2026届广东阳江市阳春八甲中学中考历史对点突破模拟试卷含解析

2026届广东阳江市阳春八甲中学中考历史对点突破模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．古代中印文化交流史上最杰出的使者是（）A．玄奘 B．鉴真 C．阿倍仲麻吕 D．马可˙波罗2．19世纪中后期，美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项最能体现这一时代特征的是（）A．资本主义制度的确立 B．无产阶级斗争的加强C．改革促进经济的繁荣 D．资产阶级统治的巩固和扩大3．时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是①牧野之战②长平之战③赤壁之战④涿鹿之战A．④①②③B．③①②④C．④①③②D．①④③②4．清朝前期，我国多民族国家得到进一步巩固和发展。康熙帝为此所做的努力是（）A．统一蒙古草原B．设立厂卫特务机构C．设置府D．设置伊犁将军5．凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述正确的是A．是帝国主义重新瓜分世界的新体系B．彻底根除了帝国主义国家间的矛盾C．建立了一战后国际关系的稳定新秩序D．维护了中国等弱小战胜国的利益6．图是1950年张仃在《人民日报》发表的漫画《纸老虎——杜鲁门申明》，与这幅漫画有关历史事件是：A．国民党发动内战B．朝鲜战争的爆发C．美国实施马歇尔计划D．北约与华约对峙7．有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有A．成年男性公民B．妇女、外邦人C．城邦上层贵族D．五百人会议成员8．分封制与郡县制的差别在于①分封的诸侯职位世袭，郡守和县令则可以随时由朝廷任免②郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国则不一定③分封的诸侯国面积都比郡和县要大④分封制有利于周朝统治，郡县制不利于秦朝实行中央集权A．①②B．①③C．②③D．②④9．第一次世界大战后签署的一系列条约中，侵害中国利益的条约是①《凡尔赛和约》②《四国条约》③《五国条约》④《九国公约》A．①④B．①③C．②④D．③④10．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是A．控制人们思想B．保存古代文化C．提供道德规范D．进行宗教迫害11．面对诸侯争霸、社会矛盾尖锐的现实，春秋战国时期的孔子提出仁者爱人，为政以德；同一时期一位先哲主张因果报应，劝人向善、参禅悟道、脱离苦海、普渡众生、到达极乐。据此可知这位先哲生活在A．古中国B．古罗马C．古埃及D．古印度12．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象的是①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④二、简答题（共3小题，满分26分）13．请写出20世纪中国的三大历史性巨变。14．制度文明与物质文明、精神文明共同构成人类文明演进的全过程。请结合所学和提供的信息，列举相应的制度名称。为了对辽阔的疆域进行有效管理，元朝在中央设置中书省；其他地区，除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了10个行中书省。请列举此制度的名称。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，将人分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。请列举此制度的名称。15．请写出一战，二战，冷战期间形成的具有对抗性的军事组织.

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

结合所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行天竺取经，为中印文化交流作出杰出贡献。A符合题意；鉴真东渡日本，为中日文化交流作出杰出贡献。B不符合题意；阿倍仲麻吕是日本人，为中日文化交流作出贡献。C不符合题意；马可˙波罗是意大利人，在元朝来到中国。D不符合题意。故选A。2、D【解析】

19世纪中叶的美国南北战争、俄国的1861年改革和日本的明治维新都具有资本主义改革的特色，体现的时代特征是资产阶级统治的巩固和扩大，D正确；美国早在独立战争后就已经确立了资本主义制度，A排除；材料未涉及资产阶级和无产阶级的斗争，B排除；C属于表象，不能体现出时代的特色，排除。故选D。3、A【解析】

根据题干和所学知识可知，①牧野之战是商朝晚期武王伐纣的决胜战，发生在公元前1046年；②长平之战发生在公元前260年，是战国时期秦赵之间的一场战斗，此役之后，东方六国再也无力与秦抗衡；③赤壁之战发生于公元208年，孙权、刘备结盟抗操，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强；④涿鹿之战是远古时期（距今大约6500年前）黄帝联合炎帝在逐鹿与蚩尤进行的一场大战，综上所述，其正确顺序为④①②③，A项符合题意；BCD三项的时间排序是错误的，排除；故选A。【点睛】解题的关键是学生掌握扎实的基本功，掌握牧野之战、长平之战、赤壁之战、涿鹿之战的时间，在按着战争发生时间的早晚排序即可，需要学生具备较高的识记能力。4、C【解析】依据题干关键词：康熙帝。结合课本所学，清康熙帝时期，1683年清军进入，郑功成的后代归顺清朝。1684年清朝设置符，隶属福建省。府的设置，加强了同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。C项符合题意；1206年铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。A项不合题意；明太祖成立由皇帝直接指挥的锦衣卫，后来明成祖又成立同类机构东厂，合称厂卫特务机构。B项不合题意；清乾隆时期，平定了大小和卓的叛乱，设置了伊犁将军。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。5、A【解析】

依据课本所学，一战后，帝国主义国家为重新分割世界，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系。凡尔赛﹣﹣华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的新体系，建立了一战后国际关系的新秩序，暂时调整了帝国主义对世界的统治，形成一战后的世界格局，维护了战胜国的利益。但这一体系不可能根除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。A项符合题意，BC两项错误，不合题意；巴黎和会签订的《凡尔赛和约》无视是中国的战胜国，把德国在山东的特权转交了日本，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。6、B【解析】

依据题干“1950年张仃在《人民日报》发表的漫画《纸老虎——杜鲁门申明》”，国民党发动内战是在1946年，故A不符合题意。1950年朝鲜战争爆发，美国打着联合国的旗帜武装干涉朝鲜，并公然入侵，把战火延烧到中国的东北边境，为此新中国做出抗美援朝、保家卫国的决定，故B符合题意。美国实施马歇尔计划是在1948年，故C不符合题意。北约与华约对峙局面形成始于1955年华约建立，故D不符合题意。故选B。7、A【解析】依据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典民主政治达到极盛。伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。雅典的民主政治的“狭隘”之处体现在：真正享有民主权利的群体只有雅典男性成年公民，众多的妇女和外邦人无权享受这种民主，A项符合题意；BCD三项不符合史实。故选A。8、A【解析】

依据所学可知，分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。所以分封的诸侯职位世袭，郡守和县令则可以随时由朝廷任免，郡县必须直接接受朝廷的命令和监督，而封国则不一定，①②表述正确，③④表述不准确，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。9、A【解析】

依据所学知识可知，巴黎和会上签署了①《凡尔赛和约》，把中国山东的权力移交日本，严重损害了中国的利益，华盛顿会议签署了④《九国公约》，使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，严重损害了中国的利益，符合题意；②《四国条约》和③《五国条约》没有涉及到中国，不符合题意；由此可知，①④符合题意；②和③不符合题意；排除BCD三项，故选A。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“侵害中国利益”，结合四项条约的内容解答问题，需要学生掌握扎实的基本功，能够利用排除法解答问题。10、B【解析】

根据所学可知：依据材料“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式、保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，故B正确；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，对于思想的控制，材料中并没有体现，故A错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，提供道德规范方面的作用并不突出，故C错误；从材料中可知基督教在欧洲的作用是保存古代文化，宗教迫害方面的作用没有体现，故D错误。故选B。11、D【解析】

依据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的印度。创始人是乔达摩•悉达多，又称释迦牟尼。佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，忍耐服从才能脱离苦海，到达极乐世界。D符合题意，故正确答案为D。ABC均不符合题意，故选D。12、A【解析】

根据题干中“中外文化双向交流、共享繁荣”结合所学知识，和亲结盟指的是唐朝和少数民族之间，是民族关系，①不符合题意；鉴真东渡到日本弘扬佛法，属于中外关系，②符合题意；玄奘西行到天竺求取佛经，属于中外关系，③符合题意；日本派遣唐使来访，属于中外关系，④符合题意；综上②③④符合题意，故选A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、辛亥革命、中华人民共和国成立和社会主义制度建立、改革开放【解析】

据所学知识可知，20世纪中国历史上发生的三次巨变分别是指孙中山领导的辛亥革命、毛泽东领导的中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立以及邓小平时期实行的改革开放。辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，我国开始由新民主主义革命向社会主义过渡并确立了社会主义制度。1978年召开十一届三中全会，做出改革开放重大战略决策，形成以邓小平为核心的第二代领导集体。从此走上了有中国特色社会主义道路，实行改革开放的伟大决策，从而引导中国人民“富起来”。这是20世纪中国的第三次历史性巨变。【点睛】三次历史巨变要跟中国近代以来三次社会性质发生变化进行区分，三次社会性质发生变化的事件指的是鸦片战争、新中国成立、三大改造的完成。14、（1）行省制度；（2）种姓制度；【解析】

（1）依据所学知识可知，元朝为了巩固统治，在中央建立中书省，掌管全国的行政事务，把山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳等10个行省。（2）雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。15、一战期间：同盟国集团和协约国集团二战期间：法西斯联盟和反法西斯联盟冷战期间：“北约”和“华约”【解析】

根据所学知识可知，由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈，这就导致两大敌对的帝国主义侵略集团--三国同盟和三国协约的形成。一个是由德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟，另一个是英、法、俄组成的三国协约，这两个军事集团疯狂扩军备战。最终一战爆发。1936年10月25日，德国和意大利达成协调外交政策的同盟条约，建立柏林－罗马轴心。1939年5月22日，两国又签订了《德意同盟条约》（又被称为“钢铁条约”）。此前日本已经在1936年11月25日同德国签署反共产国际协定（意大利于1937年11月6日加入）。1940年9月27日，德国、日本和意大利三国外交代表在柏林签署《德意日三国同盟条约》（三国公约），成立以柏林－罗马－东京轴心为核心的军事集团。这个军事集团的成员被称为“轴心国”，此时，法西斯联盟正式形成。1942年1月1日，中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》