2026年小学绩效工资分配方案范文

2026年小学绩效工资分配方案范文一、总则（一）指导思想以国家及地方关于深化教育领域综合改革、加强教师队伍建设的各项政策精神为指导，紧密围绕立德树人根本任务，充分发挥绩效工资的激励导向作用，调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校教育教学质量和管理水平的稳步提升，建设一支高素质、专业化的教师队伍，办好人民满意的教育。（二）基本原则1.以德为先，全面考核：坚持把师德师风建设放在首位，将师德表现作为绩效评价的首要条件。同时，全面考核教职工的教育教学、管理服务、专业发展等各方面实绩。2.多劳多得，优绩优酬：绩效工资分配与岗位职责、工作量、工作实绩紧密挂钩，鼓励教职工积极承担工作任务，努力提升工作质量，实现劳动报酬与贡献大小相匹配。3.科学合理，公开透明：建立科学的考核评价体系和公正的分配机制，考核过程和分配结果公开，接受教职工监督，确保分配的公平性和合理性。4.激励先进，促进发展：鼓励教职工钻研业务、勇于创新，引导教职工专业成长和学校整体教育教学水平的提高，营造积极向上、奋发有为的工作氛围。5.统筹兼顾，重点倾斜：在整体平衡的基础上，适当向教学一线、关键岗位、优秀骨干教师以及做出突出贡献的教职工倾斜。（三）适用范围本方案适用于学校全体在编在岗教职工。（四）分配周期绩效工资一般以学期为基本考核周期，年度进行总结性分配与调整。具体可结合学校实际情况和上级要求确定。二、绩效工资构成教职工绩效工资主要由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。（一）基础性绩效工资基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的比重一般不低于一定比例（具体比例按地方政策执行）。基础性绩效工资一般按月发放，主要与教职工的出勤情况、遵守规章制度等基本要求挂钩。（二）奖励性绩效工资奖励性绩效工资主要体现工作量和实际贡献等因素，在考核的基础上，根据教职工承担任务的多少、完成质量的高低、工作成效的好坏等进行分配。奖励性绩效工资是本次分配方案的重点调节部分。三、考核内容与标准（一）考核主体学校成立绩效工资分配与考核工作小组，由学校领导、教职工代表（含教师代表、教研组长代表等）组成，负责方案的制定、实施、解释和争议处理。（二）考核对象分类根据岗位性质，考核对象主要分为：教学岗教师（含学科教师、班主任）、教辅岗人员（含教研、电教、图书、实验室等）、管理岗人员（含中层及以上干部、年级组长等）、工勤岗人员。（三）考核主要内容1.教学岗教师：*师德师风：遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，关爱学生，无违规违纪行为。*教育教学工作：包括教学设计、课堂教学、作业批改与辅导、学业评价、教学效果（关注学生全面发展和进步幅度）等。*班级管理与育人工作（班主任重点）：班级常规管理、班风学风建设、学生思想道德教育、家校沟通等。*教研科研与专业发展：积极参与集体备课、教研活动，承担教研任务，参与课题研究，参加业务培训，撰写教学反思或论文等。*工作量：包括课时量、承担的其他教学任务（如社团辅导、兴趣小组等）。2.教辅岗人员：*职业道德：爱岗敬业，服务师生，廉洁自律。*服务质量与效率：履行岗位职责，完成服务任务的及时性、准确性和满意度。*业务能力与发展：专业知识水平，业务技能，参与学习培训情况。*协作与贡献：与相关部门和人员的协作情况，为学校教育教学提供的支持和贡献。3.管理岗人员：*职业道德与廉洁自律：以身作则，公道正派，勤政廉政。*管理职责履行：工作计划性、决策执行力、部门（或年级）工作成效。*服务与协调：为师生服务的意识和水平，部门间协作能力。*学习与创新：教育管理理论学习，工作思路与方法创新。4.工勤岗人员：*职业道德：勤恳敬业，遵守劳动纪律。*岗位职责履行：完成本职工作的数量、质量和效率。*服务态度与安全意识：服务师生的态度，安全生产，操作规程执行情况。*技能水平：专业技能掌握程度和提升情况。（四）考核等次与标准考核结果一般分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。各等次的具体评定标准由学校绩效工资分配与考核工作小组根据上述考核内容，结合学校实际细化制定，并提前向全体教职工公示。考核标准应科学合理，具有可操作性。四、分配办法（一）基础性绩效工资发放基础性绩效工资根据教职工当月出勤和遵守纪律情况，按规定标准逐月发放。出现旷工、严重违纪等情况的，按学校相关规定和上级政策扣减。（二）奖励性绩效工资分配奖励性绩效工资总额为学校当年可用于奖励性分配的绩效工资总量（扣除基础性绩效工资后的部分，或按上级核定额度）。1.工作量核算：*对教学岗教师，以国家规定的周标准课时量为基准，核算实际课时数。不同学科、不同年级、不同类型课程（如班会、团队活动、兴趣小组指导等）可根据实际情况设定不同的折算系数。*对班主任工作、教研组长、年级组长、中层干部等兼任工作，应核算相应的工作量补贴或岗位津贴，具体标准由学校制定。*教辅、管理、工勤岗人员的工作量以是否满负荷、高质量完成本职工作为主要衡量标准。2.考核结果应用：*奖励性绩效工资分配与考核等次紧密挂钩。不同考核等次对应不同的分配系数或分配比例。*对于考核优秀的教职工，给予较高比例或额度的奖励；考核合格的，按基准标准分配；考核不合格的，相应扣减或不参与奖励性绩效工资分配。3.专项奖励：*学校可从奖励性绩效工资总额中提取一定比例设立专项奖励，用于表彰在教育教学、教研科研、师德师风、学生竞赛指导、学校重大活动组织等方面做出突出贡献的集体或个人。*对于承担临时性、紧急性重要任务并圆满完成的教职工，可给予适当的一次性奖励。4.具体分配步骤：*核算个人基础奖励额度：根据教职工的工作量、岗位职责等因素，核算出个人奖励性绩效工资的基础额度。*引入考核系数：根据个人考核等次确定考核系数，基础额度乘以考核系数得到初步分配额。*统筹调整与发放：绩效工资分配与考核工作小组根据学校整体奖励性绩效工资总额，对初步分配额进行汇总和必要的统筹调整，确保分配总额控制在核定范围内，并公示无异议后组织发放。（三）特殊情况处理1.教职工在病假、事假、产假、婚假等法定假期期间的绩效工资发放，按照国家及地方相关规定执行。2.新调入、调出、退休、辞职等人员，按其实际在岗时间和工作情况核定绩效工资。3.教职工出现违反师德师风、教育教学事故等行为，视情节轻重扣减或取消部分乃至全部奖励性绩效工资，并按相关规定处理。五、组织实施与监督1.方案制定：本方案由学校绩效工资分配与考核工作小组牵头制定，充分征求教职工意见，经教职工代表大会（或全体教职工大会）审议通过后实施，并报上级主管部门备案。2.宣传解读：方案实施前，学校应向全体教职工进行详细解读，确保教职工理解方案内容和操作流程。3.过程公开：考核过程、考核结果、分配方案、分配结果等重要环节应及时在学校内部进行公示，公示期不少于规定工作日。4.申诉与复议：教职工对考核结果或分配结果有异议的，可在公示期内向学校绩效工资分配与考核工作小组提出书面申诉。工作小组应在规定时间内进行调查核实并予以答复或复议。5.监督检查：学校自觉接受上级主管部门的监督检查，确保绩效工资分配工作规范有序进行。绩效工资分配情况应作为校务公开的重要内容。六、附则1.本方案未尽事宜，由学校绩效工资分配与考核工作小组根据上级政策和学校实际情况研究决定。2.本方案所依据的国家或地方政策如有调整，按新政策执行。3.本方案的解释权归学校绩效工资分配与考核工作小组。4.本方案自XXXX年X月X日起施行。原相关规定与本方案