二年级下册数学期末概念专项练习题

二年级下册数学期末概念专项练习题亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和智慧的学科，而掌握好基本概念就像盖房子打好地基一样重要。马上就要期末考试啦，我们一起来回顾和巩固本学期学过的数学概念吧！这份练习题会帮助你检验自己对概念的理解程度，赶快来挑战一下，看看谁是真正的“概念小达人”！一、除法的初步认识核心概念回顾：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的运算。练习题：1.想一想，填一填。*把10个苹果平均放在2个盘子里，每个盘子放（）个。列式是（）÷（）=（），这个算式读作（）。*18÷3=6，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（）。*在除法算式中，除号前面的数叫做（），除号后面的数叫做（），等号后面的结果叫做（）。2.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。*把8块糖分给4个小朋友，每个小朋友一定能分到2块。（）*15÷5=3，读作：15除5等于3。（）*平均分的分法只有一种。（）二、有余数的除法核心概念回顾：在平均分一些物品时，有时会有剩余，这样的除法叫做有余数的除法。余数一定要比除数小。练习题：1.括号里最大能填几？*（）×4<20*6×（）<38*（）×7<452.填一填。*在算式□÷5=4……△中，△可能是（），最大是（），这时□是（）。*一个数除以6，商是3，余数是2，这个数是（）。3.下面的计算对吗？如果不对，请改正。*17÷5=2……7（）改正：*20÷3=6……2（）改正：三、万以内数的认识核心概念回顾：我们学过的计数单位有个、十、百、千、万。10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。读数和写数都要从高位起。练习题：1.填一填。*一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，第五位是（）位。*三千零五写作（），它是由（）个千和（）个一组成的。*8个百和7个十组成的数是（），读作（）。*与四百九十九相邻的两个数是（）和（）。2.在○里填上“>”、“<”或“=”。*345○543*1001○999*670○607*800+50○8503.按要求排列下面各数。*2341089981002567（）<（）<（）<（）<（）四、长度单位核心概念回顾：我们学过的长度单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）。要知道它们之间的关系，并能选择合适的单位测量物体长度。练习题：1.在（）里填上合适的长度单位。*一支铅笔长约18（）。*教室的门高约2（）。*一枚1元硬币厚约2（）。*课桌的宽约4（）。2.算一算。*1米=（）厘米*3分米=（）厘米*50毫米=（）厘米*1米-40厘米=（）厘米3.判断对错。*小明身高135米。（）*一张床长约20分米。（）*测量黑板的长度用“厘米”作单位比较合适。（）五、角的初步认识核心概念回顾：角有一个顶点和两条边。我们学过的角有锐角、直角和钝角。直角是特殊的角，可以用三角板上的直角来判断一个角是不是直角，以及锐角和钝角。练习题：1.填一填。*一个角有（）个顶点，（）条边。*比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角。*长方形有（）个角，都是（）角。2.下面的图形中，是角的在（）里画“√”，不是的画“×”。*（一个锐角图形）（）*（一条曲线）（）*（一个直角图形）（）*（一个没有顶点的图形）（）3.下面的角各是什么角？请填在（）里。*（一个钝角图形）（）*（一个直角图形）（）*（一个锐角图形）（）六、时、分、秒核心概念回顾：钟面上有12个大格，60个小格。时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，秒针走一小格是1秒钟。1时=60分，1分=60秒。练习题：1.填一填。*钟面上，时针从12走到3，走了（）小时；分针从12走到3，走了（）分钟。*1节课的时间是40（），再加上（）分钟就是1小时。*秒针走一圈是（）秒，也就是（）分钟。2.写出下面钟面上显示的时间。（此处可配合画图，文字描述示例：钟面上时针指向3和4之间，分针指向6）*（时针接近8，分针指向11）大约（）时。*（时针指向10，分针指向12）（）时。七、图形的运动（平移和旋转）核心概念回顾：物体或图形沿着直线移动，且本身的方向不发生改变，这种运动现象叫做平移。物体或图形绕着一个点或轴进行圆周运动，这种运动现象叫做旋转。练习题：1.下面的现象中，是平移的在（）里画“△”，是旋转的画“○”。*电梯上下移动。（）*拧开水龙头。（）*汽车在笔直的公路上行驶。（）*钟表指针的转动。（）2.下面哪些图形可以通过平移与左边的图形重合？请圈出来。（此处可配合简单图形描述，如：左边一个向上的箭头，右边给出几个箭头，有的平移可重合，有的旋转了）---参考答案与解析（部分典型题）*除法初步认识：1.5，10÷2=5，十除以二等于五；18，3，6，18，6，3。（解析：平均分就是每份分得同样多，除法算式的读法要注意除号读作“除以”。）*有余数的除法：2.△可能是1、2、3、4，最大是4，这时□是5×4+4=24。（解析：余数一定要比除数小，所以△要小于5。）*万以内数的认识：1.三千零五写作3005。（解析：写数时，中间哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。）*长度单位：1.铅笔长约18厘米，门高约2米。（解析：要根据物体的实际长度和我们对长度单位的感知来选择。）*角的认识：2.角有一个顶点和两条直直的边，曲线或没有顶点的都不是角。*时、分、秒：1.1时=60分，所以40分钟的课加上20分钟是60分钟，即1小时。*图形的运动：电梯上下和汽车笔直行驶是平