2026年7单元试卷作文题目及答案

2026年7单元试卷作文题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对突如其来的疫情，他临危授命，奔赴一线。B.这篇文章洋洋洒洒，却言简意赅。C.他对同学的困难置若罔闻，深表同情。D.经过三年努力，他终于不胫而走，考上名校。2.下列文学常识表述无误的一项是A.“风骚”指《诗经·国风》与《楚辞·离骚》的并称。B.鲁迅原名周作人，字豫才。C.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》。D.白居易与元稹并称“韩孟”，倡导新乐府运动。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.他在辩论赛中________，妙语连珠。2.面对质疑，她________地拿出数据回应。3.这篇小说________，把底层小人物的悲欢写得入骨。A.侃侃而谈从容不迫力透纸背B.滔滔不绝泰然自若入木三分C.侃侃而谈泰然自若力透纸背D.滔滔不绝从容不迫入木三分4.下列各句中没有语病的一项是A.通过这次培训，使教师的教学理念得到了更新。B.能否治理好网络谣言，关键在于有关部门是否加大了监管力度。C.他不仅擅长钢琴，而且也喜欢足球和摄影。D.我们要提倡并且发扬勤俭节约的优良传统。5.下列关于修辞手法的判断正确的一项是A.“风像顽皮的孩子，掀起湖面的裙角”用了拟人。B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭”用了夸张。C.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用了借代。D.“孤帆远影碧空尽”用了排比。6.阅读《赤壁赋》选段，下列理解正确的一项是“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”表达了作者A.对历史兴亡的冷静分析B.对个体生命短暂的慨叹C.对自然永恒之美的赞美D.对政治失意后的旷达7.下列句子中，加点词语的古今意义相同的一项是A.臣所以去亲戚而事君者B.璧有瑕，请指示王C.先帝不以臣卑鄙D.可怜体无比，阿母为汝求8.下列作品与文体对应正确的一项是A.《谏逐客书》——骈文B.《陈情表》——奏疏C.《五代史伶官传序》——史论D.《归去来兮辞》——大赋9.下列诗句所用典故与原典意义一致的一项是A.“闲来垂钓碧溪上”——用姜太公待时而出。B.“庄生晓梦迷蝴蝶”——借庄周梦蝶喻人生得意。C.“长风破浪会有时”——化用宗悫“乘长风破万里浪”表归隐。D.“铜雀春深锁二乔”——借铜雀台典故言建功立业。10.下列对《红楼梦》情节的叙述正确的一项是A.宝玉挨打后，黛玉第一个到怡红院送药。B.王熙凤设局逼死尤二姐，发生在贾敬灵堂。C.抄检大观园时，晴雯被王夫人当场逐出。D.贾母率众人中秋夜宴凸碧山庄，黛玉击鼓传花。二、填空题（每题2分，共20分）11.补写出下列句子中的空缺部分：（1）人生自古谁无死，__________。（2）__________，一览众山小。（3）__________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（4）__________，长河落日圆。（5）__________，镜中衰鬓已先斑。12.写出下列作品对应的作者：（1）《项脊轩志》__________（2）《醉翁亭记》__________（3）《滕王阁序》__________（4）《阿房宫赋》__________（5）《六国论》__________13.写出下列人物所属作品：（1）翠翠__________（2）祥子__________（3）方鸿渐__________（4）格里高尔__________（5）玛丝洛娃__________14.写出下列文学形象最突出的性格关键词（每空一词）：（1）鲁智深__________（2）林黛玉__________（3）哈姆雷特__________（4）桑地亚哥__________（5）别里科夫__________15.写出下列名句的上句或下句：（1）__________，江月年年望相似。（2）莫等闲，__________。（3）__________，飞入寻常百姓家。（4）__________，一夜征人尽望乡。（5）__________，铁马秋风大散关。三、判断题（每题2分，共20分）16.“文章合为时而著，歌诗合为事而作”出自韩愈《答李翊书》。17.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。18.鲁迅小说《药》中夏瑜的原型是秋瑾。19.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用典“金戈铁马”追忆孙权抗曹。20.老舍《茶馆》全剧共三幕，时间跨度近50年。21.《离骚》中“众女嫉余之蛾眉兮”的“众女”喻指朝中奸佞。22.苏轼《前赤壁赋》主客问答的“客”实指杨世昌。23.巴尔扎克《高老头》故事背景是19世纪30年代伦敦。24.卡夫卡《变形记》采用第三人称全知视角叙事。25.艾青《我爱这土地》写于抗日战争相持阶段。四、简答题（每题5分，共20分）26.简述《蜀道难》中李白如何运用神话传说增强艺术感染力。27.概括《祝福》中祥林嫂三次肖像描写的作用。28.简析《雷雨》中蘩漪“雷雨”意象的性格象征意义。29.指出《乡土中国》中“差序格局”概念的核心内涵。五、讨论题（每题5分，共20分）30.结合《论语》“己所不欲，勿施于人”，谈谈其对当代网络言论的启示。31.以《逍遥游》为例，讨论庄子“无待”思想对现代人缓解焦虑的价值。32.阅读《红楼梦》“黛玉葬花”片段，讨论“花”意象如何折射黛玉的生命观。33.比较《巴黎圣母院》中卡西莫多与《钟楼怪人》音乐剧形象，探讨文学改编应坚守与可变的原则。答案与解析一、选择1.A2.C3.A4.D5.A6.B7.B8.C9.A10.D二、填空11.（1）留取丹心照汗青（2）会当凌绝顶（3）人恒过然后能改（4）大漠孤烟直（5）塞上长城空自许12.（1）归有光（2）欧阳修（3）王勃（4）杜牧（5）苏洵13.（1）《边城》（2）《骆驼祥子》（3）《围城》（4）《变形记》（5）《复活》14.（1）侠义（2）孤高（3）延宕（4）坚韧（5）保守15.（1）人生代代无穷已（2）白了少年头（3）旧时王谢堂前燕（4）烽火城西百尺楼（5）楼船夜雪瓜洲渡三、判断16×17√18√19√20√21√22√23×24×25√四、简答（每题约200字示例）26.李白引入蚕丛、鱼凫开国、五丁开山、六龙回日等神话，将古蜀历史与超现实想象交织，既写山川险峻，又显开辟之难，赋予蜀道神秘崇高感，使险途升华为象征人生困境的宏大意象，增强雄奇浪漫色彩。27.初到鲁镇时“脸色青黄，两颊红”显年轻与羞涩；丧夫失子后“眼角带泪，眼光无神”写精神受创；临死前“黄中带黑，消尽了先前悲哀”呈麻木绝望。三幅肖像层层递进，以外貌变化折射封建礼教对个体生命的吞噬。28.蘩漪被比作“雷雨前闷热的风”，她炽烈、压抑、爆发俱在“雷雨”中完成：雷雨夜她揭开真相，也撕开自己悲剧命运。自然雷雨与内心雷雨互为镜像，象征其敢爱敢恨却终被毁灭的激烈性格。29.费孝通指出，中国社会关系如水面波纹，以己为中心，按亲疏远近向外推展，公私、群己界限弹性可变，与西方“团体格局”的清晰边界迥异，形成人治色彩浓厚的乡土秩序。五、讨论（示例核心要点，每题约200字）30.网络匿名易放大人性阴暗，“勿施于人”提醒发言者换位思考；平台治理与自律结合，才能减少网暴，构建公共理性。31.庄子借鲲鹏与蜩鸠对比，指出“无待”即破除对外在条件的依赖