2026年高中语文毕业会考试卷及答案（十一）

2026年高中语文毕业会考试卷及答案（十一）一、选择题（每小题3分，共30分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.莅临（lì）静谧（mì）吝啬（lìng）淅淅沥沥（xī）B.憔悴（qiáo）分歧（qí）抖擞（sǒu）恍然大悟（huǎng）C.确凿（záo）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）人声鼎沸（dǐn）D.匿笑（nì）祷告（dǎo）徘徊（huí）参差不齐（cēn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙化妆呼朋引半B.宽敞地毯薄雪淅淅历历C.祷告诀别分歧各得其所D.流转云宵倘若翻来覆去3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他对每一个问题都刨根问底，不求甚解，所以总能深刻理解知识点。B.校园里的月季花开得姹紫嫣红，美不胜收，吸引了许多同学驻足观赏。C.面对突如其来的暴雨，同学们惊慌失措，四处奔逃，栩栩如生。D.他在选择职业时，见异思迁，最终坚守初心，选择了自己热爱的行业。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过开展“书香校园”读书活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提升。B.能否熟练掌握汉字书写技巧，是衡量学生语文素养高低的重要标准。C.我们要珍惜宝贵的时间，努力学习，避免不要虚度光阴。D.他的作文不仅在班级里获奖，而且在全校也名列前茅，值得我们学习。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，代表作《骆驼祥子》《济南的冬天》。B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作《春》《背影》《荷塘月色》等。C.泰戈尔，印度诗人，代表作《飞鸟集》《园丁集》，曾获诺贝尔文学奖。D.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部纪传体小说集，记载士大夫的言谈逸事。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.我不知道这条路是否能走通，但我会坚定不移地走下去。C.这次考试的科目有：语文、数学、英语、物理、和化学。D.他看上去十七、八岁，一副瘦骨嶙峋的样子，眼神却很坚定。7.下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、拟人）C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（夸张、排比）D.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。（排比、比喻）8.下列句子中，语序正确的一项是（）A.我们要随时发现并认真克服学习中存在的问题。B.他的写作水平有了很大的改进，得到了老师的表扬。C.同学们讨论并听取了校长关于“诚信做人”的工作报告。D.通过这次社会实践活动，使我明白了劳动的价值。9.下列对文言文句子的翻译，有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（学习并且按时温习，不也是很愉快的吗？）B.择其善者而从之，其不善者而改之。（选择他们好的方面学习，看到他们不好的方面就改正。）C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（不淡泊名利就无法明确志向，不宁静专一就无法到达远方。）D.三人行，必有我师焉。（几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。）10.下列对诗歌的赏析，有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，展现了大海的壮阔，表达了曹操的博大胸怀。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含着时光流逝、新旧交替的哲理，意境深远。C.《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，描绘了暮春时节钱塘湖的繁花似锦、草木繁茂的景象。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了游子的思乡之情，情感浓烈。二、古诗文默写（每空1分，共10分）11.学而时习之，________________？（《论语》）12.温故而知新，________________。（《论语》）13.东临碣石，以观沧海。________________，________________。（曹操《观沧海》）14.海日生残夜，________________。（王湾《次北固山下》）15.乱花渐欲迷人眼，________________。（白居易《钱塘湖春行》）16.枯藤老树昏鸦，________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）17.非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）18.落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成19-22题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”19.解释下列句中加点的词。（4分）（1）不亦说乎说：________________（2）人不知而不愠愠：________________（3）学而不思则罔罔：________________（4）是知也知：________________20.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。________________________________________________________________（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。________________________________________________________________21.下列对选文内容的理解，有误的一项是（）（3分）A.“学而时习之，不亦说乎”强调了学习后及时温习的重要性，体现了孔子的学习理念。B.“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们要实事求是，不能不懂装懂。C.选文主要论述了学习的方法和态度，没有涉及为人处世的道理。D.“学而不思则罔，思而不学则殆”揭示了学习与思考相辅相成的关系。22.结合选文，谈谈你对“温故而知新，可以为师矣”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读（共25分）阅读下面文章，完成23-27题。#藏在时光里的唠叨①从小到大，最熟悉的声音，莫过于母亲的唠叨。那些细碎的话语，像春雨一样，滋润着我的岁月，藏着最朴素的爱，陪伴我一路成长。②小时候，我总觉得母亲的唠叨是一种负担。每天清晨，天还没亮，母亲的声音就会准时在耳边响起：“快点起床，不然要迟到了”“记得刷牙洗脸，饭前要洗手”“书包收拾好了吗？别落下东西”。那时候的我，总不耐烦地捂着耳朵，敷衍地答应着，心里却盼着能逃离这份唠叨。③上了小学，母亲的唠叨更是无处不在。每天放学回家，她总会第一时间迎上来，问我：“今天在学校开心吗？”“老师讲的知识都听懂了吗？”“作业多不多，要不要妈妈陪你写？”有时候，我写作业分心，她就会在一旁唠叨：“专心点，别东张西望，认真把作业写完再玩。”那时候的我，常常会跟母亲顶嘴，觉得她管得太多，太啰嗦。④直到有一次，我才真正读懂了母亲的唠叨。那是一个下雨天，我忘记带雨伞，放学时，看着同学们一个个被家长接走，我心里又着急又委屈。就在我手足无措的时候，我看到了母亲的身影，她冒着大雨，手里拿着一把伞，快步向我走来。走到我身边，她没有责备我，只是一边给我擦脸上的雨水，一边唠叨：“跟你说过多少次，下雨天要带伞，你就是不听，看看，都淋湿了，容易感冒。”说着，她把伞大部分都倾向了我，自己的半边肩膀却被雨水打湿了。那一刻，我看着母亲湿漉漉的头发和肩膀，听着她熟悉的唠叨，心里一阵温暖，眼眶也湿润了。原来，那些唠叨里，全是母亲对我的牵挂和疼爱。⑤后来，我上了初中，开始住校，很少回家。没有了母亲的唠叨，我反而觉得心里空落落的。每次打电话回家，母亲的唠叨依旧没有减少：“在学校要好好吃饭，别挑食”“晚上早点休息，别熬夜”“学习别太累，注意身体”。每次听着这些唠叨，我不再觉得不耐烦，反而觉得格外亲切，心里暖暖的。⑥如今，我渐渐长大，也明白了母亲的唠叨里，藏着最深沉、最无私的爱。那些细碎的话语，不是负担，而是照亮我成长之路的光，是温暖我岁月的暖。母亲的唠叨，藏在时光里，刻在我心里，陪伴我走过春夏秋冬，成为我生命中最珍贵的回忆。23.文章围绕母亲的“唠叨”写了哪几件事？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________24.第①段中“那些细碎的话语，像春雨一样，滋润着我的岁月，藏着最朴素的爱”，这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________25.赏析第④段中画线的句子。（6分）说着，她把伞大部分都倾向了我，自己的半边肩膀却被雨水打湿了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.第⑤段中“没有了母亲的唠叨，我反而觉得心里空落落的”，为什么会有这种感受？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________27.结合文章内容，分析“母亲”这一人物形象。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（共40分）28.题目：那一刻，我读懂了______要求：（1）先将题目补充完整，可以是“亲情”“坚持”“责任”“成长”等；（2）写一篇记叙文，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字迹工整，卷面整洁，抒发真情实感，不得套作、抄袭。高中语文毕业会考试卷（十一）答案一、选择题（每小题3分，共30分）1.B（A项“吝啬”的“吝”读lìn；C项“人声鼎沸”的“鼎”读dǐng；D项“徘徊”的“徊”读huái）2.C（A项“呼朋引半”应为“呼朋引伴”；B项“淅淅历历”应为“淅淅沥沥”；D项“云宵”应为“云霄”）3.B（A项“不求甚解”含贬义，与“刨根问底”矛盾；C项“栩栩如生”形容艺术形象逼真，不能形容人；D项“见异思迁”含贬义，与“坚守初心”矛盾）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不要”；D项语序不当，应改为“他的作文不仅在班级里名列前茅，而且在全校也获奖”）5.D（《世说新语》是志人小说集，不是纪传体小说集）6.B（A项引号内的逗号应放在引号外；C项“和”前的顿号删去；D项顿号删去，“十七、八岁”改为“十七八岁”）7.A（B项运用比喻、排比，无拟人；C项运用拟人、排比，无夸张；D项无排比、比喻）8.A（B项“改进”与“写作水平”搭配不当，改为“提高”；C项语序不当，改为“听取并讨论”；D项缺主语，删去“通过”或“使”）9.C（正确翻译：不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标）10.C（描绘的是早春时节钱塘湖的美景，“乱花”“浅草”体现早春特点）二、古诗文默写（每空1分，共10分）11.不亦说乎12.可以为师矣13.水何澹澹，山岛竦峙14.江春入旧年15.浅草才能没马蹄16.小桥流水人家17.非宁静无以致远18.化作春泥更护花三、文言文阅读（共15分）19.（4分，每空1分）（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）迷惑，感到迷茫而无所适从（4）同“智”，智慧20.（4分，每句2分）（1）温习学过的知识，从而获得新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。（2）看到贤能的人就想着向他看齐，看到不贤能的人就反省自己身上的不足。21.C（选文涉及为人处世的道理，如“人不知而不愠，不亦君子乎”）（3分）22.（4分）这句话的意思是，温习学过的知识，从而获得新的理解和体会，就可以凭借这一点当老师了。（1分）它揭示了学习的一个重要方法——温故知新，（1分）强调了复习旧知识的重要性，只有通过复习，才能巩固所学，进而获得新的认识和体会，（1分）也体现了孔子注重学习方法的教育理念。（1分）（意思对即可）四、现代文阅读（共25分）23.（4分，每点1分）①小时候，母亲每天清晨唠叨“我”起床、洗漱、收拾书包；②上小学时，母亲唠叨“我”在校情况、督促“我”认真写作业；③下雨天“我”忘带伞，母亲冒雨送伞，一边唠叨一边把伞倾向“我”；④“我”住校后，打电话时母亲依旧唠叨“我”吃饭、休息、注意身体。24.（4分）运用比喻的修辞手法，（2分）将母亲的唠叨比作春雨，生动形象地写出了母亲唠叨的温柔、细腻，以及对“我”的滋润和关爱，（1分）奠定了全文温暖的情感基调，也点出了文章的主旨。（1分）（意思对即可）25.（6分）运用动作描写，（2分）“倾向”这一动作，详细刻画了母亲为“我”遮雨的细节，（2分）生动形象地写出了母亲对“我”的疼爱，宁愿自己淋湿，也要保护好“我”，体现了母亲的无私和伟大。（2分）（意思对即可）26.（5分）因为母亲的唠叨里藏着对“我”的牵挂和疼爱，是“我”从小到大最熟悉的陪伴，（2分）以前“我”不懂这份唠叨的