部编版二年级语文下册第三单元练习题汇编

部编版二年级语文下册第三单元练习题汇编同学们，我们已经结束了部编版二年级语文下册第三单元的学习。这个单元的课文充满了趣味与智慧，让我们认识了许多新朋友，也学到了不少新知识。为了帮助大家更好地巩固本单元所学，加深对知识的理解与运用，下面这份练习题汇编应运而生。希望同学们能认真对待，仔细作答，相信通过练习，你们的语文能力一定会有所提升。一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语请同学们认真拼读下面的音节，将对应的词语规范地写在田字格里。注意写字姿势要正确，笔画要工整哦！1.bèiké()2.qiánbì()3.guānxīn()4.cáichǎn()5.měishí()6.yǒuguān()7.shāokǎo()8.fàngmù()（二）给下列汉字注音并组词给下面的汉字注上正确的拼音，然后组两个不同的词语。1.贝()______________2.甲()______________3.币()______________4.关()______________5.财()______________（三）查字典，填一填同学们，我们已经学习了部首查字法，请运用这种方法完成下面的练习。要查的字部首除去部首有几画读音组词:-------:---:-------------:-----:---------赚()()()()贫()()()()购()()()()（四）比一比，再组词仔细分辨下面的形近字，然后分别组词。1.巾()币()2.才()财()3.关()天()4.甲()由()5.与()写()（五）照样子，写词语1.例：许许多多(AABB式)___________________________2.例：又大又圆(ABAC式)___________________________3.例：伙伴(两个字意思相近)___________________________（六）选词填空从括号里选择合适的词语填在横线上。（关心专心小心）1.我们上课要_______听讲。2.妈妈很_______我的学习。3.过马路时要_______，注意安全。（怎么什么为什么）4.你今天_______没来上学呀？5.这是_______东西？看起来真有趣。6.我不知道这道题_______做。二、词语句子综合练习（一）比一比，再组词1.烧()浇()2.炒()吵()3.饭()板()4.菜()彩()（二）给下列句子加上合适的标点符号1.你知道这是谁的书包吗()2.公园里的花真漂亮啊()3.我们要好好学习()天天向上()（三）照样子，写句子1.例：天上的云像棉花糖。_______像________________。2.例：小青蛙在荷叶上唱歌。小鸟在____________________。3.例：我把作业写完了。作业被我________________。（四）按要求写句子1.用“因为……所以……”写一句话。_________________________________2.把句子写具体：小鸭子在水里游。()的小鸭子在()的水里游。三、课文内容回顾与理解（一）根据课文内容填空1.《“贝”的故事》中，古人把贝壳当作_______。因为贝壳_______，_______，所以人们喜欢把它们当作饰品戴在身上。2.《中国美食》一课中，我知道了一些烹饪方法，比如：_______、_______、_______、_______。（至少写出四种）3.“子鼠、丑牛、寅虎、卯_______、辰_______、巳_______、午马、未羊、申猴、酉_______、戌_______、亥猪。”这是我国的_______。（二）读一读，回答问题（片段选自《“贝”的故事》）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。1.古人为什么喜欢把贝壳当作饰品？_________________________________2.古人为什么把贝壳当作钱币？_________________________________3.用“贝”作偏旁的字大多与什么有关？请再写出两个这样的字：_______、_______。四、阅读理解与表达（一）阅读短文，回答问题小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。这是一首大家熟悉的儿歌。小白兔全身雪白雪白的，摸上去软软的。它的眼睛红红的，像两颗红宝石。长长的耳朵总是竖得高高的，很机灵。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一动一动的，特别有趣。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真快活！1.儿歌里唱小白兔爱吃什么？_________________________________2.短文里描写小白兔的眼睛像什么？_________________________________3.你喜欢小白兔吗？为什么？_________________________________（二）看图写话仔细观察下面的图画，看看图上画了谁？他们在什么地方？做什么？请你用几句话写下来。注意把句子写通顺，把字写工整。（此处应有一幅图画，内容建议为：几个小朋友在公园里植树，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，脸上带着笑容。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________温馨提示同学们，做完以上练习后，别忘了认真检查哦！看看有