（浙教版）小学四年级劳动下册项目一 任务三 让贺卡亮起来（教学课件）

让贺卡亮起来任务三小学劳动·四年级下册项目一

劳动成果传祝福01教学目标02

活动过程03拓展天地04课程小结目

录PARTONE

01.教学目标教学目标1.了解LED不亮的原因，掌握解决办法。012.了解制作发光贺卡的过程，培养动手和创造的能力。02033.懂得制作贺卡的意义，培养动手、动脑的能力和创造能力。教学目标PARTTWO

02.活动过程读儿歌

小贺卡

大心意

小卡片，四方方，拿起彩笔绘春光。

画颗心，写句话，温暖祝福里面装。

字工整，话真诚，一笔一画都认真。

小小贺卡递手中，浓浓情意暖融融。新课导入导入新课新课导入上节课，我们设计了能亮起来的贺卡，并完成了设计方案，接下来就用你自己的双手完成作品、点亮贺卡，把祝福传递给收卡人，表达你的真挚情感吧！现在就让我们一起开启学习之旅吧！劳动需求新课准备现在，大家都完成了方案设计，那么如何根据方案制作一张发光贺卡呢？制作过程中，又如何确保规范使用工具呢？劳动实践·实施新课新授根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。①在底板上确定LED位置，布线并安装纸电路劳动实践·实施新课新授根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。

根据设计图安装卡纸开关②卡纸离开电池下端，LED亮。②卡纸插入电池下端，LED不亮。劳动实践·实施新课新授根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。

④组合底板与贺卡其他部分，制成立体贺卡。③检查电路。劳动实践·实施新课新授根据设计方案拟定制作步骤，安全、规范、认真地进行劳动实践。

如果LED不亮，可能是什么地方出了问题？怎么解决？说一说

新课新授检查胶带有没有贴好，电路部件粘贴是否牢固，连接是否正确。检查LED的长短脚是否接反了。新课新授评价指标自评师评()评能安全、规范地使用工具能耐心细致地反复测试、改进能针对具体问题调整设计方案感受到通过劳动让创想变为现实的乐趣通过今天的学习与劳动，我做到了……劳动评价★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★PARTTHREE

03.拓展天地劳动反思教后反思我在贺卡发亮这一劳动过程中，在设计LED时，出现不亮的现象，后仔细检查发现LED的两极与电源的正负极没有接好，我又重新接一遍。在让贺卡亮起来的时候，你遇到了什么困难，又是如何解决的呢？劳动反思教后反思

在检查电路的时候，发现LED不亮，我采用闻一闻的方法，发现有焦糊的异常现象，发现电路烧坏了。在让贺卡亮起来的时候，你遇到了什么困难，又是如何解决的呢？试一试拓展天地除了添加小灯泡，贺卡中还可以融入其他元素。勤勤为农民伯伯安装了电风扇，慧慧为妈妈安装了音乐播放装置（含小喇叭）。看了他们的贴心设计，你有没有受到启发呢？赶快动手实践吧！小贺卡藏心意拓展天地安装小喇叭

安装小电扇小贺卡藏心意拓展天地送给朋友

送给老师

送给姐姐

送给爸爸劳动分享拓展天地写贺卡时需要注意的事项？

字迹工整、干净，别涂改，写错最好重写先写称呼，再写祝福，最后署名+日期送给长辈、老师：语气尊敬、正式送给朋友、同学：可以轻松、可爱一点劳动分享拓展天地在本项目中，你最大的收获是什么？是否能感受到小小的卡片也能传递满满的祝福呢？与同学分享自己的收获吧！

PARTFOUR

04.课程小结课程小结1.根据设计方案拟定制作步骤，首先要在底板上确定LED位置，布线并安装（纸电路），再根据设计图安装卡纸（开关）检查电路后，最后组合（底板）与（贺卡）其他部分，制成立体贺卡。2.在贺卡发亮这一劳动过程中，在设计LED时，出现不亮的现象，后仔细检查发现LED的（两极）与电源的（正负极）没有接好。3.送给长辈、老师的贺卡，注意（语气尊敬、正式）。作业布置01必做题02选做题拓展题：我的会发光的贺卡一、题目请你动手制作一张简单的LED发光贺卡，并完成下面的小任务，看看谁的贺卡最有创意！二、活动目标1.学会简单的手工制作，锻炼动手能力。2.自己设计图案和文字，发挥创造力。3.感受“小灯亮起来”的乐趣