第四单元专题学习活动《孝亲敬老传承家风》课件统编版语文七年级下册

孝亲敬老

传承家风部编版语文七年级下册第四单元专题学习活动说文解字

“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生也”，并被儒家视为“仁之内核”。

孝的本义就是儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。“善事父母为孝。”

——《尔雅》“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”

——《说文解字》任务一：理解“孝”的内涵有关孝亲敬老的成语：

爱老慈幼、

骨肉至亲骨肉相连、

恩重如山寸草春晖、

父慈子孝返哺之恩、

敬老尊贤孝子贤孙、

知恩图报……羊有跪乳之恩(羊羔跪乳)

鸦有反哺之义①百善孝为先。

②子孝父心宽。③父母呼，应勿缓;；父母命，行勿懒。父母呼唤，要赶快答应;父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

④孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”

孟子说：“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自(春秋).《孟子·离娄上》。有关孝亲敬老的名言：

⑤孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈;爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。”出自(春秋)《孟子·梁惠王上》。⑥孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”

孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。”出自(春秋)《孟子·离娄上》。⑦老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)

⑧对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(戴维·德克尔)⑨对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。(俗语)说说“孝”的现代内涵。守护自身：爱惜身体，平安健康，不让父母忧心。心怀感恩：尊重长辈，和颜悦色，耐心包容。精神陪伴：多沟通关怀，慰藉父母的孤独。自立上进：严于律己，品行端正，学有所成。尽责反哺：懂得报恩，承担责任，传承家风。……古代孝亲敬老故事黄香温席

我推荐这个故事的理由是：它体现了传统孝文化“事亲以敬”的内涵，以日常细节彰显孝的本质，启发我们孝亲无需壮举，平凡行动亦能传递温暖。

从中，我学到了：孝亲要从当下小事做起，主动体贴父母，用点滴行动表达对长辈的爱与尊重。任务二：分享孝亲敬老故事

老莱娱亲

我推荐这个故事的理由是：它凸显了“事亲以乐”的孝亲之道，说明了陪伴与欢笑对长辈的重要性，启发我们孝亲不仅是物质赡养，更要注重长辈的精神愉悦。

从中，我学到了：孝亲可以很温暖，平时多陪长辈聊天说笑，用态度感染他们，就是最实在的孝心。

思辨：你是否认同推荐《老莱娱亲》？说说你的理由。我不认同。​这个故事中的行为，违背真实人性，过于夸张。七十岁老人刻意穿彩衣扮孩童、诈跌啼哭，如鲁迅批判的那般“肉麻”，充满虚伪感。而且，为让父母开心而放弃自我尊严、刻意讨好，与当代“平等、互相尊重”的孝亲观不符合。​我认为，真正的“事亲以乐”，无需违背常理的表演，日常真诚陪伴、分享趣事，才是当代青少年该践行的实在孝心。我们应摒弃故事中的糟粕，追求真实的孝亲关系。启示：先面对传统孝文化，我们要取其精华，去其糟粕。恪守孝道的平凡女孩

五岁那年，孟佩杰父母双亡。八岁那年，养母刘芳英瘫痪在床，养父离家出走。从此，母女二人相依为命。孟佩杰每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单……

2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去读书。当代孝亲敬老故事习总书记孝顺父母习近平陪母亲齐心散步习近平陪父亲散步

通过各种媒介了解当今时代心怀感恩、孝亲敬老的典范人物，了解他们的孝行。我们身边也有很多孝行楷模，可以通过访谈，深人了解他们故事中的动人细节，搜集第一手的鲜活素材。《诫子书》传达了怎样的家风呢？修身养德，志存高远，惜时勤学。家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。传承家风任务三：积极践行“孝”举

家和万事兴——只有家庭和睦才会产生强大的凝聚力，做各项事业才能成功。

百善孝为先——“孝”是中华民族的传统美德，学会感恩，才能使家庭团结和谐。

天道酬勤——一分耕耘一分收获，只有付出了足够的努力，才能收获成功。示例：给自己家拟写几条家训，并说说你拟写的理由。我的家风崇德明理，勤勉致远。亲在尽心，志在四方。戒奢以俭，行稳知止。示例：（1）常见的宣传形式有哪些？加大宣传力度（2）请你以“孝亲敬老”为主题，写一条宣传标语弘扬中华孝道，培育文明新风。父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。树敬老之风，促社会文明。宣传海报、手抄报、宣传标语、宣传漫画、电视广播等制作海报时要注意哪些问题？活动海报主要以文字和图像构成，要求主题鲜明、构思新颖、形式生动，能吸引读者的注意力，能激发读者参与活动的热情。其中标题是最重要的部分，字体必须美观大方、富于变化且醒目，使主题更明确；海报中文字和广告语要通俗精练；整个构图要均衡、富于艺术感；插图要有艺术性，可将主题形象化；海报的色彩要求漂亮、强烈和带有装饰性。宣传海报反省自身,察已“孝”行。请同学们真实地回答下列问题,并给自己打分。评价项目

得分①你知道父母的生日、结婚纪念日、身高、体重吗?（1分）②你知道父母喜欢的食物吗?（1分）③你知道父母的兴趣爱好吗?（1分）④你经常在他们生日的时候,主动送上祝福和礼物吗?（1分）⑤你知道父母经常用来教育你的口头禅是什么吗?（1分）⑥你主动帮父母做过哪些家务?（1分）⑦你经常向父母无端发脾气吗?（1分）⑧你是否经常在节假日抽时间陪伴父母?（1分）⑨你知道父母对你的希望是什么?你是怎么对待的?（1分）⑩你的微信朋友圈屏蔽父母了吗?（1分）

孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈地去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。作为子女的我们，则应充满感恩之心，孝敬双亲，一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是在孝敬父母。

还应将孝亲的心意扩大到敬爱所有的长辈，听从长辈的谆谆教导，将优良家风传承、发扬下去。

课堂小结树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

这句话说的是要趁父母都在身边时好好孝敬父母，不要等年华老去，双亲不在之时懊悔当初。——《汉·韩婴·韩诗外传》拓展延伸

1、求上进，走正道，让父母放心。学做人是青少年头等大事，也是一生的大事。让父母放心，首先是让父母在做人这一点上感到满意和放心。争做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的公民。2、少空谈，多帮忙，让父母省心。真正的孝行，就要替父母分担辛苦。在校学生尽可能在回家时或“双休日”帮助父母做些力所能及的家务，如整理打扫房间，买菜洗菜烧饭做菜，刷碗洗锅洗衣服等。还要做一些公益劳动，如打扫公共楼梯、庭院等。3、常问好，讲礼貌，让父母舒心。早晨起床见到父母应讲“早上好”、晚上睡觉前要对父母说声“晚安”。离家上学或外出时与父母说“再见”，放学或外出回家要说：“爸爸、妈妈，我回来啦”。如果出去时间较长，还要告诉父母回家的大体时间，超过预定时间，要打个电话回家，以免父母挂心等等。组织一次班级讨论会，围绕"当代青少年如何'尽孝'"的话题展开讨论。4、遇矛盾，能宽容，让父母顺心。矛盾无处不在，面对矛盾，作为新时代的青少年应以积极的态度，想方设法化解矛盾，这种积极的态度就是新型“孝敬道德规范”的重要体现。5、勤学习，苦钻研，让父母开心。为人子者，要让父母真正感受到你的一份孝心，还必须有真才实学，掌握日后自立于社会，在工作上建功立业的过硬本领。这样，父母会真正感受到子女为自己所带来的莫大荣耀，会为自己养育出这样有出息的子女而无比骄傲和自豪。6、遇难事，勤商量，让父母称心。真正孝敬的子女，遇大事难事都应主动与父母商量，多听听父母的意见，并尽可能尊重父母的意见，让父母称心。组织一次班级讨论会，围绕"当代青少年如何'尽孝'"的话题展开讨论。1.传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。（1）【解“孝”字】下面右图是金文中的“孝”字，是由“子”和省略笔画的“老”字组合而成的。请结合字形和左边的图片解释“孝”字的含义。示例：“孝”就是子女尽心尽力扶持老人(父母)。课堂练习（2）【践“孝”行】为响应本次活动，班级设计了一项主题活动，请开动脑筋，另外设计两项主题活动。主题活动一：开展孝文化主题演讲。主题活动二：______________________。主题活动三：______________________。采访知名孝子举办孝文化专题讲座(3)【感“孝”心】相比于传统的“孝”，“00后”的孝顺观有了新的特点。下面是某同学的采访整理稿，请你整理出“00后”孝顺观的两个特点。A