2026年24年中职高考试卷重庆及答案

2026年24年中职高考试卷重庆及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.拘泥（ní）粗犷（guǎng）B.慰藉（jiè）炽热（chì）C.压轴（zhóu）称职（chèn）D.狡黠（xiá）拘泥（nì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.再接再厉世外桃源B.谈笑风生人情事故C.金榜提名走投无路D.滥竽充数再接再励3.下列加点词语使用恰当的一项是（）A.他对工作一丝不苟，从不敷衍。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫。C.同学们兴高采烈地讨论着数学难题。D.他的作文语句通顺，内容丰富，真是妙笔生花。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我受益匪浅。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著。C.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。D.今年的粮食产量比去年增加了一成。5.下列句子标点使用正确的一项是（）A.你是参加篮球比赛呢？还是参加足球比赛？B.他说：“今天天气真好啊！”C.我最喜欢的书是《西游记》《红楼梦》和《三国演义》。D.学校开展了“书香校园”系列活动，包括读书分享、征文比赛等。6.下列关于古代文学的表述错误的一项是（）A.李白是唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为“诗圣”。C.《论语》是孔子及其弟子的语录集，由孔子编写。D.《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说。7.下列对鲁迅《孔乙己》中孔乙己形象的分析错误的一项是（）A.孔乙己是深受封建科举制度毒害的知识分子。B.他好喝懒做，迂腐不堪。C.他有善良的一面，比如教小伙计认字、给孩子茴香豆。D.他最终被丁举人打断腿，是因为偷了丁举人的书，说明他本性恶劣。8.下列加点词解释错误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说：同“悦”，愉快）B.温故而知新，可以为师矣。（故：所以）C.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？（省：反省）D.不义而富且贵，于我如浮云。（于：对于）9.下列关于请假条的表述错误的一项是（）A.请假条的称呼要顶格写。B.请假条要写明请假事由、时间。C.请假条的结尾要写“此致敬礼”。D.请假条的署名和日期要写在右下角，日期在上，署名在下。10.下列口语表达得体的一项是（）A.请问，您贵姓？B.你怎么这么笨，这题都不会做？C.欢迎光临，请问您需要什么？D.不好意思，我现在很忙，没时间理你。二、填空题（共10题，每题2分）1.鲁迅原名____，是我国现代文学的奠基人。2.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家____。3.我国第一部纪传体通史是____，作者是司马迁。4.应用文写作中，通知的正文一般包括____、____、____三部分。5.成语“一鼓作气”出自《____》（篇名）。6.李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自《____》。7.现代文阅读中，记叙文的六要素是时间、地点、人物、____、____、____。8.文言文“三人行，必有我师焉”出自《____》。9.应用文“求职信”的结尾一般要写____，表达希望得到面试机会的愿望。10.词语的感情色彩分为褒义词、贬义词和____。三、判断题（共10题，每题2分）1.“锲而不舍”的“锲”读音是qiè。（）2.《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。（）3.应用文“倡议书”不需要署名和日期。（）4.“他跑得像兔子一样快”是比喻句。（）5.《论语》是儒家经典之一，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。（）6.病句“通过学习，使我提高了成绩”的修改方法是去掉“通过”或“使”。（）7.现代文阅读中，环境描写的作用只有烘托气氛。（）8.“精益求精”是褒义词。（）9.文言文“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”是指品行恶劣。（）10.口语交际中，打电话时要先做自我介绍，再说明来意。（）四、简答题（共4题，每题5分）1.简述应用文“通知”的写作要求。2.简述鲁迅《孔乙己》中“孔乙己”的性格特点。3.简述古代文学中“唐宋八大家”包含哪些人物。4.简述现代文阅读中“概括文章主要内容”的常用方法。五、讨论题（共4题，每题5分）1.结合中职学生的学习生活，谈谈你对“工匠精神”的理解。2.有人说“中职生只要学好专业技能就行，不需要学习语文”，你怎么看？请说明理由。3.结合《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆”，谈谈你在学习中的体会。4.请谈谈应用文写作在中职学生就业中的重要性。答案及解析一、单项选择题答案1.B解析：A项“拘泥”ní错误（应为nì）；C项“压轴”zhóu错误（应为zhòu）；D项“拘泥”nì正确，但B项全对。2.A解析：B项“人情事故”应为“人情世故”；C项“金榜提名”应为“金榜题名”；D项“再接再励”应为“再接再厉”。3.A解析：B项“抑扬顿挫”形容声音，不能形容情节；C项“兴高采烈”不适合描述讨论难题；D项“妙笔生花”夸大了作文水平。4.D解析：A项缺主语（去掉“通过”或“使”）；B项缺宾语（加“的习惯”）；C项两面对一面（去掉“能否”）。5.B解析：A项选择问第一个问号改逗号；C项书名号使用正确但B项更准确；D项标点无误但B项规范。6.C解析：《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，非孔子本人。7.D解析：孔乙己偷书是因穷，非本性恶劣，是封建科举毒害的结果。8.B解析：“温故而知新”的“故”是旧知识，非“所以”。9.D解析：请假条署名在上，日期在下，非日期在上。10.A解析：B、D项不礼貌；C项是服务用语，A项“贵姓”是礼貌问法。二、填空题答案1.周树人2.范仲淹3.《史记》4.通知缘由、通知事项、执行要求5.《曹刿论战》6.《望庐山瀑布》7.起因、经过、结果8.《论语·述而》9.恳请面试（或盼复、望给予面试机会）10.中性词三、判断题答案1.√2.√3.×解析：倡议书需署名和日期。4.√解析：本体是“跑步速度”，喻体是“兔子速度”，属比喻。5.√6.√7.×解析：环境描写还有交代背景、推动情节、塑造人物等作用。8.√9.×解析：“卑鄙”是古今异义，指身份低微、见识短浅。10.√四、简答题答案1.通知写作要求：①标题明确（如“关于××的通知”）；②称呼顶格（明确通知对象）；③正文清晰：先写通知缘由（为什么发），再列事项（做什么），最后写执行要求（时间、地点等）；④格式规范：署名在上、日期在下，写右下角；⑤语言简洁准确，无歧义。2.孔乙己性格：①受封建科举毒害，迂腐（穿长衫、说“之乎者也”）；②好喝懒做、偷东西（偷书被打）；③有善良一面（教小伙计认字、给孩子茴香豆）；④麻木（对被嘲笑无清醒认识）。3.唐宋八大家：唐代韩愈、柳宗元；宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。4.概括方法：①要素概括法（串联记叙文六要素）；②段意合并法（概括段意再合并）；③句子摘录法（找中心句提炼）；④标题扩展法（补充要素扩展标题）。五、讨论题答案1.工匠精神是中职生必备素养，核心是“精益求精、专注坚持”。比如学数控专业，需反复练习零件精度，不能敷衍；学护理专业，要细致观察病人，避免粗心。工匠精神能让我们掌握扎实技能，就业后成为合格技术人才。中职生要从日常实训做起，严格要求自己，培养工匠精神。2.这种说法错误。①语文是工具：专业学习需读专业书、写实训报告，语文提升读写能力；②就业需语文：写求职信、沟通客户、汇报工作，都需语文表达；③提升素养：理解文学道理，培养人文精神，让技能学习更有温度。比如汽修专业写实训报告需清晰表达操作，沟通客户需礼貌，离不开语文。3.“学而不思则罔，思而不学则殆”指学思结合。比如学数学公式，只背不思考应用会迷茫；只思考不背公式无基础。学文言文，只记字词不思考句意理解不了；只