《烛之武退秦师》挖空训练

《烛之武退秦师》挖空训练《烛之武退秦师》出自《左传·僖公三十年》，是一篇脍炙人口的历史散文，展现了春秋时期外交辞令的卓越智慧。本文通过精心设计的挖空练习，旨在帮助读者巩固文言知识，深入理解文本内涵，提升阅读古文的能力。请在空白处填入恰当的字词，并体会其表达效果。一、挖空练习晋侯、秦伯围郑，____其无礼于晋，且____于楚也。晋军函陵，秦军____南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必____。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也____。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利____。”许之。夜____而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以____远，君知其难也。焉用亡郑以____邻？邻之厚，君之____也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而____之，不仁；失其所与，不____；以乱易整，不____。吾其还也。”亦去之。二、答案与解析晋侯、秦伯围郑，（以）其无礼于晋，且（贰）于楚也。晋军函陵，秦军（氾）南。*以：介词，因为。点明围郑的原因。*贰：动词，有二心，依附二主。指郑国在晋楚之间摇摆。*氾（fàn）：水名，这里指氾水的南面。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必（退）。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也（已）。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利（焉）。”许之。*退：撤退。佚之狐对烛之武的能力充满信心。*已：同“矣”，语气词，了。烛之武起初的推辞，也暗示了过往未被重用的遗憾。*焉：语气词，啊，呀。郑伯以国家危亡和个人利益说服烛之武。夜（缒）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以（鄙）远，君知其难也。焉用亡郑以（陪）邻？邻之厚，君之（薄）也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”*缒（zhuì）：用绳子拴着人（或物）从上往下送。体现了郑国形势的危急和烛之武的勇气。*鄙：边邑，这里用作动词，把……当作边邑。“越国以鄙远”点出秦国占领郑国的不现实性。*陪：增加。“陪邻”即增加邻国（晋国）的土地。*薄：薄弱，削弱。烛之武点出秦晋之间潜在的利益冲突。*东道主：东方道路上的主人。后泛指接待或宴客的主人。*行李：出使的人。*共（gōng）：同“供”，供给。*赐：恩惠。指秦穆公曾帮助晋惠公回国继位。*济：渡河。*版：筑土墙用的夹板。“设版”指修筑防御工事。*厌：满足。“何厌之有”是宾语前置句，即“有何厌”。*封：疆界，这里用作动词，使……成为疆界。*肆：延伸，扩张。*阙（quē）：侵损，削减。*唯：句首语气词，表示希望。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。*说（yuè）：同“悦”，高兴。烛之武的游说成功打动了秦伯。*盟：订立盟约。*戍：守卫。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而（敝）之，不仁；失其所与，不（知）；以乱易整，不（武）。吾其还也。”亦去之。*微：（如果）没有。表示一种假设的否定。*夫人：那个人，指秦穆公。*敝：损害。*与：结交，亲附。指秦国。*知（zhì）：同“智”，明智。*武：勇武，指符合武德。晋文公从“仁”、“智”、“武”三个角度分析，决定撤兵，显示了其政治远见。*其：语气词，表示商量或希望，还是。三、训练小结本次挖空训练覆盖了《烛之武退秦师》中的重点实词（如贰、鄙、陪、阙、敝等）、虚词（如以、焉、其、微等）、通假字（如已、共、说、知等）以及特殊句式（如宾语前置“何厌之有”）。通过这样