（听赏）山丹丹开花红艳艳（教学设计）湘艺版（2012）音乐四年级下册

（听赏）山丹丹开花红艳艳（教学设计）湘艺版（2012）音乐四年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本课以《山丹丹开花红艳艳》为教学核心，结合四年级下册音乐教材，通过听赏、演唱、表演等形式，引导学生感受歌曲的优美旋律和革命情怀。课程设计注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过互动教学，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐实践能力。二、核心素养目标培养学生对民族音乐的感知和鉴赏能力，提升音乐审美素养；增强音乐实践能力，通过演唱、表演等活动，锻炼学生的音乐表达和团队合作精神；激发爱国情感，引导学生理解歌曲背后的革命历史，培养爱国主义情怀。三、重点难点及解决办法重点：歌曲《山丹丹开花红艳艳》的演唱技巧及情感表达。

难点：学生理解歌曲背后的革命历史，准确把握歌曲的演唱情感。

解决办法：通过示范演唱、分组练习、音乐故事讲解等方式，帮助学生掌握歌曲的演唱技巧；结合图片、视频等辅助材料，引导学生了解歌曲的背景，培养对革命历史的兴趣；设立情感表达环节，通过角色扮演、情感分享等方式，让学生深入感受歌曲的情感内涵，提升演唱的感染力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有湘艺版四年级下册音乐教材。

2.辅助材料：准备与歌曲相关的图片、革命历史纪录片片段以及歌曲创作背景资料。

3.实验器材：准备钢琴或电子琴，用于示范和伴奏。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置展示台，以便学生展示演唱和表演成果。五、教学过程一、导入

（教师）同学们，今天我们要学习一首充满革命精神和民族情怀的歌曲——《山丹丹开花红艳艳》。请大家先闭上眼睛，听我放一段音乐，感受一下歌曲的情感。

（播放《山丹丹开花红艳艳》的音乐片段）

（教师）好的，大家听出了什么？

（学生）歌曲很激昂，很有力量。

（教师）非常正确！接下来，我们就一起来探索这首歌曲的魅力吧。

二、听赏与感受

1.播放歌曲，引导学生认真聆听，感受歌曲的旋律和节奏。

（播放《山丹丹开花红艳艳》）

2.请学生分享自己对歌曲的感受，引导他们关注歌曲的旋律、节奏、情感等方面。

（学生分享感受）

3.教师总结，强调歌曲的激昂旋律和革命情感。

三、歌词分析

1.介绍歌曲的背景，讲述歌曲背后的革命故事。

2.按照歌曲的节奏，分段朗读歌词，引导学生关注歌词的韵律和意境。

3.针对重点歌词，进行深入分析，如“山丹丹花开红艳艳，革命的火焰闪呀闪”等，引导学生理解歌词中的比喻和象征意义。

四、歌曲演唱

1.教师示范演唱，引导学生跟随节奏学唱。

2.学生分组练习，教师巡回指导，纠正学生的演唱技巧。

3.进行集体合唱，让学生在合唱中体会歌曲的气势和团结精神。

五、音乐游戏

1.组织“听音辨曲”游戏，提高学生对歌曲旋律的识别能力。

2.开展“歌词接龙”游戏，让学生在游戏中熟悉歌词。

六、情感表达

1.分组讨论，引导学生表达对歌曲情感的理解。

2.学生代表分享自己的感悟，教师进行点评和总结。

七、总结与作业

1.教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的演唱技巧和情感表达。

2.布置作业：请学生回家后，与家人共同演唱《山丹丹开花红艳艳》，分享自己的演唱感受。

八、课后拓展

1.组织学生收集关于革命历史的资料，了解歌曲创作的背景。

2.鼓励学生参与学校组织的合唱比赛，展现自己的演唱才华。六、学生学习效果学生学习效果

1.音乐素养的提升：学生在聆听、演唱和表演中，对歌曲的旋律、节奏和情感有了更深入的理解，音乐审美能力得到提升。

2.歌曲演唱技巧的掌握：学生通过模仿、练习和集体合唱，学会了正确的演唱技巧，如呼吸控制、音准把握等，演唱水平得到提高。

3.革命历史的了解：学生通过学习歌曲背后的革命故事，对中国的革命历史有了更深刻的认识，增强了民族自豪感和爱国情感。

4.团队合作能力的增强：在分组练习和集体合唱中，学生学会了相互配合，共同完成演唱任务，团队合作能力得到锻炼。

5.情感表达能力的提升：学生在分享自己对歌曲情感的理解时，能够用自己的语言表达出来，情感表达能力得到提高。

6.创新能力的培养：学生在课后拓展活动中，通过收集资料、参与合唱比赛等形式，发挥了自己的创意和想象力，创新能力得到培养。

7.音乐实践能力的提高：学生在课堂上的实际演唱和表演中，将理论知识付诸实践，音乐实践能力得到提高。

8.自主学习能力的增强：学生在课后作业的完成过程中，能够自主探索、解决问题，自主学习能力得到增强。

9.社交能力的发展：在分组讨论和合作过程中，学生学会了与同伴沟通、交流，社交能力得到发展。

10.终身学习意识的培养：通过本节课的学习，学生认识到音乐学习的重要性，激发了他们对音乐学习的兴趣，终身学习意识得到培养。七、板书设计①本文重点知识点：

-歌曲名称：《山丹丹开花红艳艳》

-歌曲作者：未知（可根据教材提供的信息填写）

-歌曲背景：革命时期，表达革命胜利的喜悦

②关键词：

-山丹丹花

-红艳艳

-革命胜利

-激昂旋律

-爱国情怀

③重点词句：

-“山丹丹花开红艳艳”

-“革命的火焰闪呀闪”

-“红军来把江山坐”

-“咱们劳动人民盼出头”

④歌曲结构分析：

-节奏特点

-旋律走向

-情感表达

⑤歌词解析：

-比喻手法

-象征意义

-韵律美感

⑥演唱技巧提示：

-呼吸控制

-音准把握

-情感投入

⑦教学目标回顾：

-培养音乐审美素养

-提升音乐实践能力

-激发爱国情感

-增强团队合作精神八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们共同学习了歌曲《山丹丹开花红艳艳》，一首充满革命精神和民族情怀的歌曲。通过聆听、演唱和讨论，我们感受到了歌曲的激昂旋律和革命情感。在演唱过程中，大家注意到了呼吸控制、音准把握和情感投入的重要性。同时，我们了解了歌曲背后的革命历史，对民族英雄的奉献精