2026年4月自考00037美学试题

绝密考试结束前

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年月高等教育自学考试

20264

美学试题

课程代码:00037

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

1.

答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

2.

填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮

,2B。,

擦干净后再选涂其他答案标号不能答在试题卷上

,。。

一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项

是最符合题目要求的,请将其选出。

美学研究的中心问题和主要对象是

1.

美和美的本质审美经验

A.B.

人和世界之间的审美关系审美心理

C.D.

审美活动实质上是主体与客体之间的一种

2.

反映的关系静态的关系

A.B.

动态的关系抽象的关系

C.D.

将人的需要区分为生存需要享受需要和发展需要三个层次的是

3.、

恩格斯马克思马斯洛黑格尔

A.B.C.D.

在主体审美心理结构中必然处于最高位置的是

4.

审美需要审美理想审美经验审美趣味

A.B.C.D.

审美活动之所以吸引人感染人是因为它所展开的是一个

5.、,

情感的世界意象的世界美妙的世界属人的世界

A.B.C.D.

就目前的研究来看在原始社会中促进审美发生最重要的中介因素是

6.,

种族繁衍活动生产劳动

A.B.

游戏活动巫术礼仪活动

C.D.

能够使人的本质力量得到最充分的显露的是

7.

认识活动创造活动审美活动宗教活动

A.B.C.D.

审美主体在审美活动中所指涉的客体是

8.

审美对象审美情绪审美理想审美意象

A.B.C.D.

浙美学试题

00037#1(4)

古希腊人乃至整个西方最主要的思维方式是

9.

形象思维象数思维抽象思维直觉思维

A.B.C.D.

表现出对象与主体之间的和谐的是

10.

优美感的心理特征荒诞感的心理特征

A.B.

悲剧感的心理特征喜剧感的心理特征

C.D.

认为美具有完整和谐鲜明三个要素的美学家是

11.、、

博克西塞罗康德托马斯阿奎那

A.B.C.D.·

以下属于马克思关于喜剧的论断的是

12.

喜剧情感是一种强烈的生命感

A.

喜剧使人类能够愉快地和自己的过去诀别

B.“”

喜剧是对于比较坏的人的模仿

C.

喜剧将那无价值的撕破给人看

D.

在西方的审美形态中体现着西方人在丑面前的无奈的是

13.,

荒诞崇高喜剧悲剧

A.B.C.D.

西方古代的思维方式最基本的思维单位是

14.

概念象数物数物象

A.B.C.D.

在西方近代美学中用来指审美经验的术语是

15.

趣味兴趣品味兴味

A.B.C.D.

总是与审美感知紧紧地交织在一起的是

16.

感觉理解想象情感

A.B.C.D.

提出取象曰比取义曰兴的是

17.“,”

庄子皎然严羽陆机

A.B.C.D.

将美学称为艺术哲学的是

18.“”

黑格尔康德费希特席勒

A.B.C.D.

艺术品之所以成为艺术品的关键层次是

19.

符号情感理解意象

A.B.C.D.

将艺术品区分为语音层语义层图式层客体层的美学家是

20.、、、

罗曼英伽登艾布拉姆斯

A.·B.

斯宾塞苏珊朗格

C.D.·

用一些纯粹的形式符号来唤起读者审美情感的意象属于

21.

兴象喻象仿象抽象

A.B.C.D.

以下属于空间艺术的是

22.

文学绘画戏剧音乐

A.B.C.D.

浙美学试题

00037#2(4)

从意象的类型上看左拉福楼拜莫泊桑的小说中的意象属于

23.,、、

兴象喻象仿象抽象

A.B.C.D.

艺术符号对其意义的表达只能通过的方法是

24.

暗喻与拟人比喻与象征

A.B.

夸张与变形象征与暗示

C.D.

黑格尔认为凝聚意象的核心的是

25.

感知想象情感理解

A.B.C.D.

在中国首次出现美育一词是在

26.,“”

春秋时期战国时期唐宋时期建安时期

A.B.C.D.

具有审美价值的对象在感化人时首先向人展现的是

27.

理智形式能动形式感性对象认知对象

A.B.C.D.

王国维的将美育与德育智育体育并称为四育的文章是

28.、、“”

论教育之宗旨谈美感教育

A.《》B.《》

以美育代宗教趣味教育与教育趣味

C.《》D.《》

中国古代以乐感化的传统最早可以追溯到

29.,

尧的时代舜的时代夏朝商朝

A.B.C.D.

在中国的上古时期乐是

30.,“”

诗画舞的统称剧歌舞的统称

A.、、B.、、

诗歌舞的统称诗歌剧的统称

C.、、D.、、

二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两

项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。

审美活动所追求的价值

31.

内在地包含着真

A.“”

内在地包含着善

B.“”

主要着眼于既定的现实关系

C.

内在地包含着人的终极关怀

D.“”

内在地包含着对现存世界的根本否定

E.

鲁迅曾把汉字的审美效果总结为

32.

状美以通神意美以感心音美以感耳

A.B.C.

形美以感目体美以醒脑

D.E.

康德认为审美经验是以下哪些认识能力的自由游戏

33.

感性知性情感

A.B.C.

通感想象力

D.E.

浙美学试题

00037#3(4)

在先秦儒家那里审美活动的目的主要是为了实现

34.,

天与天之间的和谐天与人之间的和谐

A.B.

人与人之间的和谐阴与阳之间的和谐

C.D.

天与地之间的和谐

E.

席勒的美育理论的重要性主要体现在

35.

把美育纳入宗教的范畴

A.

从哲学高度解释美育的独特目的

B.

把美育的目的与审美活动的性质内在地统一起来

C.

明确揭示美育的价值是完满人性

D.

回答了完满人性的方式