《回忆我的母亲》教学设计

人教部编版教材初中语文教科书八年级上册第6课回忆我的母亲教材分析本课特点：《回忆我的母亲》被编入人教版八年级语文上第二单元，本单元以“生活的记忆和重要的他人”为主题，由回忆性散文《藤野先生》、《回忆我的母亲》和人物传记《列夫托尔斯泰》、《美丽的颜色》四篇课文,这些课文或追述自己人生道路上的难忘经历,或展现敬仰之人的品格和精神。文章感情醇厚，内涵深刻，艺术表达各有特色。语文课程标准指出：欣赏文学作品，能初步领悟作品的内涵，对作品中感人的情境和形象，有自己的情感体验，从中获得对人生的有益启示。学习这些课文，有助于了解别样的人生，丰富自己的生活体验。《回忆我的母亲》是本单元第二篇课文，它是朱德总司令在母亲逝世之后写的一篇回忆性散文。文章以质朴无华的语言，回忆了母亲勤劳的一生，抒发了对母亲无限敬爱的深情，也表达了作者尽忠于民族和人民，尽忠于党的决心。学生特点及可能遇到困难：八年级学生能够用自己掌握的阅读方法，自读篇幅比较长的文章，能够概括文章内容，初步读出文章的情感。但是他们对文章质朴无华的语言背后所包含的深情理解不够深刻，品析议论性语句可能会感到吃力，对回忆性散文抓住典型事例和细节描写刻画人物形象的领悟应该没有太大问题。教学重难点：抓住典型事例和细节描写感受母亲高尚的品格和精神，品味质朴无华的语言背后包含的作者对母亲的深情与敬意是本课的教学重点；体会夹叙夹议的写作手法及作用是本课的教学难点。教法学法：为达成以上教学重难点，采用的教学方法是“问题引导法、资料引入法”；学习方法是“默读批注法,合作探究法”。二、教学目标1、了解本文的文体，回忆录的特点。2、分析母亲的形象，体会本文议论性的语言。3、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。三、教学准备学生准备：预习生字词、划分段落及总结各段主要内容。老师准备：熟悉文本，设计教学步骤，制作PPT课件，了解学生的学习特点。四、教学过程（一）、导入新课直接导入，幻灯片展示课题、齐读作者简介，指读写作背景。顺势引入回忆录。（二）、讲解文体知识——回忆录1、概念回忆录是传记文学的一种，用记叙、描写的方法，追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。2、特点（1）用记叙、描写的方法，追记本人或他人过去的生活经历和社会活动。（2）篇幅有长有短，带有文献性质。（3）要求写真人真事，语言简明平实。3、如何读写人的回忆录？（1）抓住叙写的主线就等于掌握了理解全文的钥匙。因为回忆录是以第一人称来叙写人物的，在阅读时应沿着叙写的主线，如作者描述了哪些具体事件，进而把握所写人物的思想性格、品德、气质。（2)从记叙的字里行间和作者的议论中弄清作者对于人物的褒贬态度。（三）、检测字音、词意指读预习效果，师正音并鼓励学生养成细心阅读的习惯。指出易错点：“好劳动”的“好”为三声。（四）、读母亲，学生交流收获让学生快速阅读课文，选择自己喜欢读的方式：或默读或跳读，用笔勾画关键性词语。交流句式：我读出了一位的母亲，表现在“”。老师出示例：我读出了一位热爱劳动的母亲，表现在课本的第13段，母亲生我前一分钟还在灶上煮饭，虽到老年，仍然热爱生产。学生或默读或小声读，三分钟后划出了自己的发现，老师鼓励小组合作交流，发现母亲更多的优秀品质。小结：母亲一生：勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚强不屈等。（五）、品语言（1）、老师讲什么是议论性语句：本文的一大写作特点是以记叙为主，其间穿插若干议论性语句。议论性语句：对于某种现象、事物或问题进行评价、判断，发表自己意见的语句。讲解：记叙文中的议论大体上的作用。1、是在叙述中阐发事物的意义,增强文章的思想深度；2、是表达作者的某些观点,放在叙事前引发读者的思考；3、是画龙点睛,揭示文章的主题。老师举例：母亲在家里极能任劳任怨。她的性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。（第7段）作用：这是对母亲任劳任怨，宽厚仁慈的评价、学生找议论性语句及作用并讨论1、母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。（第13段）作用：这是一句总括性的评价，呼应开头，也表明至此段结束了对往事的回忆。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。(第16段)作用：这句议论，将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民的深情融汇在一起，升华了主题。老师点评。（六）、总结师：母亲的一生是勤劳的一生，一句俗话说得好“女子本弱，为母则刚”，钟老夫人恰恰是当时旧社会无数个默默支持革命的众多母亲的化身，所以当钟老夫人去世后，中共中央写下了这样的挽联——八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光——中共中央的挽联为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人——毛泽东的挽联教子成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡永保好家风——周恩来、刘少奇等同志的挽联文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，概述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。（七）随堂作业——小练笔生齐读：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的。——雨果世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲—她是失败时的伴侣。——郑振铎师：母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。我们应该像母亲爱我们一样去爱她们。学习了本文，你肯定有很多话要对母亲说，写下来吧。师举例：母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;