has的用法与练习题1三,四年级

have/has的用法与练习题（三、四年级适用）亲爱的小朋友们，今天我们来一起学习英语中两个非常重要也非常常用的词——have和has。它们就像一对好兄弟，意思相近，但用法却有讲究。掌握了它们，能让我们的英语表达更准确、更流利哦！一、have和has是什么意思？首先，我们要知道，have和has最基本的意思都是“有”。比如，“我有一本书”，“他有一个苹果”。二、什么时候用have？什么时候用has？这是最关键的部分啦！大家要仔细听哦。核心规则：根据句子的主语（也就是“谁”）来决定用have还是has。1.当主语是I(我)、you(你/你们)、we(我们)、they(他们/她们/它们)时，我们用have。*比如说：*Ihavearedpen.(我有一支红色的钢笔。)*Youhaveabigbag.(你/你们有一个大书包。)*Wehavemanyfriends.(我们有很多朋友。)*Theyhaveacutedog.(他们有一只可爱的小狗。)2.当主语是he(他)、she(她)、it(它)时，我们用has。*这里的he,she,it指的是单个的人或事物，我们可以简单理解为“第三人称单数”。*比如说：*Hehasabluecar.(他有一辆蓝色的小汽车。)小窍门：记住，除了he,she,it这三个“他、她、它”，其他表示单个的人或物的名词，比如“我的爸爸(myfather)”、“那个女孩(thatgirl)”、“这本书(thisbook)”等，也相当于“第三人称单数”，后面也要用has。*Myfatherhasanewphone.(我的爸爸有一部新手机。)*Thelittlebirdhastwowings.(这只小鸟有两只翅膀。)三、have的其他常见用法（拓展一下）除了表示“拥有”，have还有一些其他常用的意思，在这些情况下，通常只用have，而不用has(除非主语是第三人称单数)。比如：*表示“吃、喝”：*Ihavebreakfasteverymorning.(我每天早上吃早饭。)*Shehasaglassofmilk.(她喝一杯牛奶。)(主语是she，所以用has)*表示“进行、从事（某活动）”：*WehaveEnglishclassonMonday.(我们星期一有英语课。)*Hehasagoodtimeatschool.(他在学校过得很开心。)对于三、四年级的小朋友，我们先重点掌握“拥有”这个意思以及对应的have/has用法哦！四、练习题好了，学了这么多，现在就让我们来做一些练习，检验一下学习成果吧！练习一：选择正确的词填空(Choosethecorrectwordtofillintheblanks)请在横线上填入"have"或"has"。1.I______anewtoy.2.You______aniceteacher.3.He______abignose.4.She______twosisters.5.It______fourlegs.6.We______ahappyfamily.7.They______asmallhouse.10.TomandLucy______manybooks.练习二：用所给单词和have/has造句(Makesentenceswiththegivenwordsandhave/has)例如:(he,aball)→Hehasaball.1.(I,abluepencil)2.(she,anewdress)3.(we,abigclassroom)4.(they,threecats)5.(it,aredflower)练习三：判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正(TrueorFalse.Correctthefalsesentences.)1.Shehaveacat.()_____________2.Theyhasagoodidea.()_____________3.Ihasabike.()_____________4.Wehavefun.()_____________5.Thebookhaveagreencover.()_____________五、练习题答案练习一答案：1.have2.have3.has4.has5.has6.have7.have8.has9.has10.have练习二参考答案（句子合理即可）：1.Ihaveabluepencil.2.Shehasanewdress.3.Wehaveabigclassroom.4.Theyhavethreecats.5.Ithasaredflower.(或者Theflowerhasaredcolor.视具体语境，此处假设it指代某事物有一朵红花)练习三答案：1.×Shehasacat.2.×Theyhaveagoodidea.3.×Ihaveabike.4.√5.×Thebookhasagreencover.六、总结小朋友们，今天我们学习了“有”的英语表达h