古诗词诵读《客至》课件 统编版高二语文选择性必修下册

部编教材高中语文

选择性必修（下册）

古诗词诵读子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”我们熟悉杜甫“沉郁顿挫”的诗歌风格，我们感动于他忧国忧民，悲悯苍生的情怀，但是他的诗歌风格并不是一成不变的，亦有清新喜悦之作。让我们一起走进《客至》，感受他待客的兴味和心境。课堂导入壹了解杜甫及其创作风格，了解本诗的写作背景。贰分析手法，掌握细节描写的表达效果。叁理解思想内容，梳理作者的情感变化。第一部分第二部分第三部分第四部分目录文化常识肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。作者介绍杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因做过工部侍郎，又称杜工部，我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而他的诗作被称为“诗史”，他与李白齐名，并称“李杜”，被誉为“诗圣”。作品风格以沉郁顿挫为主。作者介绍沉郁顿挫所谓“沉郁”主要表现为意境开阔壮大，感情深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。人生经历开元十九年（时二十岁）开始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第，之后杜甫再漫游齐赵。之后在洛阳遇李白，两人相见恨晚，结下了深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘），后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，这便是“诗仙”与“诗圣”的最后一次相见。①读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。人生经历这一时期，杜甫先在长安应试，落第。当朝宰相李林甫为了达到权倾朝野的目的，竟然向唐玄宗说无人中举。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙的小官)的职位。之后，杜甫借玄宗举办盛典的机会写成了三篇《大礼赋》，得到玄宗的赏识。②困居长安时期（三十五至四十四岁）人生经历安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。后来潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。

③陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）人生经历随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严，严武死，他再度飘泊，最后病死在湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等大量名作。④西南漂泊时期（四十八至五十八岁）创作背景唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友人严武的帮助下，于成都西郊外的浣花溪畔建了一所草堂，暂时定居下来。这一段时光，算得上杜甫一生中最明媚的时光。在友人的接济下，杜甫一家人的生活相对比较安定，格外幸福。成都秀美的风物景色更使得草堂生活充满了乐趣。上元二年春意盎然的一天，友人崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的《客至》。创作背景初步感知肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”，此说有理。解读题目一年前，也就是草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是专程来访的远道客人；另一位是旧相识，偶尔过访。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以《客至》为题，后者以《宾至》为题；再看诗的内容，也确实有“亲之”和“敬之”之别。客舍南/舍北/皆/春水，但见/群鸥/日日/来。花径/不曾/缘客扫，蓬门/今始/为君开。盘飧/市远/无/兼味，樽酒/家贫/只/旧醅。肯与/邻翁/相对/饮，隔篱/呼取/尽/余杯。（pēi）（sūn）诵读体悟企鹅老师5月8日星期日21:30舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。房前屋后都被春水环绕，只见群鸥日日飞去归来。院中的花径不曾因为客来而打扫，为你的到来我家草门才首次打开。集市太远，盘中的饭菜实在简单；家境贫寒，只有陈年浊酒招待你。如肯与邻家老翁举杯一起对饮，就隔着篱笆唤他过来同尽余杯。译诵读体悟深入探究肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。首联描写了什么内容？表达了作者什么情感？①使用借景抒情的手法，点明了时令、地点和环境，描绘了草堂景色的秀丽，也为贯串全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。赏析诗歌舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。首联描写了什么内容？表达了作者什么情感？②“皆”字写出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片、春意盎然之感。③“但”字说明亲友云散，交游冷落，只见群鸥，不见其他来访者，表达了作者闲适生活的寂寞孤单。赏析诗歌花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。颔联使用了哪些手法？表达了作者什么感情？①使用互文的手法，表达了诗人面对朋友来访喜出望外的感情。前句不仅说明客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚。赏析诗歌上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。互文花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。颔联使用了哪些手法？表达了作者什么感情？②使用细节描写，用与客人谈话的口吻，增强了生活实感，表现了诗人喜客之至，待客之诚。突出诗人见到老友的激动喜悦的心情。赏析诗歌盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。颈联选取了哪些细节？表达了作者怎样的感情？作者选取了最能显示宾主情意的生活场景，着意描画。表达了诗人竭诚款待的情意和歉疚之心。赏析诗歌盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。颈联选取了哪些细节？表达了作者怎样的感情？①主人盛情招待，频频劝饮，却因力不从心，酒菜欠丰，而不免歉疚。——菜简②我们仿佛听到那实在而又亲切的家常话，字里行间充满了融洽气氛。——情真赏析诗歌肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。尾联使用了什么手法？表达了作者什么感情？尾联以邀邻助兴的精彩细节，出人意料调转笔锋。“客至”之情到此似已写足，如果再从正面描写欢悦的场面，显然露而无味，然而诗人却诗人高声呼喊着，请邻翁共饮作陪，将席间的气氛推向更热烈的高潮。赏析诗歌肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。尾联使用了什么手法？表达了作者什么感情？这一细节描写，细腻逼真。可以想见，两位挚友真是越喝酒意越浓，越喝兴致越高，兴奋、欢快，气氛相当热烈。赏析诗歌盼客客至待客邀邻闲适孤寂喜出望外真情愧疚兴奋真率喜内容感情感情基调情景交融生活细节思维导图1．《客至》中点明客人来访的时间、地点和作者孤独心境的句子是“____________________，________________________”。2．《客至》中描写春水和鸥群，点出环境清幽僻静的句子是“____________________，______________________________

”。3．《客至》中写迎接客人到来的喜悦的句子是“________________________，_________________________”。舍南舍北皆春水但见群鸥日日来舍南舍北皆春水但见群鸥日日来蓬门今始为君开花径不曾缘客扫

情景默写4．《客至》写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“

___________________________，_________________________”。5．《客至》中表现田园生活中淳朴的邻里关系的句子是“

___________________________，________________________”。6．《客至》中与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的句子是“

________________________，________________________

”。情景默写盘飧市远无兼味

樽酒家贫只旧醅肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯总结全诗此诗前两句描写居处的景色，清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔的心境；后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客，呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。课外拓展肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。比较阅读宾至（杜甫）幽栖地僻经过少,老病人扶再拜难。岂有文章惊海内?漫劳车马驻江干。竟日淹留佳客坐,百年粗粝腐儒餐。不嫌野外无供给,乘兴还来看药栏。注:①漫劳:劳驾您。②粗粝:即糙米。③药栏:药圃栏杆。这里指药圃中的花药。比较阅读杜甫的《客至》和《宾至》,回答下列问题：（1）主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。（2）分别分析两首诗的语言风格。比较阅读（1）主人对“客”和“宾”各自表达了怎样的态度?分别结合两首诗的尾联简要分析。《客至》尾联写主客对饮兴致渐浓,并招呼邻翁助兴,这一细节描写细腻逼真,突出了场景的欢快热烈,表现了主人对客人的热情;《宾至》尾联写希望贵宾不嫌“野外无供给”,“乘兴”再来看花,既表达了款待不周的歉意,又暗含送客的意味,言辞客气,流露出诗人的清高性格,表现了主人对贵宾的敬而远之。比较阅读（2）分别分析两首诗的语言风格。《客至》的语言通晓明白,如话家常。“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。”这些家常话听起来十分亲