2026年中学教师职业道德试题及答案

2026年中学教师职业道德试题及答案一、单项选择题1.2026年某县实验中学教师李某在课后服务时段为有需求的学生免费答疑，却私下接受3名家长赠送的价值千元的数码手写板用于教学工作，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，李某的行为违反的准则是（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.坚守廉洁自律D.规范从教行为2.教师王某在备课时借助AI教学工具生成教案后，从未结合本班学生学情调整，直接照搬内容授课，导致班级学生接受度低，王某的行为主要违背了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人3.针对班级里有抑郁倾向的学生张某，班主任赵某不仅多次私下谈心疏导，还主动联系心理教师、家长共同制定干预方案，从未对外泄露张某的隐私信息，赵某的行为主要践行了（）的职业道德要求A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.爱岗敬业4.某中学教师刘某在短视频平台分享日常教学内容时，故意发布吐槽当前中考政策不合理、引导学生质疑教育公平的不当言论，累计获赞10万+，造成恶劣影响，刘某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）A.自觉爱国守法B.坚定政治方向C.加强安全防范D.秉持公平诚信5.在日常教学过程中，教师陈某从不歧视成绩落后的学生，每次考试后都会为不同层次的学生制定个性化提升方案，一视同仁开展辅导，这主要体现了（）的职业道德要求A.教书育人B.关爱学生C.为人师表D.爱岗敬业6.教师吴某为了提升班级整体成绩，在期末考试前暗示学习成绩倒数的3名学生以身体不适为由申请缓考，不要参加统一考试避免拉低班级平均分，吴某的做法违背了（）A.秉持公平诚信B.规范从教行为C.坚守廉洁自律D.加强安全防范7.2026年多地推行教师数字化素养提升工程，教师郑某总是以年纪大、学不会为由拒绝参加相关培训，日常教学也始终沿用十几年前的旧课件，从不更新教学方法，郑某的行为违背了（）的职业道德要求A.爱岗敬业B.终身学习C.教书育人D.为人师表8.班主任肖某在组织班级亲子研学活动时，接受研学机构提供的每人2000元的返佣，且未告知家长该活动机构存在未备案的安全隐患，肖某的行为主要违反了（）A.坚守廉洁自律加强安全防范B.规范从教行为秉持公平诚信C.坚守廉洁自律秉持公平诚信D.加强安全防范终身学习9.教师韩某在批改作业时经常使用AI自动批改功能，从不查看学生的解题过程，只看最终答案判定对错，甚至连学生在作业里写的求助信息都没有发现，韩某的行为主要违背了（）A.关爱学生爱岗敬业B.教书育人为人师表C.关爱学生终身学习D.爱岗敬业为人师表10.某中学教师夏某在课下经常和学生分享自己的追星经历，引导学生为自己喜欢的明星打榜、做数据，甚至动员学生购买代言的高价周边产品，夏某的行为违反了（）A.规范从教行为B.自觉爱国守法C.坚守廉洁自律D.秉持公平诚信二、多项选择题1.下列教师的行为中，违反教师职业道德规范的有（）A.教师张某在课后服务时段开设付费的数学提升班，招收本班20名学生参加B.教师王某为了激励学生进步，将每次考试的成绩排名张贴在教室公告栏里C.教师李某发现学生在校期间携带智能手机，当场没收后直接砸毁D.教师赵某在家长会时公开表扬成绩进步的学生，也点名批评了长期逃课的学生2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，下列属于教师应当践行的要求有（）A.落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律B.不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为C.不得擅自使用学生的肖像、个人信息等用于商业宣传牟利D.不得在教育教学活动中遇到突发事件时优先保障自身安全，不顾学生安危3.下列教师的做法中，符合“关爱学生”职业道德要求的有（）A.班主任陈某针对留守学生较多的情况，每周开设一次“心里话”谈心会，了解学生的生活、心理需求B.教师王某发现学生有自残行为后，第一时间联系家长和心理教师，同时安排班委私下关注该学生的状态C.教师李某在冬天看到学生穿的鞋子单薄，私下给学生买了保暖的棉鞋，没有告诉其他任何人D.教师赵某为了让学生提升成绩，放学后无偿留学生在教室补课，直到学生弄懂当天的知识点才让其回家4.下列关于教师职业道德和教学行为关系的说法，正确的有（）A.教师职业道德是约束教师教学行为的基本准则，也是提升教学质量的重要保障B.只要教师的教学成绩优异，即使存在轻微违反职业道德的行为也可以免于处罚C.数字化教学背景下，教师职业道德的内涵也随之延伸，包括规范使用AI教学工具、保护学生数字隐私等内容D.教师职业道德考核结果应当作为教师资格定期注册、职务评审、岗位聘用、评优奖励的首要依据5.教师在处理家校关系时，下列做法符合职业道德要求的有（）A.主动和家长沟通学生的在校表现，不隐瞒学生存在的问题，也不夸大问题严重程度B.尊重家长的教育理念，即使家长的教育方式存在问题，也不随意指责，而是耐心沟通给出合理建议C.对于家长提出的超出教育职责范围的不合理要求，直接拒绝，不用进行解释D.不接受家长赠送的礼品、礼金，也不要求家长帮忙办理私人事务三、判断辨析题1.教师陈某认为，只要自己不体罚学生、不收取家长礼品礼金，就完全符合教师职业道德的要求，不用再对其他方面进行自我约束。2.2026年某中学推行AI学情分析系统，教师吴某可以随意调取系统里存储的学生所有学习、心理测评数据用于班级管理。3.教师王某为了保护学生的自尊心，从不向家长反馈学生在校的违纪问题，担心家长批评学生造成心理负担。四、案例分析题（一）案例材料：2026年某市第二中学初二年级班主任林某，为了提升班级学生的语文成绩，自行购买了一套AI作文批改系统，要求本班所有学生每周末必须在该系统提交2篇作文，每篇作文需要支付2元的批改服务费，由林某统一收取后交给系统运营方。有家长向学校反映该情况后，林某解释称自己没有从中获利，是为了提升学生的作文水平，而且不愿意交费的学生也可以直接把作文交给自己批改，自己不会区别对待。此外，学校调查还发现，林某在日常授课时经常把大量时间用来给学生播放系统生成的作文讲解视频，自己很少亲自讲解，学生普遍反映视频内容枯燥，不符合本班学生的写作短板。问题：请结合教师职业道德的相关内容，分析林某的行为存在的问题，并说明正确做法。（二）案例材料：2026年某县山区中学教师刘某，已经在当地任教18年，近年来随着数字化教育资源覆盖到山区，刘某主动报名参加了多轮教师数字素养培训，学会了使用直播设备、虚拟仿真教学软件等工具。为了让班里的留守学生能够和在外打工的父母定期沟通，刘某自己出钱在教室装了视频通话设备，每周三下午开放给学生和父母视频。针对山区学生基础薄弱的问题，刘某把知识点改编成本地山歌的形式教给学生，还带领学生拍摄当地民俗文化的短视频，制作成校本课程，不仅提升了学生的学习兴趣，还让本地民俗文化得到了传播。刘某多次拒绝了城里学校的高薪邀请，说要留在山里陪孩子们走出去。问题：请结合教师职业道德的相关内容，分析刘某的行为践行了哪些职业道德要求。五、论述题2026年我国教育数字化转型进入深度推进阶段，AI教学工具、学生大数据分析、个性化学习系统等技术在中学教学场景中广泛应用，请结合实际，论述新时代中学教师在使用数字化教育工具开展教学的过程中，应当如何践行教师职业道德规范。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：C。解析：坚守廉洁自律要求教师不得索要、收受学生及家长财物，李某虽然将家长赠送的数码手写板用于教学，但依然属于收受家长价值较高的财物，违反了坚守廉洁自律的准则。2.答案：B。解析：爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。王某照搬AI生成的教案不结合学情调整，属于敷衍教学，违背爱岗敬业要求。3.答案：A。解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不泄露学生隐私。赵某的行为符合关爱学生的要求。4.答案：B。解析：坚定政治方向要求教师坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行，不得散布错误观点和虚假信息。刘某发布不当言论质疑中考政策，违反坚定政治方向的要求。5.答案：A。解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。陈某为不同层次学生制定个性化方案，符合因材施教的教书育人要求。6.答案：A。解析：秉持公平诚信要求教师坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直，不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。吴某暗示学生缓考避免拉低平均分，属于弄虚作假，违反秉持公平诚信的要求。7.答案：B。解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。郑某拒绝参加数字素养培训，不更新教学方法，违背终身学习要求。8.答案：A。解析：肖某接受研学机构返佣，违反坚守廉洁自律的要求；隐瞒研学机构未备案的安全隐患，违反加强安全防范的要求，故选A。9.答案：A。解析：韩某使用AI自动批改作业不看解题过程，属于对教学工作敷衍塞责，违背爱岗敬业要求；没有发现学生的求助信息，没有关心学生的学习需求，违背关爱学生要求。10.答案：A。解析：规范从教行为要求教师不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，不得向学生推销商品、服务等谋取利益。夏某引导学生为明星打榜、购买高价周边，属于不当引导学生，违反规范从教行为的要求。二、多项选择题1.答案：ABC。解析：A选项教师在课后服务时段开设付费补习班违反规范从教行为要求；B选项张贴成绩排名侵犯学生隐私，违反关爱学生要求；C选项砸毁学生手机侵犯学生财产权，违反自觉爱国守法要求；D选项家长会点评学生表现属于正常的教育教学行为，不违反职业道德。2.答案：ABCD。解析：四个选项均属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的明确要求，包括立德树人、不敷衍教学、不侵犯学生隐私、突发事件优先保护学生安全。3.答案：ABC。解析：D选项教师无偿留学生补课如果没有征得学生和家长同意，占用学生正常休息时间，不符合关爱学生中关心学生健康的要求，ABC均符合关爱学生的要求。4.答案：ACD。解析：B选项错误，教师职业道德是教师考核的首要内容，即使教学成绩优异，违反职业道德也要按照规定进行处罚，其余选项表述均正确。5.答案：ABD。解析：C选项错误，对于家长的不合理要求，教师应当耐心解释说明原因，取得家长的理解，而不是直接拒绝不解释，ABD均符合家校沟通中的职业道德要求。三、判断辨析题1.判断：错误。理由：教师职业道德的要求涵盖多个维度，除了不体罚学生、不收受家长礼品礼金之外，还包括坚定政治方向、自觉爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等多个方面的要求，教师需要在教育教学的全流程、各环节都严格遵守职业道德规范，不断进行自我约束，提升职业素养。2.判断：错误。理由：AI学情分析系统存储的学生学习、心理测评数据属于学生的个人隐私信息，教师调取使用应当遵循最小必要原则，只能用于正常的教育教学工作，且需要严格遵守信息保密要求，不得随意调取、泄露学生的敏感数据，更不能用于非教育教学用途。3.判断：错误。理由：关爱学生和做好家校沟通是教师的应尽职责，教师应当客观、如实向家长反馈学生的在校表现，既要肯定学生的优点，也要及时反馈存在的问题，和家长共同商讨教育方案，帮助学生改正问题。一味隐瞒学生的违纪问题，反而会导致问题得不到及时纠正，不利于学生的健康成长，不符合教书育人、关爱学生的职业道德要求。四、案例分析题（一）林某行为存在的问题：①违反了规范从教行为的要求，虽然林某没有从中获利，但强制或变相强制学生购买付费的AI批改服务，属于向学生推销服务的违规行为，增加了学生的家庭负担；②违反了爱岗敬业的要求，林某在授课时大量播放系统生成的视频，很少亲自讲解，没有结合本班学生的实际情况调整教学内容，属于敷衍教学，对工作不负责任；③违反了教书育人的要求，没有遵循教育规律，没有针对学生的写作短板开展个性化指导，过度依赖AI工具，不利于学生写作能力的提升。正确做法：①立即停止要求学生支付AI批改服务费的行为，对于已经收取的费用全部退还给家长，需要使用AI批改工具的，应当由学校统一采购提供免费服务，或者教师自行承担相关费用；②认真钻研教学，结合本班学生的写作短板，合理使用AI批改工具的分析结果，亲自为学生讲解写作技巧，针对不同学生的问题开展个性化指导；③主动和家长做好沟通，说明提升学生写作水平的具体方案，争取家长的理解和配合，不得违规要求学生购买任何付费的教学产品或服务。（二）刘某的行为践行的职业道德要求：①践行了爱国守法、坚定政治方向的要求，扎根山区教育18年，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为山区教育事业做贡献；②践行了爱岗敬业的要求，对工作高度负责，主动参加数字素养培训，钻研适合山区学生的教学方法，改编山歌教学、制作校本课程，提升了教学质量；③践行了关爱学生的要求，关心爱护留守学生，自己出钱安装视频通话设备，为学生和家长沟通提供便利，关注学生的心理需求和成长发展；④践行了教书育人的要求，遵循教育规律，结合山区学生的特点因材施教，既提升学生的学习兴趣，又注重传承本地民俗文化，促进学生的全面发展；⑤践行了终身学习的要求，主动学习数字化教学工具，更新知识结构，提升专业素养，适应教育数字化转型的要求；⑥践行了为人师表的要求，坚守基层教育岗位，拒绝高薪邀请，甘于奉献，为学生和其他教师树立了良好的榜样。五、论述题教育数字化转型背景下，中学教师在使用数字化教育工具的过程中，应当从以下几个方面践行教师职业道德规范：第一，坚守坚定政治方向和自觉爱国守法的底线。教师在使用数字化工具收集、传播教学内容时，要严格审核内容的政治导向，不得借助AI工具生成、传播违背党的教育方针、错误价值导向的内容，不得泄露学生的个人信息、学习数据等敏感信息，严格遵守《个人信息保护法》《教育数据管理办法》等相关法律法规，保护学生的合法权益。第二，恪守爱岗敬业的基本要求。要认识到数字化教育工具只是辅助教学的手段，不能完全替代教师的教学工作，在使用AI生成教案、AI批改作业等工具时，要结合本班学生的学情认真调整、审核，不能直接照搬工具生成的内容敷衍教学，要