的A．全面从严治党 B．全面深化改革 C．全面依法治国 D．全面建成小康社会19．下面两幅图片共同反映了宋朝A．造船业发达 B．交通便利C．物品丰富 D．商业繁荣20．中央电视台大型纪录片《大国崛起》节目的解说词中说道：“公元1500年前后地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”。所谓的“地理大发现”的真实含义是指A．开辟了欧洲到亚洲的新航路B．人类首次完成了环球航行C．发现了美洲大陆D．欧洲人在新航路开辟的过程中发现了许多以前不知道的地方21．2018年10月，在“周口店遗址文化节”的活动现场，九（1）班的小丽同学很想体验一下北京人的原始生活。当主持人发给她一块兽肉让她切割时，她选择的工具应该是A．B．C．D．22．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是位于欧洲的A．古巴比伦王国B．亚历山大帝国C．罗马帝国D．法兰克王国23．《马关条约》中，最能反映帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主的内容是A．开放沙市、重庆、苏州、杭州B．允许日本在通商口岸开设工厂C．赔偿日本军费白银2亿两D．割辽东半岛、及附属岛屿、澎湖列岛给日本24．如下图漫画体现了清朝时期的哪一特点（）A．思想控制的加强 B．统一多民族国家的巩固C．中外的交往与冲突 D．君主集权的高度强化二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．船，劈波斩浪，促进人类不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率领船队从西班牙起航，完成了人类历史上第一次环球航行。从16世纪起，欧洲殖民者为补充劳动力，开始从________向美洲贩运黑人，史称“三角贸易”。1871年开始日本政府派岩仓具视使团乘船出访欧美，舰船搭载的动力机是________。26．1500年前后，打破了各大洲彼此隔绝的状态，开启了世界经济全球化的大门。1995年，______的成立是世界经济全球化发展的重要表现。27．在抗美援朝的一次战斗中，________为了保证潜伏部队的安全，被大火吞噬，壮烈牺牲；被称为“党的好干部”的________任兰考县委书记期间，带领人民治理灾害，身患癌症仍坚持工作，直到生命最后一息。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？综上所述，谈谈你对科技革命的认识。29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料二哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。——（美）法里德·扎卡里亚《后美国世界》材料三不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪之所以出现“大半时间由美国主导世界”的局面，美国所具有的有利因素？（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈你对材料三中“全球化”和“反全球化运动”的认识。30．（7分）读材料，完成下列要求。材料一：1949年2月7日，毛泽东第一次登上《时代》周刊封面。画面上的毛泽东抬头仰望，面带笑容，封面标题为“民主统一”四字。报道称，毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面。对西方而言，这是一件无法估计的灾难。对共产主义，它是自苏联革命以来最大的胜利。分析毛泽东第一次登上《时代》周刊封面时中国的国内外形势。为什么说“对西方而言”，这是一件无法估计的灾难？材料二：1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来的头像图片，图片的左上角写有这样一句话：“TheChineseAreComing（中国人来了）”。“TheChineseAreComing”反映的是我哪一外交成就？取得该成就的主要因素有哪些？材料三：1979年1月1日，邓小平被评为本年度美国《时代》周刊的风云人物。标题为：邓小平，中国新时代的形象。《时代》周刊将邓小平评为1978年度风云人物的理由是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第一次将社会主义理论变为现实的是十月革命，故选C。B项标志着科学社会主义的诞生；A项是巴黎公社，是第一次伟大的实践；C项不是第一次将社会主义变为现实。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命。2、A【解析】试题分析：本题主要考查学生对新中国成立的历史意义的准确识记。结合材料、依据已学知识可知，新中国的成立，标志着中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了，故选A。考点：人教新课标八年级下册·中国人民站起来了·开国大典3、D【解析】

根据所学知识可知，解放战争时期，颁布了土地政策，实行了土地改革，使广大农民在政治上翻了身，经济上获得了土地，土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草、运弹药等任务，支援战争。这一切都使人民解放军的力量大大增加，为解放战争提供了强大的人力物力和财力保障。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。4、B【解析】

依据所学可知，元朝设置澎湖巡检司管辖地区，这是历史上中央王朝首次在地区正式建立的行政机构，故B符合题意；西汉设置西域都护、清设府、清在西藏设置驻藏大臣，故ACD不合题意。故此题选B。5、D【解析】

“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因包括：吸取前朝灭亡的教训，汉朝吸取秦朝灭亡的教训，唐朝吸取隋亡的教训；提倡节俭；减轻赋税，发展农业生产。“文景之治”的出现与实行科举制度无关，因为当时还没有创立科举制，所以答案选D。6、A【解析】

根据时间“1689、1787、1789、1804年”，结合所学知识可知，1689年，为了限制王权，英国议会通过了《权利法案》，标志君主立宪制确立；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始；1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝。因此对年代尺解读最全面最准确的是欧美国家民主化进程。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。7、A【解析】

根据材料“武王灭商后告祭于天”和“余其宅兹中国，自之辟民”结合所学知识可知当时中国实行分封制，故A正确。BCD项在材料中没有体现，故排除BCD项。故选A。8、D【解析】

依据题干的“这是苏联人的一个创造。在那个时代，所有生产、运输、销售都由国家计划安排。”结合所学知识可知，在斯大林执政的过程中，通过了社会主义工业化的总方针，开始实行第一二个五年计划，重点发展重工业，把苏联从农业国变为工业国。斯大林还确立农业集体化方针，把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济。1936年高度集中的政治、经济体制——斯大林模式形成。在斯大林时代，所有生产、运输、销售都由国家计划安排。故D符合题意；战时共产主义政策和新经济政策与题干信息“所有生产、运输、销售都由国家计划安排”不符，故AB不符合题意；市场经济体制与题干的“国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程”不符。故C不符合题意。故选D。9、A【解析】

依据所学可知，1921年中国共产党才成立，1919年-1927年开天辟地，不正确，故A符合题意；1927—1937年是国共内战时期，中国共产党建立革命根据地，找到了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，故B正确，排除；1937年七七事变后，国共建立抗日民族统一战线，全民族抗战开始，故C正确，排除；1945—1949年是解放战争时期，国共对峙，经过三大战役和渡江战役推翻了国民党统治，故D正确，排除。故此题选A。10、D【解析】

依据题干信息“阻止全球化无异于想阻止地球自转”是对全球化是不可阻挡的历史潮流的描述。高科技的迅速发展，尤其是交通与交往手段的发展，世界各国的经济联系日益密切。世界变得越来越小，经济全球化已成为人类可以普遍感知的现实，在发展经济的过程中，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展，全球化是不可阻挡的历史潮流，所以D项符合题意。ABC三项说法错误，均不符合题意，排除，故选D。11、B【解析】

依据课本所学，苏联解体标志着两极格局瓦解，美国成为唯的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界；欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡；日本谋求政治大国的努力俄罗斯拥有与美国匹敌的军事力量；中国国际地位日益提高。这些因素推动世界格局多极化趋势的加强。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。12、C【解析】

推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。一郎卖了土地到工厂去工作和②允许土地买卖③鼓励发展近代工业有关。二郎上了免费的学校和④提倡文明开化有关。题文材料和①废藩置县无关。②③④符合题意，ABD不符合题意。故选C。13、C【解析】

史实是对历史事件的客观陈述，不带有作者自己的感情色彩，而观点则是对某一历史事件的看法，带有明显的个人情感。据此可知“中华人民共和国的成立，开启了中国历史的新纪元”属于历史观点，C符合题意；ABD三项都属于史实，不符合题意。故选C。14、C【解析】

A项“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜的先进事迹发生在1956——1966年社会主义建设的探索时期，而解放思想，改革创新是1978年十一届三中全会召开以来需要发扬的时代精神，与题意不符；B项保家卫国，英雄主义是抗美援朝期间（1950——1953年）需要发扬光大的时代精神，与题意不符；C项“两弹元勋”邓稼先、“党的好干部”焦裕禄、“铁人”王进喜是1956——1966年社会主义建设的探索时期涌现的模范人物，体现了艰苦创业，为人民服务的时代精神，也是当时需要发扬的精神，与题意相符；D项解放中国，将革命进行到底是渡江战役期间的革命任务和时代精神，与题意不符。故选C。【详解】15、C【解析】

结合所学知识可知,日本推翻幕府以后,明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革,史称明治维新。明治维新的主要内容有:政治方面，“废藩置县",加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术，殖产兴业;社会生活方面,提倡文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。明治维新最能体现学习欧洲文明的是殖产兴业,促进了资本主义的发展。故C符合题意;废藩置县的目的是加强中央集权,故A不符合题意;忠君尚武不属于明治维新内容,故B不符合题意；海外殖民不是明治维新的具体措施，故D不符合题意。故选C。16、B【解析】

依据题干“孔子是儒家学派的创始人。他提出以德治国、爱惜民力、反对苛政等政治主张”，结合所学知识可知，商鞅变法体现了法家思想，故①不符合题意。光武中兴中刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法等体现了孔子的儒家思想，故②符合题意。唐太宗统治时期，采用休养生息政策，关注民生，注意减轻人民负担，恢复发展生产，结果政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，故③符合题意。宋太祖杯酒释兵权是为了加强君主专制，没有体现以德治国、爱惜民力、反对苛政的政治主张，故④不符合题意。故选B。17、A【解析】

依据“给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”的信息，结合所学知识可知，巴尔扎克是法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，他的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，A项符合题意；莎士比亚是英国的戏剧作家，B项不符合题意；马克思是德国思想家，C项不符合题意；贝多芬是德国音乐家，D项不符合题意；故选A。18、C【解析】

依据所学可知，2014年10月，中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，指出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故C符合题意；全面从严治党、全面深化改革、全面建成小康社会与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。19、D【解析】

根据所学知识可知，南宋海船图展现了宋朝造船业发达，反映出宋朝海外贸易频繁，货郎图展示了乡村货郎的真实形象，说明了宋代城镇集市贸易和商品交换的繁荣。两幅图共同反映了宋朝商业的繁荣，D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。20、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查学生对新航路开辟的准确认识。回顾已学知识可知公元1500年前后，以欧洲的新航路开辟作为标志。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲国家开始争先恐后抢占殖民地。所以这里的“地理大发现”指的是新航路开辟。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史上册•步入近代•资本主义时代的曙光。21、A【解析】

根据所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店龙骨山的山洞里，还保留了猿的某些特征，手脚分工明显，但已经能够制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器，A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。22、C【解析】

依据所学知识可知，罗马帝国统治处于公元前1世纪至公元4世纪，与汉帝国统治时间相吻合，且统治长久并较为稳固，与上述材料相符，所以C项符合题意；A项公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，B项亚历山大帝国在公元前4世纪中后期建立并迅速灭亡，与材料“把自己的帝国的和平国界向外推进”不符，D项法兰克王国统治开始于公元5世纪后期，与汉帝国不同时存在。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。23、B【解析】A项增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸，进一步打开了中国的市场；B项允许日本在通商口岸开设工厂，有利于外国资本主义在中国的侵略，使帝国主义对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主，严重阻碍了中国民族资本主义发展，故B符合题意；C项赔偿日本军费白银二亿两，加重了人民的负担；D项割让辽东半岛、全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本进一步破坏了中国领土完整；由此分析ACD不合题意，故此题选B。点睛：解答本题的关键信息“由商品输出”“转变为资本输出”，据此判断是《马关条约》“允许日本在通商口岸开设工厂”这款规定使列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利，帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主。24、D【解析】根据题干漫画中显示的信息“军机”结合所学知识可知，雍正设立军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成。军机大臣只是跪在地上，拿笔记录，然后传达给中央各部和地方官员去执行，军国大事全凭皇帝裁决。军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。因此题干漫画体现了淸朝时期的特点是君主集权的高度强化，故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、麦哲伦非洲蒸汽机【解析】

（1）依据课本所学，15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行。本问填：麦哲伦。（2）依据课本所学，新航路开辟后，欧洲殖民者对外殖民扩张，在美洲强占印度安人土地，屠杀和奴役印第安人，人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力。从16世纪起，欧洲殖民者为补充劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人，史称“三角贸易”。本问填：非洲。（3）依据课本所学，瓦特蒸汽机的出现也推动了交通运输工具的进步，人们开始设法利用蒸汽机推动交通工具。美国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船。1840年前后，英国大机器生产已经成为工业革命的主要方式，工业革命完成。故1871年开始日本政府派岩仓具视使团乘船出访欧美，舰船搭载的动力机是蒸汽机。26、新航路开辟世界贸易组织【解析】

依据已学知识可知，新航路的开辟中，哥伦布发现新大陆。新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。1995年，世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现。27、邱少云焦裕禄【解析】根据所学知识，抗美援朝的一次战斗中，邱少云为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，邱少云严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。1962年，焦裕禄被调到河南省兰考县担任县委书记。带领人民治理灾害，身患肝癌仍坚持工作，直到生命最后一息。因此，题干中应该填写：邱少云；焦裕禄三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一问依据所学可知，火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；第二问依据所学可知，明朝为加强思想控制，实行了八股取士，读书人为了获取功名，死读书，读死书，不再研究学问，八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆。八股取土是导致明清时期落后的思想文化因素。（2）第一问依据所学可知，牛顿建立起经典力学的完整体系----牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响；第二问依据所学可知，牛顿力学、万有引力定律为工业革命的进行提供了科学理论基础。（3）第一问依据材料信息“第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志”可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志；第二问依据所学可知，1970年第一颗人造地球卫星发射成功，标志中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列。（4）依据所学可知，科技的高速发展给人类带来了战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等挑战。（5）本题开放性题目，如：科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等。29、（1）因素：确立先进的资本主义制度；通过罗斯福新政进行政策调整和制度创新；利用第三次科技革命成果；世界大战中大发战争财。（答出二条即可）（2）赞同。理由：冷战结束；经济全球化发展；政治格局多极化趋势加强等。不赞同。理由：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争；强权政治、霸权主义；核威胁；恐怖主义威胁等