2026年新高考北京卷语文语言文字运用基础卷含解析

2026年新高考北京卷语文语言文字运用基础卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、下列加点词语中，每对加点字的读音都不同的一项是（1）A.颐养天年yí/肩并肩并bìngB.厉行节约lì/力能扛鼎lǐngC.恪尽职守kè/坚不可摧cuīD.气冲斗牛dǒu/供gōng给充足二、下列词语中，没有错别字的一项是（2）A.惟妙惟肖莫衷一是锲而不舍B.气急败坏水中捞月程门立雪C.钦佩不已诚心诚意气宇轩昂D.莫名其妙按步就班按心而论三、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（3）A.面对突如其来的挑战，他泰然自若，展现出非凡的领导才能，值得我们大家学习。B.这幅山水画，笔触细腻，意境深远，真有曲高和寡、非我族类之感。C.他的演讲慷慨激昂，句句铿锵有力，令在场的每一个人都心潮澎湃，热血沸腾。D.在这个信息爆炸的时代，各种观点泥沙俱下，让人目不暇接，无所适从。四、下列各句中，没有语病的一项是（4）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。C.只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够克服任何艰难险阻，取得最后的胜利。D.他的学术成就不仅在国内享有盛誉，而且在国际上也产生了广泛的影响。五、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是（5）阅读是心灵的对话，它让我们穿越时空，与智者交流；它启迪思想，让我们_________；它滋养情感，让我们更加_________。在阅读的世界里，我们可以放飞想象的翅膀，探索未知的领域，感受生命的美好。六、将下列句子重新排序，组成一段连贯的语段（6）①首先，要明确写作的目的和对象，确定中心思想和主要内容。②其次，要围绕中心，选择恰当的材料，并进行合理的组织和安排。③最后，要认真修改润色，确保语言流畅，表达准确。④写作是一个系统性的工程，需要遵循一定的步骤和方法。七、根据下面提供的开头和结尾，续写一个语段，要求：内容完整，语言连贯，逻辑清晰，不少于80字。（7）读书，如同与一位位智者对话。好的书籍，往往能启迪我们的心智，陶冶我们的情操。读史，我们可以_________；读诗，我们可以_________；读哲，我们可以_________。在阅读中，我们不断汲取营养，完善自我，让生命变得更加丰盈和精彩。八、请根据以下情境，拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，语言简洁，有号召力，不超过20字。（8）为响应政府号召，鼓励市民节约用水，保护珍贵的水资源。九、阅读下面的材料，按要求回答问题。（9）材料一：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，体现了探求真理的不懈精神。材料二：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《周易》中的这两句话，强调了刚健进取和宽容厚重的品质。（1）请分别解释材料一中加点的词语“修远”在句中的含义。（2）请结合材料一、二，谈谈你对君子应有的品质的理解。十、某社区计划举办一次“邻里守望，共建和谐”主题活动，请你设计两个活动环节，并简要说明设计意图。（10）试卷答案一、C解析：A项，颐养天年yǎn，肩并肩并bìng；B项，厉行节约lì，力能扛鼎lǐng；C项，恪尽职守kè，坚不可摧cuī；D项，气冲斗牛dǒu，供gōng给充足。故选C。二、C解析：A项，惟妙惟肖wéi，莫衷一是mò；B项，气急败坏bài，水中捞月lāo；C项，钦佩不已qīn，诚心诚意chéng，气宇轩昂yuān；D项，莫名其妙míng，按步就班jiào，按心而论ànr。故选C。三、C解析：A项，泰然自若形容在紧急或不顺利的情况下，能沉着镇定；此处使用不当，可改为“从容不迫”。B项，曲高和寡原指乐曲高深，能跟着唱的人就少；后比喻言论或作品不通俗，能了解或欣赏的人很少；此处使用不当。C项，慷慨激昂形容情绪、语调等充满激情，十分发扬；使用恰当。D项，泥沙俱下比喻好坏善恶混杂在一起；此处使用不当，可将“泥沙俱下”改为“鱼龙混杂”。故选C。四、C解析：A项，否定不当，“防止”与“不再”连用，应删去“不再”。B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。C项，没有语病。D项，搭配不当，“产生”不能与“影响”搭配，可将“产生广泛的影响”改为“产生广泛效应”。故选C。五、B解析：第一个空，阅读能启迪思想，让我们豁然开朗（或：茅塞顿开）；第二个空，阅读能滋养情感，让我们更加温润（或：善良）。故选B。六、④①②③解析：④句总说写作是系统性的工程，需要遵循步骤和方法，适合放在首位。①句提出写作的第一步是明确目的、对象、中心、内容。②句阐述写作的第二步是选材、组织安排。③句说明写作的最后一步是修改润色。故顺序为④①②③。七、读史，我们可以以史为鉴，了解兴衰更替的历史规律；读诗，我们可以体味诗人的喜怒哀乐，感受语言的魅力；读哲，我们可以提升思辨能力，树立正确的人生观和价值观。解析：此题考查扩展语句的能力。续写时要紧扣“读书与智者对话”以及后面列举的“史、诗、哲”三个方面的联系。读史联系到以史为鉴、了解历史规律；读诗联系到体味情感、感受语言美；读哲联系到提升思辨能力、树立人生观价值观。注意语句间的逻辑关系和连贯性，字数要求。八、节约用水，珍惜资源。解析：此题考查语言表达的简洁性和概括性。标语要突出主题“节约用水”和“保护水资源”。可以将两个核心信息凝练为“节约用水，珍惜资源”，简洁明了，具有号召力，且字数符合要求。九、（1）“修远”在句中的含义是遥远。（2）君子应有的品质：君子应具备探求真理的不懈精神（如屈原的“上下而求索”），应像天体运行那样刚健有力、永不停息地努力进取（自强不息），也应像大地那样宽厚、能容纳和承载万物（厚德载物）。君子应追求真理，不断学习提升自我，同时要保持积极进取的精神和宽广的胸怀，待人处世要有德行。解析：（1）此题考查文言实词在语境中的含义。“修远”意为长，远。结合“路漫漫”可知，“修远”指道路遥远。（2）此题考查对名句名篇的理解和拓展。材料一强调的是追求真理的探索精神。材料二强调的是君子的两种重要品质：一是像天一样刚健有力、永不停息地努力进取（自强不息）；二是像大地一样宽厚、能容纳和承载万物（厚德载物）。结合这两点，阐述君子应有的品质应包括不懈的探索精神、刚健进取的品质和宽容厚重的品质。十、活动环节一：邻里故事分享会。邀请社区内不同年龄段的居民分享与邻里之间发生的感人故事或互助经历。设计意图：通过分享会，展现邻里之间的温情和互助精神，增进居民之间的了解和情感交流，营造和谐友善的社区氛围。活动环节二：邻里技能小课堂。组织有特长的居民（如厨艺、园艺、手工等）开设免费的小课堂，教大家实用的生活技能。设计意图：通过技能学习，促进邻里之间的互动和学习，丰富居民的社区生活，