6.1 价值与价值观 学案2022-2023学年高中政治统编版必修4哲学与文化

高中政治（部编版）必修四《哲学与文化》第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值6.1《价值与价值观》导学案1、理解价值的含义，阐述物的价值和人的价值的不同，形成对人的价值的正确理解2、阐述价值观的含义，懂得价值观对个人的重要意义。3、理解价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导影响人生各方面的选择；价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判非曲直的标准。4、阐述社会主义核心价值观的基本内容、重要意义，阐明社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，懂得如何培育和践行社会主义核心价值观。1、政治认同：认同人的价值在于贡献，认同社会主义核心价值观。2、科学精神：树立社会主义核心价值观，坚持正确价值观的引领。3、法治意识：明确法治是社会主义核心价值观在社会层面的价值取向。4、公共参与：积极投身为人民服务的实践，作出自己应有的贡献，实现美好人生。理解人生价值和价值观的导向作用培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观一、价值和价值观1：哲学上的价值(1）内涵：是指客体对的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的。

(2）特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的。

2：人生价值(1）含义：人的价值就在于通过自己的活动满足、和自己的需要，但主要在于。

(2）内容：人既是价值的，又是价值的。

①每个人理当用自己的劳动创造和来回报社会、满足他人的需要。

②一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足。(3）评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的。

二、价值观及其导向作用1、价值观含义：指人们在认识各种具体的基础上，形成的对事物价值的。

2、价值观的作用：①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要作用；②价值观是的重要向导；③价值观承载着一个民族和国家的，体现着一个社会评判的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的是全社会共同认可的。

三、培育和践行社会主义核心价值观1、基本内容①国家层面：②社会层面：③个人层面：。

2、意义：①社会主义核心价值观是当代的集中体现，凝结着全体人民共同的;②社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了。③社会主义核心价值观既体现了本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了。

3、要求：①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、。②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在、、上下功夫。③要使社会主义核心价值观内化为人们的，外化为人们的。

1、人生的真正价值在于对社会的贡献原理和方法论 （1）原理：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，主要在于对社会的贡献。 （2）方法论：要求我们在评价一个人的价值时，应该主要看他的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 2、价值观的导向作用原理和方法论 （1）原理：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。②价值观是人生的重要向导。（2）方法论：要坚持正确的价值观，发挥正确价值观的促进作用，克服错误价值观的影响。1、“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。2、价值是一种关系。即事物对人的积极意义。（物的属性+人的需要）是构成价值的不可缺少的两个方面。3、哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系：是共性与个性、一般与个别的关系4、人的价值是社会价值和自我价值的统一5、个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。6、精神贡献，特别是优秀人物的高尚思想品德，对社会的影响尤为深刻，有不可估量的价值。7、价值观有正确和错误。正确的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起积极作用；而错误的价值观对人的活动及人生选择、认识和改造世界起消极作用。误区集锦：1、事物的价值取决于人的需要X（取决于物的属性和人的需要）2、人生的真正价值在于自我满足X（真正价值在于对社会的贡献）3、一个人的价值，主要看他的物质贡献X（精神贡献同样重要）4、价值观对个人和社会起促进作用X（正确价值观才促进）5、价值观决定人们的行为选择X（是影响，不是决定）1．（2021·广东·高考真题）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（

）①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·浙江·高考真题）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（

）①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2021·湖北·高考真题）中共一大代表、党的创始人之一陈潭秋早年在美学习时接受了马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，也从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们（

）①个人的价值实现是自觉理论学习的结果②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流③个人的价值选择根源于对社会历史的认识④个人的价值实现必须通过实践为社会服务A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（2022·山东·模拟预测）2021感动中国人物朱彦夫，沂源县张家泉村人，1949年加入中国共产党，战争年代因伤先后做了47次手术，两腿从膝盖下截去，两手从手腕以上锯掉，失去了左眼，成了一级伤残军人。但他放弃疗养院的生活，1957年至1982年任沂源县西里镇张家泉村党支部书记，并且将这个曾经一穷二白的乡村变成了乡里的先进村。曾获“全国模范伤残军人”、“山东省优秀共产党员”等荣誉称号，被誉为“当代中国的保尔·柯察金”。材料蕴含的哲学道理是（

）①一个人的个人价值越大，社会价值也就越大②人的价值需要在个人与社会的统一中实现③平凡的人更能在生活中创造出卓越的人生④人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和奉献A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（2022·全国·模拟预测）电影《长津湖》以现代电影技术再现了71年前中国人民志愿军在长津湖捍卫国家主权的宏伟战役，生动诠释了伟大的抗美援朝精神。从中国人民志愿军身上，我们感悟到（

）①完成正确的价值选择后再做出正确的价值判断②抗美援朝精神对取得战争胜利起着决定性作用③实现人生价值要发扬顽强拼搏奉献社会的精神④要将个人的前途命运与国家的前途命运紧密相连A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022·天津·南开中学一模）志愿“微火”照亮冬奥盛会。从主媒体中心到竞赛场馆，再到社区街道，处处都有志愿者奔忙的身影。一道道流动的志愿风景线，一张张灿烂的青春笑脸，展现了昂扬向上的精神风貌，为冬奥盛会增添亮丽色彩。让“微火”生生不息，需要我们（

）①将个体融入群体之中，正确处理个人与社会的关系②将个性寓于共性之中，在个人学习和生活中践行志愿精神③坚持辩证否定，砥砺自我，努力增长自己的才干④坚定理想信念，将成就个人事业作为奋斗的出发点和落脚点A．①② B．①③ C．②④ D．③④7.从产业政策来看，网络文学正在迎来良好的发展环境。但是我们也要看到，当下网络文学也暴露出一些问题，诸如质量参差不齐、故事套路化严重、抄袭模仿侵权泛滥、社会价值观偏差等，这也令公众担忧网络文学的未来命运。对此，创作者应有清醒地认识，网络文学尽管可以天马行空、自由创作，但也要受到创作规律、社会道德、法律法规的约束，不能任性妄为。结合材料，运用价值观的知识，分析说明网络文学创作者如何提升自身，才能满足人们更美好的精神文化需求。基础梳理一、价值和价值观1:(1）主体积极功能和属性

(2）概括性和普遍性2:(1）社会他人对社会的贡献

(2）创造者享受者

①物质财富精神财富

(3）贡献

二、1、事物总的看法和根本观点

2、①导向②人生③精神追求是非曲直核心价值观

三、1、①富强、民主、文明、和谐②自由、平等、公正、法治③爱国、敬业、诚信、友善2、①中国精神价值追求②基本遵循③时代精神3、①无时不有②落细、落、小落实③精神追求自觉行动

检测1.【答案】C【解析】①：价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，故①错误。②③：“有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独立性，故②③正确。④：社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，故④错误。故本题选C。2.【答案】B【解析】①③：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，同时说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，①③符合题意。②：人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误。④：题干强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④说法错误。故本题选B。3.【答案】D【解析】①：“自觉理论学习”属于认识世界的活动，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，是拥有幸福人生的根本途径，①错误。②④：接受马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲，这说明个人的价值选择要顺应历史发展的潮流，也说明个人的价值实现必须通过实践为社会服务，②④正确切题。③：个人的价值选择根源于社会实践，③错误。4.【答案】C【解析】①：人生价值是个人价值与社会价值的统一，①说法错误。②④：材料中指出朱彦夫放弃疗养院的生活，带领张家泉村人民进行脱贫致富工作，实现了一穷二白的乡村到先进村的转变，这说明人的价值需要在个人与社会的统一中实现，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和奉献，故②④正确。③：材料主要强调的是朱彦夫带领人民群众进行脱贫攻坚，实现人生价值，故③不符合题意。故本题选C。5.【答案】D【解析】①：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，①错误；②：“抗美援朝精神对这场战争起决定作用”说法夸大了精神的作用，是唯心主义的观点，②错误；③④：材料中，中国人民志愿军在长津湖战役中捍卫了国家主权，展现了人民军队一往无前的战斗精神，炽烈的爱国情怀和对党和人民的无限忠诚，可以让人感悟到实现人生价值要发扬顽强拼搏奉献社会的精神、要将个人前途命运与国家前途命运紧密相连，③④正确；故本题选D。6.【答案】B【解析】①③：志愿“微火”照亮冬奥盛会，从主媒体中心到竞赛场馆，再到社区街道，处处都有志愿者奔忙的身影，他们用一张张灿烂的青春笑脸，展现了昂扬向上的精神风貌，为冬奥盛会增添亮丽色彩，让“微火”生生不息，需要我们将个体融入群体之中，正确处理个人与社会的关系，坚持辩证否定，砥砺自我，努力增长自己的才干，①③符合题意。②：将共性寓于个性之中，而不是将个性寓