广东东莞光明中学2026届中考历史对点突破模拟试卷含解析

广东东莞光明中学2026届中考历史对点突破模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（）A．张骞通西域B．人口大量南迁C．江南的开发D．孝文帝改革2．20世纪以来，我国历经了沧桑巨变。其中1919年、1949年、1979年、2009年、2019年的主题先后分别是A．反帝爱国——科学发展——独立解放——改革开放——伟大复兴B．独立解放——实现富强——改革开放——反帝爱国——科学发展C．反帝爱国——伟大复兴——改革开放——科学发展——伟大复兴D．反帝爱国——独立解放——改革开放——科学发展——伟大复兴3．如图是对近代西方某一政治文件的介绍。该文件是A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》4．在学习“第一次世界大战”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是（）A．德国蓄意发动的侵略战争B．英法被迫应战的正义战争C．帝国主义争夺霸权的战争D．塞尔维亚的民族解放战争5．以下古代文明成果的共同主题是A．两河流域的统一B．古代民主政治的发展C．罗马帝国的辉煌D．古代世界的民主与法制6．《大国崛起》一书认为：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”充分肯定了拿破仑A．巩固了资产阶级革命成果B．占领了欧洲大片领土C．击退了反法联盟多次进攻D．扫荡了欧洲封建势力7．“一带一路”战略构想的提出是借用古丝绸之路的历史符号，秉承和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神提出的一个战略倡议。“一带一路”主要顺应了世界经济发展的A．多极化趋势B．全球化趋势C．贸易自由化趋势D．区域集团化趋势8．在中华人民共和国的中，毛泽东曾两次视察过黄石，在他以后的或代主席中，曾到过黄石的国家领导人有（）①李先念②董必武③华国锋④杨尚昆A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．中英《南京条约》对中国最为严重的危害是A．中国的自然经济开始解体B．中国开始丧失独立自主的地位C．中国的资源遭到列强的掠夺D．中国从此遭到列强大规模侵略10．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了A．国家重点支持东南沿海的开发B．江苏和湖南成为了天下粮仓C．东南沿海地区农民赋税负担重D．中国经济重心完成了南移11．我国是个统-的多民族国家，在长期的历史发展过程中形成了民族友好、民族团结、民族相互交融的局而。下列历史事件不能体现此观点的是A．北魏孝文帝改革B．金城公主嫁给吐蕃赞普C．回族的形成D．遣唐使来唐学习12．张老师在完成两次工业革命的教学任务后，准备搞一次活动课来加深学生对所学知识的记忆。为此，他特地编写了一个历史剧本，设计了若干历史情节，其中，不合理的一个历史情节是A．斯蒂芬森在试验自己设计的蒸汽机车B．德国人本茨向人们展示他制造的汽车C．瓦特在电灯下用笔绘制蒸汽机图纸D．莱特兄弟制造的飞机在沙滩试飞成功13．中国共产党自成立以来，筚路蓝缕，领导中国人民走上了民族复兴之路。下列事件按照时间先后顺序排列，正确的是：①八一南昌起义②会宁会师③遵义会议④中共七大⑤百团大战A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①③②⑤④D．⑤②③④①14．阅读史书是我们了解历史的重要途径。小明在中国古代第一部纪传体通史中，可以查阅到的是A．贞观之治B．文景之治C．光武中兴D．开元盛世15．秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（）A．为了政治改革的顺利进行B．为了保证国家的长治久安C．为了预防官员的贪污腐败D．为了彰显皇帝的特权地位16．“他知识广博，是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科，堪称希腊哲学的集大成者。”“他”是A．荷马 B．德谟克利特 C．苏格拉底 D．亚里士多德17．提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成的人是（）A．德谟克里特 B．苏格拉底C．亚里士多德 D．牛顿18．不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是（）A．统一国家的建立 B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会 D．统一的多民族国家的巩固和发展19．我国古代四大发明对人类的文明与进步产生了巨大影响。其中，在促进不同地区的文化交流中最先发挥作用的是A．造纸术 B．指南针 C．火药 D．印刷术20．国家统一，民族团结是炎黄子孙的共同心愿。标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的历史事件是A．人民解放军占领南京 B．三大战役胜利结束C．西藏和平解放 D．中华人民共和国成立21．下图图示为某一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重，这一时期可能是：A．19世纪70年代B．20世纪20年代C．20世纪50年代D．20世纪80年代22．从19世纪60年代开始清王朝的部分官僚发起一场自救运动。其主要影响是（）A．实现了富国强兵B．开启了中国的近代化历程C．挽救了民族危亡D．阻止了外国资本主义的扩张23．二战后，西欧和日本经济发展的共同原因有①美国的扶持、援助②利用先进的科学技术成果③推行非军事化政策④加强联合，建立经济共同体A．①② B．②③ C．①④ D．③④24．“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队，以及它控制的海外市场，被剥夺或将被剥夺。因此，德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平功的息下来，这纯粹是幻想。”该材料主要反映了哪个国家的主张？（）A．英国 B．美国 C．法国 D．日本二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．揭开了世界反法西斯战争序幕的历史事件是。26．中国近代史上有许多“运动”。其中：A．李鸿章B．康有为C．孙中山D．陈独秀依据四幅图，分别写出材料中四人相对应的运动名称。A．________B．________C．________D．________27．资产阶级国家的第一部民法典是——________。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施琅率清军大举进攻，不久占领澎湖……建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一，获康熙帝同意。郑克塽投降归顺，从此成为清的一部分。统一后，施琅认为，乃要害之地，“红毛”“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。促成康熙帝决心留守，并于1684年（康熙二十三年）设立府。——施宣圆《施琅“复台”和“保台”的历史功绩》根据材料一，指出清朝为收复地区采取的措施有哪些？并分析府设置的背景。材料二：从1888年之后，未再增添任何新式军舰。1891年后，因海防经费被挪用修筑颐和园，连枪炮弹药也停止购买。北洋海军本来为抵御日本侵略而建……却在甲午战争中被日本侵略者彻底粉碎。——李侃《中国近代史》北洋海军是中国近代哪场探索活动的产物？结合材料二分析北洋海军“在甲午战争中被日本侵略者彻底粉碎”的原因。材料三：20世纪50年代到70年代，尽管是一个低收入国家，中国仍然选择了追求高科技水平的发展战略……成立了一批精英聚集的研究机构，比如中国科学院（CAS）。六七十年代，中国在核技术、空间技术以及基因工程方面的重大进步证实了这种制度成功的一面。——（美）劳伦·勃兰特、托马斯·罗斯基编《伟大的中国经济转型》根据材料三，用史实说明20世纪六七十年代，中国在“核技术、空间技术”方面取得的典型成就。结合所学知识分析取得这些成就的原因。29．（6分）当前，人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进，以创新的思维、切实的行动，打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑，探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921~1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么严重后果？材料二：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次改革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？材料四：艾森豪威尔政府（1953-1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五：下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是：NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化？材料六：2018年12月1日晚，应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中，就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见，达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系？30．（7分）中美建交40年来，中美关系发展不顺利情节和所学知识，完成下列问题。图1、图2分别属于哪场战争期间的形势图？图1中的转折性发生于图1______处。（填写相应字母）。1960年11月4日，尼克松说：“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认，我同样反对共产党中国加入联合国。”1972年，尼克松说：“多年来我对中华人民共和国地态度是主席和总理全然不能同意地。把我们带到一起的，是认识到世界上出现了新形势。，”（2）上述两端材料反映了美国对华态度发生了怎么样的变化？结合所学知识，指出此时哪些“新形势”致使美国态度发生转变？尼克松为应对“新形势”所采取的措施带来了什么影响？2017年4月，访美，与美国总统特朗普举行了会晤。2017年11月，美国总统特朗普访华，双方将就重大问题再次进行战略性沟通。2018年4月，美国宣布对原产于中国的进口商品加征25%关税，涉及约500亿美元。2018年5月，中美发表经贸联合声明，双方达成共识，不打贸易战，停止互加关税。2019年5月，主席特使刘鹤访美，与美方就经贸问题进行了第十一轮磋商。依据上表概括指出近年来中美关系呈现出怎样的特点？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

A项张骞通西域是在西汉时期，与题意不符；B项西晋末年人口大量南迁促进了南方的开发，与北方民族交融无关；C项东晋后期江南的开发与北方民族交融没有直接关联；D项北魏孝文帝推行一系列汉化措施，促进了民族交融，与题意相符。故选D。2、D【解析】

1919年反帝反封建的五四运动爆发；1949年新中国成立，中国获得真正的独立和解放；1978年召开的十一届三中全会，作出改革开放伟大决策；2009年，胡锦涛提出科学发展观；2019年，中国走在中华民族的伟大复兴征途中，D选项符合题意，排除ABC，故选D。3、C【解析】

美国独立战争期间，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，据题干图片内容及所学知识可知，该文件是美国独立战争期间发表的《独立宣言》的内容，C符合题意；《权利法案》是英国的文件，确立了君主立宪制政体，A不符合题意；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文件，与题干内容无关，B不符合题意；《共产党宣言》标志着马克思主义诞生，与题干内容无关，D不符合题意；故选C。4、C【解析】

试题分析：本题主要考查分析问题的能力。第一次世界大战中，无论是同盟国一方的德国，还是协约国一方的英国和法国，都会被认为是有罪的，主要是因为第一次世界大战的性质是帝国主义争夺霸权的战争，交战双方参战目的就是为了争夺世界霸权，都是非正义的，因此，除了塞尔维亚是因为维护民族独立而战，不会被谴责，其余交战各国无论是蓄意发动，还是被迫应战，都会被谴责。故答案选C。【点睛】【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战5、D【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，第一幅图是《汉谟拉比法典》，是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，第二幅图是雅典民主政治，体现了民主的完善和发展，第三幅图也是体现了民主法治的发展，由此可知，D项符合题意；ABC三项的内容不是共同主题，不符合题意；故选D。【点睛】解题的关键是学生掌握图片选择题的解题方法，正确理解图片的内容，结合古代社会民主法治的发展解答问题，需要学生具备扎实的基本功。6、A【解析】依据题干所给信息，结合所学知识可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，拿破仑多次发动对外战争，打击了欧洲封建势力，巩固资产阶级革命成果。为了巩固资产阶级统治，颁布了《法典》，以法律的形式巩固资产阶级的革命成果，A项符合题意；BCD三项都是拿破仑发动对外战争的表现，不是对拿破仑战争的评价。故选A。点睛：解题的关键需理解“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段”这句话蕴含的涵义，需熟悉拿破仑战争的史实。这句话充分肯定了拿破仑战争，打击了欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治的基础，巩固资产阶级革命成果。7、B【解析】

根据所学知识可知，“一带一路”主要顺应了世界经济发展的全球化趋势。十一届三中全会是改革开放的开端。中国实行改革开放，极大的解放了生产力，使中国经济获得了飞速发展，为顺应经济全球化潮流，中国进一步深化改革开放，由计划经济转化为建立市场经济；2001年中国加入世界贸易组织，之后加入亚太经合组织等世界性和区域性经济组织，中共十八大以来，实施“一带一路”建设，筹建亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程等。故B符合题意。ACD不符合题意，故选择B。8、B【解析】

建国后，因为矿冶，多位国家领导人曾到过黄石，如毛泽东、董必武、李先念、胡耀邦、陈毅、叶剑英等，华国锋没有去过黄石，所以B符合题意，其他三项均布符合，故本题选B。【点睛】本题属于组合型选项题，可根据排除法得出答案。9、B【解析】

根据所学知识可知，鸦片战争，清政府战败，签订《南京条约》，对英国割地、赔款、开放通商口岸，协定关税。因为这些内容的签订，中英《南京条约》对中国最为严重的危害就是使中国的领土主权不再完整，司法主权不再独立，中国开始丧失独立自主的地位，所以B说法正确。A、C、D均属于中英《南京条约》的影响，但不是最为严重的，因此均不符合题意。故此题选择答案B。【点睛】此题考查的是《南京条约》的相关史实，考察的是学生的理解分析能力。本题属于最佳选项题，容易受到相关选项的干扰，要注意辨别最佳选项。10、D【解析】

依据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代，我国经济重心逐渐南移，到南宋时，经济重心南移完成。“苏湖熟，天下足”的谚语和“国家根本，仰给东南。”都是经济重心的南移的表现，说明江南地区已成为全国经济重心。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。11、D【解析】

依据所学可知，遣唐使来唐学习属于中外交往，不能民族友好、民族团结、民族相互交融的局面，故D符合题意；北魏孝文帝改革、金城公主嫁给吐蕃赞普、回族的形成属于民族友好、民族团结、民族相互交融的史实，故ABC不合题意。故此题选D。12、C【解析】

依据所学可知，第一次工业革命中，1785年瓦特改良了蒸汽机，第二次工业革命中美国科学家爱迪生在1879年研制成功碳丝灯泡，为世界带来了光明，故瓦特在电灯下用笔绘制蒸汽机图纸表述错误，故C符合题意；工业革命中斯蒂芬森在试验自己设计的蒸汽机车、德国人本茨向人们展示他制造的汽车、莱特兄弟制造的飞机在沙滩试飞成功，故ABD表述正确，不合题意。故此题选C。13、C【解析】

依据所学可知，1927年8月1日八一南昌起义；1936年10月红军会宁会师；1935年1月遵义会议召开；1945年4月中共七大召开；1940年彭德怀领导百团大战，按照时间先后顺序排列，正确的是C.①③②⑤④；ABD排列顺序错误，不合题意。故此题选C。14、B【解析】

依据题干“第一部纪传体通史”的信息，结合所学知识可知，西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史是《史记》，该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史，由此可知，可以查阅到的是文景之治，B项符合题意；ACD三项不能查到，不符合题意；故选B。15、B【解析】

秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”，都是为了保证国家的长治久安，ACD都具有片面性。所以答案选B。16、D【解析】

结合所学知识可知，亚里士多德是一位百科全书式的学者,曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。选项D符合题意；荷马作品是《荷马史诗》，是了解早期希腊社会的主要文献，A排除；德谟克里特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成，B排除；苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，C排除。故选D。17、A【解析】

根据所学可知：德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子构成。故A符合题意。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者，故BC不符合题意。牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，故D不符合题意。故选A。18、C【解析】

结合所学知识可知，隋朝隋文帝时期出现繁荣景象。唐朝出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面。唐朝实行对外开放政策。由此可见，繁荣与开放的社会是隋唐时期的阶段特征。故C符合题意；统一国家的建立是秦汉时期的时代特征，故A不符合题意；政权分立与民族融合是三国两晋南北朝的时代特征，故B不符合题意；统一的多民族国家的巩固和发展是明清时期的阶段特征。故D不符合题意。故选C。19、A【解析】

中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。此题综合性较强，难度较大,解题的基本思路是先确定四大发明中对促进不同地区文化交流起作用的选项，然后再确实时间先后顺序，根据这一思想，先排除指南针和火药，因为它们对地区文化交流没什么关系，再根据时间，造纸术先于印刷术。故选A、20、C【解析】根据题干的“标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结”信息结合所学可知，西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一，因此该事件应该是西藏和平解放。ABD不符合题干要求。所以答案选择C。21、D【解析】

依据题干可知这一时期美国、西欧、日本的国民生产总值占世界经济的比重分别是21.2%、18.6%、11.8%，可见当时资本主义世界经济形成美日欧三足鼎立的局面，日本更成为仅次于美国的世界第二经济大国，结合所学知识，这出现在二战后的20世纪80年代，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。22、B【解析】根据题干和所学可知，19世纪60年代开始的自救运动是洋务运动，这场运动没有能达到洋务派富国强兵，维护封建统治的目的，也没有能挽救民族危亡，A和C项排除。但在客观上促进了民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开始的标志，B项符合题意；D项说法错误，洋务运动只是在一定程度上抵制了帝国主义的经济侵略，无法阻止外国资本主义的扩张。故选B。23、A【解析】

推行非军事化政策是日本，加强联合，建立经济共同体是西欧，不属于共同原因，排除③④，①②符合题意，故答案选A。24、C【解析】

依据题干“德国全部的殖民地、整个海军、大部分商业船队，以及它控制的海外市场，被剥夺或将被剥夺。因此，德国已经感到给予它的最大打击，而人们以为通过某种领土条件的改善能使德国平息下来，这纯粹是幻想。”，可见该国主张严厉惩处德国，结合所学知识，一战后在巴黎和会上英国主张剥夺德国的海外殖民地，削弱德国的海上力量，但是反对过分的削弱德国，故A不符合题意。当时美国也不赞成过分的削弱德国，故B不符合题意。一战后在巴黎和会上法国主张最大限度的削弱德国，以防止德国东山再起，故C符合题意。一战后在巴黎和会上日本主要关心在亚太地区的利益，并不热衷于惩处德国，故D不符合题意。故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、九一八事变【解析】

依据所学可知，1931年日本发动九一八事变侵略我国，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。26、洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动【解析】

依据所学知识可知，李鸿章领导了洋务运动，促进了中国近代化的发展，康有为领导了戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙的作用，孙中山领导了辛亥革命。推翻了清朝的统治，使民主共和深入人心，陈独秀领导了新文化运动，在社会上起到了空前的思想大解放运动。27、《拿破仑法典》【解析】试题分析：本题主要考查拿破仑对法国的最主要贡献。拿破仑对法国的最主要贡献是颁布《法典》，又名《拿破仑法典》，巩固了资产阶级的统治。《法典》是资产阶级国家的第一部民法典,传播了资产阶级自由和平等的思想。考点：人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）措施：清军大举进攻，占领澎湖；“招抚”政策的实施。背景：战略位置重要；面临西方殖民侵略威胁，需要加强管辖。（2）活动：洋务运动；原因：清政府统治的腐朽。（3）成就：1964年我国第一颗原子弹爆炸成功（或1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功）；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。原因：第三次科技革命的推动；国家对国防建设的重视和支持；国内外和平稳定的社会环境等。【解析】

（1）根据材料一“施琅率清军大举进攻，不久占领澎湖……建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一”可知，清军大举进攻，占领澎湖；并实施“招抚”政策，根据“施琅认为，乃要害之地，“红毛”“无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。促成康熙帝决心留守，”可知，府设置的背景是湾战略位置重要；面临西方殖民侵略威胁，需要加强管辖。（2）根据材料二“北洋海军本来为抵御日本侵略而建……却在甲午战争中被日本侵略者彻底粉碎。”结合所学知识可知，北洋海军是中国近代洋务运动的产物，在20世纪70到80年代，洋务运动创办了南洋、北洋、福建三支海军。根据所学知识可知，甲午战争中清政府战败，北洋舰队全军覆没的根本原因是清政府统治的腐朽。（3）根据所学知识可知，20世纪六七十年代，中国在“核技术、空间技术”方面取得的典型成就有1964年我国第一颗原子弹爆炸成功（或1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功）；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功等。取得这些成就的原因第三次科技革命的推动；国家对国防建设的重视和支持；国内外和平稳定的社会环境等。29、（1）美国和日本；打破了日本对中国的独占，使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）明治维新；图二：二战的规模进一步扩大；图三：二战结